Проектирование сюжетно-ролевой игры «Библиотека» с детьми подготовительной к школе группы с использованием инновационных технологий, используемых в библиотеках

Проектирование сюжетно-ролевой игры «Библиотека» с детьми подготовительной к школе группы с использованием инновационных технологий, используемых в библиотеках.

Цель. Формировать умение детей реализовывать и развивать сю­жет игры.

 Задачи:

- расширять представления детей о профессиях работников библиотеки, побуждать познавательный интерес к инновационным технологиям, действующих в современных библиотеках, подвести к пониманию важности труда библиотекаря;

- развивать у детей творческое воображение, способность развёртывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников; продолжать формировать у детей умение выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты;

- формировать взаимоотношения сотрудничества и взаимопомощи; воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре.

атрибуты к игре

выставка книг

формуляры

новые книги

телефон

видеокамеры

каталог-указатель

каталог книг

Электронный студенческий (он же читательский) билет.

RFID тэг/метка со штрих-кодом

формат для библио- графических записей (данных) – базовый формат.

зал электронной библиотеки

зал интернет-библиотеки, оснащённый электронными дипазитариями

зал оформления заказа на книгу

электронные книги

компьютеры

модуль регистрации посещений

центр библиографии

программные модули и файлы

подготовка атрибутов к игре

1. Изготовление книжек-малышек.

2. Изготовление формуляров, читательских билетов, ящиков для их хранения.

3. Подбор детских книг, журналов, энциклопедий.

4. Подбор иллюстраций к художественным произведениям.

5. Изготовление игрушечного компьютера из бросового материала или старых деталей компьютера.

6. Изготовление закладок для книг.

7. Изготовление номерков для гардероба.

8. Оснащение зала интернет - библиотеки

9. изготовление программных модулей и файлов

10. изготовление тэг - метки из пластика

Обогащение впечатлениями:

Встреча с библиотекарем в группе детского сада (рассказ о работе библиотекаря, правилах поведения в библиотеке) .

Экскурсия в библиотеку.

Беседы с детьми о работе библиотекарей, составление рассказов.

Встреча со школьниками – читателями библиотеки.

Чтение произведений художественной литературы о книгах, разгадывание загадок.

Просмотр диафильмов, мультипликационных фильмов.

Совместный проект с родителями «Дом, где живут книги» (создание фотоальбома с изображением библиотек города, залами библиотек) .

Экскурсии в книжный магазин (с родителями) .

Беседы об увиденном на экскурсиях.

Беседы о любимых книгах, жанрах.

Беседа «Для чего нужны библиотеки»

Обучение игровым приемам:

Учить задавать вопросы, выявляющие желания читателей

Раскладывать книги на стеллажах по жанрам или по первой букве фамилии автора

Заполнение формуляра

Умение работать с книгой в читальном зале

Умение ремонтировать книги

Умение предложить книгу, кратко рассказать о ней

Умение программировать модули и файлы, как внутренние, так и внешние.

Регистрировать посетителей

Умение работать с электронными книгами

Использовать тэг -метки по назначению

Умение пользоваться форматом для библио -графических записей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254424-proektirovanie-sjuzhetno-rolevoj-igry-bibliot