- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Весна» средняя группа
Весна. Ср. гр.
Вед: Ожила вокруг природа, пробудившись ото сна,
С голубого небосвода в гости к нам пришлавесна.
Город умывается звонкою капелью,
Птички заливаются радостною трелью
Воробьи чирикаю, Весну – красну кликают.
Давайте и мы позовем весну и теплое солнышко.
1 реб..Пришла весна! Весна – краснаф
С зелёной травкой у окна.
Развесила серёжки
Берёзе – белоножке.
2 реб: Кап- кап-кап сосульки плачут,
Воробьи у лужи скачут,
Утром зоренька красна
Значит, к нам идёт весна!
3 реб: В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Это к нам пришел апрель.
4 реб: Покороче стали ночки,
А на вербе пухнут почки,
И проталинка видна.
Значит, к нам идет весна.
Вед: Всем сегодня не до сна, ведь в гостях у нас Весна.
Весна: Кто меня тут вспоминал? Кто меня на праздник звал?
Это я – Весна- царица,
Краснощёкая девица,
Молода и зелена,
Всем для радости дана.
Я пришла сюда с друзьями
Со снегами талыми
С ручейками малыми
С солнышком весенним,
С звонким птичьим пеньем!
Будем солнышко встречать, будем петь и танцевать.
Песня: «К нам весна- красна идет, словно павушка плывёт.»
Весна: Светит солнышко с утра, значит, нам гулять пора.
Хорошо под солнышком бегать и играть,
Хорошо под солнышком детям танцевать.
Танец: Балалайка.
Весна: По опушке шла весна, ведра полные несла.
Оступилась на пригорке – опрокинула ведёрки.
Мне ребятки помогите и дождинки принесите.
Аттракцион:» Собери дождинки.»
Весна: Вам загадку загадаю отгадаете, друзья?
Во дворе стоит дворец, там живёт один певец.
Очень ловкий молодец и зовут его ( скворец.)
Игра: « Скворушка.»
Вед: Ну, Весна, как дела?
Весна: У меня уборка.
Вед: Для чего тебе метла?
Весна: Снег смести с пригорка.
Вед: Для чего тебе ручьи?
Весна: Мусор смыть с дорожек.
Вед: Для чего тебе лучи?
Весна: Для уборки тоже.
Все про мою, просушу-
В хоровод вас приглашу.
Хоровод:» Кто у нас хороший.»
Вед: Спасибо, Весна, за весёлую игру, распотешила ты нашу детвору.
Весна: С ребятишками надо мне проститься
И друг другу поклониться.
Хороши мы были все песни пели о….Весне!
Весна: Праздник наш кончается, а сюрпризы продолжаются!
Весна уходит. Залетает пчелка.
Вед: Прилетела пчёлка: Жу-жу-жу и смолкла.
Села на травинку рядышком с росинкой.
Где же ты летала, мёд свой собирала?
Может утомилась, иль с дороги сбилась?
Пчелка: Я с пути не сбилась, много я трудилась.
И с подружками сейчас пустим все в дружный пляс.
Пляска с пчелками.
Пчелка: Пчёлы в зал к вам прилетели,
Зажужжали, загудели,
Сели пчелы на цветы,
Мы играем водишь ты.
Игра:» Пчёлы и цветы.»
Вед: Пчёлка, пчёлка, золотистая пчела,
Пчелка, пчёлка, что ты пчёлка принесла?
Пчёлка: -Целый день летала я звеня,
Сладкий мед в хоботке у меня.
Вед: Пчёлка, пчёлка, золотистая пчела
Пчёлка, пчёлка, где ты мёду набрала?
Пчёлка: Там, где кашка, где ромашка цветёт,
Я летала, собирала сладкий мёд.
Пчёлка выносит ведро с мёдом, а там конфетки.
Пчёлка: Лакомятся мишки,
Взрослые, детишки
Сладким, ароматным и на вкус приятным.
Вед: Что же там, ребятки?
Дети: Мёд!
Вед: Спасибо тебе, пчёлка, до свидания!
А мы все мёдом угостимся и нашей песней насладимся.
Песня:»Солнечные зайчики."
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254452-scenarijvesna-srednjaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.