Конспект экскурсии с глухими детьми дошкольного возраста

Конспект экскурсии с глухими детьми дошкольного возраста.

Город: Белгород

ГБОУ « Белгородская коррекционная школа – интернат № 23».

Учитель: Калинина Т. В.

Класс: дошкольная группа (3 – й год обучения)

Тема учебного занятия: Экскурсия в осенний парк.

Продолжительность учебного занятия: 30 минут.

Тип учебного занятия: экскурсия.

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная):

Продолжать формировать представления о текущем времени года – осень.

Учить выделять характерные признаки осени: листья желтые, листья красные, опадают.

Развивать внимание, память, любознательность, умение установить простейшие причинно – следственные связи.

Вызывать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего пейзажа.

Формирование речевого поведения на основе слухо – зрительного восприятия устной речи и аналитического прочитывания табличек.

Ход экскурсии:

Организационный момент.

Беседа о правилах поведения во время экскурсии. Дети вместе с педагогами идут в близь лежащий парк, сквер.

Основная часть.

Педагог показывает на растущие деревья и объясняет: «Это парк. Тут много деревьев, кустов».

Педагог подводит детей к стоящему дереву, удобно располагает их вокруг, показывает таблички:

- Какое время года?

- Осень

- Что это?

- Дерево

Педагог объясняет, что дерево высокое, предлагает детям дотянуться до нижней ветки, показать рукой какое высокое дерево. Наклонив ветку, педагог дает возможности поближе рассмотреть листья.

- Что это?

- Листья

Педагог показывает на красный лист и задает вопрос:

- Какой по цвету?

- лист красный.

Затем рассматривают желтые и зеленые листья. ( листья желтые, зеленые)

- Листьев много. Красиво.

- Листья падают. Почему? Стало холодно.

Сравнивают листья по величине:

- тут большой лист.

- тут маленький лист.

Дети по инструкции педагога находят зеленые, желтые, красные листья.

Педагог предлагает подбросить собранные листья и понаблюдать, как листья падают.

Дидактическая игра «Найди такой».

По подражанию дети находят листья (красные, желтые, зеленые, большие, маленькие)

- Дайте желтый лист (красный, зеленый)

Дети дают педагогу листья, собирая осенний букет, который потом используют для украшения групповой комнаты.

Заключительная часть.

Педагог подводит итог наблюдений. Предлагает еще раз посмотреть на парк издали, а потом сделать зарисовки .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25454-konspekt-jekskursii-s-gluhimi-detmi-doshkolno