Конспект НОД во второй младшей группе «Овощи»

Конспект НОД во второй младшей группе «Овощи»

ЦЕЛЬ: Повторить и закрепить знание об овощах (помидор, огурец, лук). 

ЗАДАЧИ:

1) Расширять представления детей об овощах (огурец, помидор, лук).

2) Учить детей называть и различать овощи по форме, цвету.

3) Формировать познавательный интерес.

4) Развивать мелкую моторику рук.

5) Обогащать словарь детей, активизировать его.

6) Воспитывать у детей чувство отзывчивости, доброжелательности,

способствовать созданию радостного эмоционального настроя.

7) Формировать доброжелательное отношение к бабушке.

МАТЕРИАЛ: Корзина с муляжами овощей; корзинки красного, зеленого, желтого цветов (для сортировки овощей); костюм бабушки; разрезные картинки овощей.

ХОД НОД.

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними. А теперь садитесь на стульчики.

Дети садятся на стульчики.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, кто-то стучится, я пойду, посмотрю.

Заходит в группу бабушка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это бабушка пришла к нам в гости. Здравствуй, бабушка. Ребята поздоровайтесь с бабушкой.

Дети: Здравствуй бабушка.

Бабушка: Здравствуйте ребята.

Бабушка здоровается с каждым ребенком испрашивает: «Как тебя зовут? (воспитатель помогает отвечать детям).

Бабушка: Ребята, я вам принесла подарки.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что это за подарки?

Бабушка: Это овощи. Они выросли у меня в огороде.

Бабушка достает из корзины овощи и задает вопрос«Что это?

Огурец. Какой огурец? (продолговатый, зеленый).  

Помидор. Какой помидор? (круглый, красный).

3) Лук. Какой лук? (круглый, желтый).

Воспитатель: Как помидор, огурец, лук, назвать одним словом? (Овощи). Где растут овощи? (Овощи растут в огороде).

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру. Возьмите себе один овощ. И посмотрите, что у вас.

У кого помидор? Помидор красный, круглый. Покажите.

У кого огурец? Огурец зеленый, продолговатый. Покажите.

У кого лук? Лук желтый, круглый. Покажите.

Ребята, положите помидор в красную корзинку,огурец - взеленуюкорзинку, а лук – в желтую корзинку.

Во время игры воспитатель с бабушкой помогают детям.

Воспитатель с бабушкой хвалят детей.

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем. Вставайте все на коврик. Физкультминутка «Овощи»

Дети шли, шли, шли

В огород зашли,

Мы картошки накопали раз , два, раз ,два,

Огурцы с грядки сорвали раз, два, раз , два,

Выдернули всю морковку раз, два, раз, два,

Срезали капусту ловко раз, два, раз, два.

Все в корзину положили,

Вам в подарок принесли.

Ух и поработали! (имитация движений)

Бабушка: Какие же вы молодцы, ребята, все-то вы знаете.

Воспитатель:Ребята, у бабушки еще что-то есть для вас. Бабушка, что это?

Бабушка: Да вот, хотела картинки собрать, а не получается у меня. Поможете мне, ребята?

Игра «Собери картинку» (на полу).

Воспитатель помогает, если дети затрудняются.

Бабушка: Ой, какие же вы молодцы. Как хорошо у вас получается. А что же это?

Дети: Помидор, огурец…

Воспитатель: Бабушка, да это же овощи, которые растут у тебя в огороде.

Бабушка: И правда. Спасибо вам, ребята, за помощь, с вами было очень хорошо, но мне пора идти домой. Надо овощи полить. До свидания ребята.

Воспитатель: До свидания бабушка. Спасибо. Приходи еще к нам в гости. Ребята, скажите бабушке до свидания.

Дети: До свидания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254631-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-ovosch