Конспект НОД «Перелетные птицы»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №68»

КОНСПЕКТ

НООД ОО «Познание»(ознакомление с окружающим миром)

«Перелетные птицы»

(для детей средней группы №2)

Подготовила и провела воспитатель

Пискайкина Л.В

Саранск 2017.

Пискайкина Людмила Викторовна

МДОУ «Детский сад №68»

воспитатель

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе№2 по теме, «Перелётные птицы".

Цель:

- ознакомление детей с характерными признаками весны, с перелётными птицами

Задачи:

Закрепить представления детей о перелетных птицах.

-Уточнять и расширять представление о жизни птиц, и растений в весенний период (перелётные птицы возвращаются в родные края, вьют гнёзда, выводят птенцов; ) ;

- Развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным предложением; учить описывать птиц;

- Развивать двигательную память в ходе выполнения физических пауз, согласовывать движения с речью.

- Воспитывать чувства доброты и любви к живой природе, уважительное и бережное отношение к ней, окружающему нас миру.

Материал к занятию:

картины перелётных птиц (грач , соловей, скворец, ласточка),посылка, игрушка старичок- лесовичок

Предварительная работа:

Заучивание и чтение стихотворений о весне, разгадывание загадок о весне и перелётных птицах, рассматривание картин "Перелётные птицы"

Ход нод

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята. Доброе утро всем! Ребята, сегодня к нам пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь.

Собрались все дети в круг я твой друг и ты мой друг, крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение. Наше правило – «Каждый день всегда, везде, на занятиях в игре-смело, четко говорим и тихонечко сидим.»

Ребята, сегодня утром к нам почтальон принес посылку, давайте откроем и посмотрим, что в нем. Посмотрите ,это лесовичок,а в руках письмо (телеграмма)

: « Мы вернулись из тёплых краёв. Ждем вас в лесу!».

-Как вы думаете, кто написал это приглашение? (Птицы)

-А вы хотите туда пойти? (да)

-И мы начинаем с вами наше занятие-путешествте.

- Вот и наступила долгожданная весна. Прошли морозы, метели и бураны, которые были зимой.

- А как стала меняться погода весной?

Ребята, посмотрите в окно - какая там погода? (солнечная)

А какие весенние месяцы вы знаете? (март, апрель, май)

- Ребята, кто радуется приходу весны? (звери и птицы)

Птицы прилетели из теплых стран, они весело чирикают и радуются весне.

- А вы знаете, какие перелетные птицы первыми к нам прилетают? (Первыми весной прилетают грачи.

- Какие ещё птицы прилетают весной? (Весной прилетают скворцы, журавли, аисты, дрозды, лебеди, ласточки, гуси, утки, соловьи, чижи)

- Почему этих птиц называют перелётные птицы? (Эти птицы осенью улетают на юг, а весной прилетают с юга)

Воспитатель ставит картинку с изображением грача и предлагает детям послушать рассказ.

- Грач - большая птица. Она похожа на ворону. У него толстый большой клюв. Грач первым прилетает к нам весной. Он ходит по пашне и поедает жуков, червяков, личинок. Своё гнездо грач делает из тонких прутиков и соломы на самой верхушке дерева.

- Вопросы:

- На кого похож грач? (Грач похож на ворону)

- Какой у грача клюв? (Клюв у грача большой и толстый)

- Чем питается грач весной? (Грач весной питается червяками, жуками, личинками)

- Из чего грач делает своё гнездо? (Грач делает гнездо из соломы и прутиков)

- Где делает грач своё гнездо? ( Грач делает гнездо на верхушке дерева

-Грачей называют «Вестниками весны». В народе говорят: Грачи на горе – весна на дворе.

-За грачами прилетают другие птицы. Отгадайте, о ком идёт речь в загадках

В синем небе голосок Будто крохотный звонок. (Жаворонок)

1) На шесте - веселый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поёт отец -

Он и летчик и певец.

(Скворец)

Скворец - красивая черная птица, с белыми мелкими пятнышками по всему телу. Селится он в старых дуплах деревьев или в скворечниках, которые развесили для них люди.

2) Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводят трели,

Голосистее, нежней

Кто же это?

( Соловей)

Соловей - немного крупнее воробья, сверху буровато -коричневый, снизу буровато-серый, хвост довольно длинный, закругленный, одного цвета со спиной. Соловьи прилетают к нам только в мае, а начинают петь через 3-5 дней после прилёта, когда деревья и кустарники полностью покроются листвой. Гнездо устраивают обычно на земле у корней кустарников или древесной поросли.

4) Угадайте, что за птичка -

Тёмненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста

( Ласточка)

Ласточка - небольшая сине-стального цвета птичка, с белой грудкой. Из-за её раздвоенного хвоста и острых крыльев ласточку нельзя спутать с никакой другой птицей. Ласточки строят свои гнезда в местах, не досягаемых для дождя (под мостами, под карнизами домов, а также нависающих скалах и каменных пещерах). Большую часть жизни они проводят в воздухе и могут спуститься на землю ради добычи материала для постройки гнезда.

Давайте подумаем, о чём эта загадка?

Без рук, без топорёнка

Построена избёнка. (Гнездо)

-Зачем птицы строят гнёзда? (Оно необходимо, чтобы отложить яйца, высидеть птенцов, выкормить их.)

-Гнездо домом не является. Это приспособление к окружающей среде.

- Из чего строят гнезда птицы? (Из сухих травинок, веточек, соломинок, пушинок, лоскутков, мха, березовой коры и др.)

- Где птицы строят свои гнезда? (На деревьях, на земле, под крышей, в дупле в кустах) .

- Ребята, а мы с вами можем как-то помочь птицам весной? (Сделать с родителями и развесить скворечники, развесить по кустам вату, лоскутки для гнезд и т. д.)

Вот, когда гнезда готовы, какая же следующая забота у перелетных птиц? (Отложить яйца, вывести птенцов.)

- А кто заботится, высиживает, согревает, бережет их? (Мама-птица, самка.)

- Кто заботится, кормит маму и птенцов? (Папа, самец.)

- Кто вскармливает и растит потомство? (Родители, обе птицы.)

Воспитатель:

Молодцы ребята как вы много знаете о весне и перелётных птицах. А теперь давайте отдохнем– превратимся в птичек и полетаем стайкой. Выходим на ковёр.

Физкультминутка:

Вылетайте птички на кружок

Быстро делайте кружок.

Мы играем в стайку.

Стайка, полетайка

Полетели птички /бег на носочках по кругу/

Птички-невелички.

Птички летают /размахивать руками/

Устали не знают.

Сели птички на дорожку /присесть/

Поклевали птички крошки /стучать пальцами по полу/

«Клю – клю- поклюём,

Потом песенку споём».

-А теперь давайте немножко поиграем.

Игра "У кого какой птенец"?

( Дети становятся в круг, а воспитатель бросает мяч по очереди)

У грача - грачонок

У скворца - скворчонок

У соловья - соловьёнок

У аиста - аистёнок

У кукушки - кукушонок...

Итог занятия:

Вот мы и познакомились с некоторыми птицами, которые прилетают к нам из теплых краев весной.

О ком мы сегодня говорили? (О жизни перелетных птиц весной, о пользе их в природе, о том, что птиц нельзя пугать, обижать и нельзя разорять гнезда.

В какое время года они прилетают? (весной)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254212-konspekt-nod-pereletnye-pticy