- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по произведению Оскара Уальда «Кентервильское привидение»
Вариант 1 1.Мистер Хайрам Б.Отис был…
1)английским послом 2)американским послом 3) английским лордом 4) американским лордом
2. Чтобы быть «хорошим» дипломатом надо хорошо: 1) петь 2) танцевать 3) рисовать 3) играть в гольф.
3. Когда мистер Отис первый раз увидел привидение, он:
1) испугался 2) спрятался в шкаф 3) вступил с ним в разговор 4)убежал из комнаты
4. Что сильнее смерти? 1) доброта 2) правда 3) любовь 4) смелость
5.Почему зацвел миндаль в саду?
1) пришла весна 2) Бог простил привидение 3) привидение обрело покой 4) прошли дожди
6. Что подарил сэр Симон Вирджинии?
1) вечную молодость 2) красоту 3) шкатулку с драгоценностями 4) деньги
7.Привидению……..лет.
8. Дочери в семье Б Отис шел……..год.
9. Где Вирджиния находит тело Симона Кентервиля?
10.Что семья Отиса обнаруживает в библиотеке?
Вариант 2. 1. Привидение появляется в замке с …года 1) 1582 2)1583 3)1584 4) 1585
2. Чем кидали в привидение близнецы:
1) тапками 2) подушками 3) камнями 4) палками
3. Кому было жалко привидение? 1) Вашингтону 2) мисс Отис 3) Вирджинии 4)Мистеру Отис
4. Как звали привидение?
1) лорд Раффорд 2) Огастес Демир 3)Симон де Кентервиль 4) Вашингтон
5. Как называлось машинное масло, которым дух стал протирать свои цепи?
1) «Солнце поэзии» 2) «Восходящее солнце демократической партии»
3) «Лучи восходящего солнца» 4) «Восходящее солнце»
6. Как Вирджиния спасла привидение? 1) выпустила его из замка 2) молилась за его грешную душу 3) приютила его в своей комнате 4) спрятала его в подземелье
7.Старшего сына в семье Б.Отис звали….
8.В семье Б.Отис было……детей.
9.Что нужно приведению, чтобы обрести покой?
10.Чем посыпали пол коридора близнецы, «охотясь» на Кентервильское привидение
Вариант 3.
1.От Кентервильского замка до ближайшей железнодорожной станции было…..миль
1) 6 2)7 3)8 4)9
2. Кто больше всех издевался над привидением: 1) Вашингтон 2) мистер Отис 3) близнецы 4)Вирджиния
3. Что подарил дух Вирджинии на память?
1) великолепный свадебный наряд 2) шкатулку с драгоценностями 3) новый замок 4)духи
4. Как впервые проявилось действие «потусторонних сил»?
1)по ночам раздавался вой 2) привидение летало по комнатам 3) в замке было очень холодно4)Миссис Отис заметила на полу пятно.
5. Что миссис Отис предлагает привидению?
1) микстуру от кашля 2)теплый свитер 3)съездить на воды и полечить себе горло 4) чашку чая
6. В каком состоянии Вирджиния нашла приведение после всех этих предложений?
1)оно в ярости и хочет отомстить 2) оно горько плачет 3)оно изо всех сил старается ее напугать 4) оно хочет покинуть замок
7. Дочь в семье Б. Отис звали…..
8. Старший сын в семье Б.Отис увлекался……
9.Как Вирджиния спасла душу Симона Кентервиля?
10.Что упало на Кентервильское привидение, когда оно прокралось в комнату к близнецам?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253929-proverochnaja-rabota-po-proizvedeniju-oskara-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Современные методы обучения»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.