Пасха-праздник праздников

Действия учителя

Действия ученика

1. Организационный момент

Возьмите друг друга за руки. Давайте почувствуем тепло и доброжелательность друг друга.

Поздравляю с Пасхою,

С Пасхою прекрасною!

…

Нынче солнце льётся всклень,

И хорош, и ясен день.

…

Потому что наш Христос

Правду в этот мир принёс,

…

И для радости воскрес,

И достиг святых небес.

… (Христос Воскрес!)

«Воистину воскрес!»

- Кто попробует определить тему нашего занятия?

- Давайте проверим ваши предположения:ИКТ (Слайд 1)

- Прочитайте тему нашего занятия…

Встали в линейку, взяли друг друга за руки.

Тихонько раскачивают руки и говорят в промежутках «Христос воскрес!»

Дети выдвигают свои предположения

(Пасха! Празднование пасхи!

Пасхальные игры.)

2. Этап подготовки и усвоения учащимися нового материала

(Слайд 2)

Послушайте стихотворение и найдите слова, смысл которых вам непонятен.

(Слайд3)

Давайте прочитаем стихотворение способом «телефон». Один читает тихо, а другой громко ему вторит

(Слайд 4)

Иисус Христос и его ученики-апостолы тайно отметили Пасху. Иисус предсказал, что один из апостолов предаст его, так оно и произошло. Трапеза (пасхальная вечеря) происходила в ночь с четверга на пятницу. Посреди ночи Иисуса схватила стража и повела его на суд синедриона. Он назвал себя Сыном Божьим и Спасителем, за что ему вынесли смертный приговор. Ранним утром его отвели к римскому прокуратору Понтию Пилату для утверждения приговора. Иисуса подвергли казни распятием, то есть самой страшной и позорной казни римлян.

Ученики его были подавлены, и Евангелия откровенно рассказывают об этом. Но саркофаг, где должен был быть погребен Иисус, оказался пуст. Ученики встречали уже воскресшего Христа. В воскресенье христиане празднуют свою Пасху — воскресение Иисуса.

Послушайте статью и дайте ответ на вопросы:

- Почему были подавлены ученики?

- Что за праздник христиане отмечают в весеннее воскресенье?

(Слайд 5)

Что такое благовест?

Благая весть.

Звон большого колокола, который начинается с трёх редких ударов.

Давайте послушаем благовест

(Слайд 6)

Как люди приветствуют друг друга на Пасху?

- Христос воскрес! (дарят яйцо и три поцелуя в щёчку)

-Воистину воскрес!

(Слайд 7)

Что подают на стол в Пасху?

Кулич – сладкий хлеб, похожий на кекс.

Пасха – творожное блюдо.

Пасхальные яйца

(Слайд 8 – 9 - 10)

Главным подарком этого праздника является пасхальное яйцо. Христиане расписывали яйца, красили в разные цвета, а потом дарили родным и друзьям.

Слайд 11)

С Пасхой связано много народных примет. Вот некоторые из них.

Простор – открытый со всех сторон, не-

заслонённый чем – либо.

Заполонить – заполнить.

Град – город.

Прихожанин-человек, посещающий церковь.

Возвышенней – прекрасней, необычней.

Читают парами

Смерть Иисуса, его распятие

Пасха – воскресенье Христа

Ответы детей.

Ответы детей.

Яйца, кулич, пасху.

Читают по - цепочки

3.Практическая часть

Давайте познакомимся с некоторыми из пасхальных народных игр.

«Катание яиц» (Слайд 12)

Игра широко распространена на всей территории Руси. Существует несколько разновидностей этой игры. Мы разучим самый простой вариант.

Давайте заранее договоримся о правилах.

Будем яйцо толкать по желобу или спокойно отпускать, без толчка?

«Под кучки» (Слайд 13)

Эту пасхальную игру больше всего любили в казачьих регионах России, особенно на Кубани, Тереке.

«Найди яичко» (Слайд 14)

Очень подвижная, веселая игра.

(Слайд 15)

Читают стихотворение

(Слайд 16)

Праздник Пасхи веселый, красочный

Наши ребята постарались изготовить украшения и небольшие подарки для праздника своими руками.

Договариваются о правилах и играют.

Играют по правилам

Играют по правилам.

Прочитайте стихотворение самостоятельно

Рассматривают поделки и сувениры.

4.Этап подведения итогов учебного занятия

Рефлексия.

Вспомните тему нашего занятия?

О чём вы сегодня расскажите дома своим родителям?

Продолжите предложение…

Надеюсь, что занятие было интересным и увлекательным для вас, вы узнали много нового о празднике.

Давайте улыбнёмся на прощание друг другу и помашем рукой.

До новой встречи!

Отвечают на поставленные вопросы.

Отвечают, используя таблицу.

Улыбаются, машут рукой.