Спортивное развлечение для старшей группы: эстафеты в мире животных

В МИРЕ ЖИВОТНЫХ

Спортивный праздник для старшей группы

Программное содержание:

* Совершенствовать основные физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость.

*Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности посредствам командных эстафет.
* Создавать условия для активизации словарного запаса, готовности рассуждать, высказывать свои мысли, используя вопросы к детям.

Ход мероприятия

(Под музыкальное сопровождение дети заходят в спортивный зал и строятся в одну шеренгу.)

Ведущий. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (Ответы детей?)

Ведущий. Да, за окном осень, на улице сыро и холодно.

А вы знаете, где круглый год лето и жарко?(Ответы детей?)

Ведущий.Тогда я вам предлагаю сегодня отправиться в жаркую страну, где мы сможем погреться на солнышке и повеселиться? Вы согласны? Тогда мы летим в Африку! Наши самолеты готовы к полету, занимайте места.

Африка, Африка!

Волшебная страна.

Отправимся мы в Африку,

Давно нас ждет она.

Увидим в жаркой Африке,

Как звери там живут...

Скорее едем в Африку!

Нас джунгли зовут!

Дети идут по залу друг за другом, преодолевая различные препятствия. (Под музыкальное сопровождение змейкой обходят мягкие модули, проходят по скамейке, пролезают в туннели).

Ведущий.Вот мы и прибыли в джунгли, посмо­трите, как интересно вокруг!

А скажите, ребята, кто обитает в джунглях?

(Ответы детей).

Ведущий: Да здесь очень много различных животных. Их можно разделить на травоядных и хищников. А каких травоядных и хищников вы знаете? Давайте и мы сейчас разделимся на две команды «Травоядные» и «Хищники» и посмотрим кто из них самый ловкий, самый смелый и самый сильный. А так как мы находимся в джунглях, то и боевой клич у нас будет. Я громко крикну: «Джунгли...», а вы мне звонко ответите: «Зовут!». Итак, джунгли... (Дети отвечают дружно:«Зовут!»)Молодцы.

За победу в каждом задании победившая команда получает кость или банан. Та команда, которая наберет больше бананов или костей – побеждает.

Ну что Джунгли……зовут!

Ведущий. Посмотрите, на нашей дороге мост. Это «Мост сильных». На нем можно помериться си­лами. Джунгли...

Дети.Зовут!

1.Соревнование «На мосту».

Проводится соревнование «На мосту». В центр зала ставят гимнастическое бревно, от каж­дой команды выходят по одному игроку. Детям в руки дают мешок, сшитый из ткани, набитой внутри поролоном или ватой. По сигналу игроки, встав на «мост», должны сбить друг друга своими мешками. Кто с «моста» спрыгнул, тот проиграл. Можно повторить соревнование несколько раз с разными игроками. Очки - бананы и кости - на­капливаются в корзинках у каждой команды.

Ведущий.Всем известно, что от вкусного обеда никто не откажется, а так как у нас здесь есть травоядные и хищники, то и предпочтения в еде у них разное. Сейчас каждая команда выберет себе продукты для обеда, но не забываем о том, чем питаются травоядные, а чем хищники.

2.Эстафета « Вкусный обед»

Напротив команд натянута верёвка, на которой висят различные продукты. Каждый участник должен проползти под стойками, подбежать к верёвке, выбрать нужный продукт (хищники-мясной, травоядные-овощи или фрукты) и перепрыгивая через стойки вернуться к команде, положить продукт в корзину. Победит та команда, которая правильно выберет и быстрее принесёт продукты.

Ведущий. В джунглях нас подстерегает много опасностей, поэтому у каждого зверя должно быть надежное жилище.

3.Эстафета «Построй жилище».

Возле каждой команды находятся мягкие модули различной формы. Задача детей взять один модуль, пробежать с ним до ориентира, оставить свой модуль. Следующий в команде бежит с модулем и надстраивает так, чтобы не упало и т.д. В итоге должна получиться постройка из модулей.

Ведущий. А теперь разминка для ума. Я вам задам занимательные вопросы, а вы должны на них дать ответ.

4.Игра «Разминка для ума»

1.У кого из зверей фамилия Топтыгин?
2.Кто считается царем зверей?
3.Какой зверь помогает нам переходить дорогу?
4.Кого величают по отчеству Патрикеевна?
5.Как называется самая маленькая лошадка?
6.Кого в шутку называют косым?

Ведущий. Мы с вами после долгих странствий вышли к болоту. Болото – это место, где каждый неверный шаг может стоит жизни.
Сейчас, мы посмотрим, кто хищники или травоядные, быстрее преодолеют это опасное место.

5.Эстафета «Пройди через болото»

Каждой команде даётся по одному кругу-кочке.

Для начала нужно обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой стояли раньше, опять переставить перед собой и так далее.

Ведущий:         В джунглях, знает и профан

                          Всюду заросли лиан.

                          Так что с духом соберись,

                          Сквозь лианы проберись.

6. Подвижная игра «Ловишки с ленточками»

Участвуют дети обеих команд. Каждому раздают зелёную ленточку «Лиану», которую дети цепляют себе сзади за пояс. Ведущий -ловишка, по команде все дети разбегаются по залу, ловишка должен забрать ленточку, а дети увернуться от ловишки, из чьей команды останется участник с ленточкой, той команде и присуждается очко.

Ведущий. Ребята, что растёт на пальмах? (ответы детей) правильно кокосы.

Сейчас мы с вами проведём эстафету и узнаем кто из команд самый быстрый и ловкий.

Эстафета с мячом «Передай кокос»

Капитаны команд передают мяч игроку, который стоит сзади, он с мячом бежит, становится первым и опять передаёт мяч последнему в команде и так до последнего участника. Побеждает, та команда, у которой первой вернётся капитан на своё место. Выигравшая команда полу­чает банан или кость.

Ведущий: Пришло время подвести итоги на­ших соревнований.

Вместе с детьми ведущий под­считывают очки: кости «Хищников» и бананы «Травоядных». Ведущий объявляет команду-по­бедителя.

Ведущий. Пора нам возвращаться домой, но мы очень далеко зашли и кажется заблудились. Как же найти нам дорогу домой? Один способ я знаю.

Есть волшебный танец, если его станцевать, то можно переместиться на любое расстояние, куда пожелаешь. Ну что станцуем?

ТАНЕЦ «ТАИНСТВЕННЫЙ ОСТРОВ»

Ведущий.Ну, вот ребята, мы и вернулись обратно в свой детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254543-v-mire-zhivotnyh