Открытый урок в НОО: развиваем познавательные процессы через игры и адаптированные задания

МСОУ «Саранская специальная коррекционная школа VIII вида»

Открытый урок чтения

Виталий Бианки «Февраль»

Подготовила: Смирнова И. А.

Открытый урок В.Бианки «Февраль».

Цель:

Познакомить учащихся с произведением В.Бианки «Февраль»;

Обогащение и расширение словарного запаса;

Развитие познавательного и эмоционального интереса к работе с текстом;

Осуществление связи содержания уроков чтения с музыкой и развитием речи;

Обучение правильному и выразительному чтению;

Расширение кругозора детей на основе установленных связей с окружающим миром.

Ход урока.

Орг. Момент.

Посмотрите за окно и скажите: какое у нас время года?

По каким признакам мы говорим, что наступит зима?

Назовите 3 зимних месяца.

Повтор.

Сегодня мы с вами будем говорить о самом снежном зимнем месяце, у которого, как говорят в народе, 2 друга - метель и вьюга.

Какой это месяц попробуйте догадаться, прослушав отрывок из знакомой вам сказки и прислушиваясь к звукам.

Какую картину вы себе представили?

Ветер, бури, ураганы Дуйте, что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко,

Вейтесь над землёю.

Пусть бежит в полях позёмка Белою змеёю!

Посмотрите на доску и прочитайте тему урока и запишите в тетради «Февраль» В.Бианки.

С творчеством В.Бианки мы с вами уже знакомы из ранее изученных нами его произведений.

Вспомните их названия «Сентябрь», «Октябрь».

Напоминаю, что В.Бианки В своей жизни много интересовался

природой. С малых лет изучал животных, посещал зоологический музей, где работал его отец. Ходил в лес часто с отцом, где наблюдал за растениями и животными, делал заметки в дневнике.

III. Материал урока: Знакомство с текстом

Чтение по цепочке. Я начинаю, вы слушаете, внимательно, вдумываясь в прочитанное и отвечаете на вопрос:

О чём произведение?

Словарная работа.

Наст - ледяная корка (покрытие)

Позёмка - метель без снегопада, поднимающая снег с поверхности земли.

Давайте поработаем над текстом, разберём.

Прочитайте, как в народе говорят о феврале. (Объясните, как вы понимаете - перезимок).

2 предлож. - объяснить.

Почему февраль для животных называют самым страшным месяцем зимы?

Что Бианки говорит о снеге в феврале?

Прочитайте последнее предложение. Объясните, как вы понимаете позёмка?

Обратите внимание на иллюстрации. Что видите? Какие краски использует художник?

Мы поговорим о зиме посредством слова, иллюстраций.

Музыканты тоже при помощи музыки, звуков показывали зимнее настроение в произведении. Композитор П.И.Чайковский страстно любил природу, был близок к ней всей душой. Он написал цикл, который называется «Времена года» и состоит из 12 пьес, каждая из которых посвящается определённому месяцу года и имеющее своё название.

«Февраль» он назвал - «Масленица».

Что такое масленица? Народный праздник, который ожидают с большим нетерпением. Это самый весёлый, самый разгульный праздник.

Давайте прослушаем, что вы услышите, какие звуки - радостные или печальные, что можно представить, слушая мелодию (какую картину)?

Не зря в народе февраль называют перезимок.

Хоть и крепки в этом месяце морозы, да уж не те, что были среди зимы, хоть и глубок снег, да уж не тот, что был - блестящ и бел - потускнел, посерел. Солнце светит всё дольше и дольше.

V. Про зиму пишут писатели, художники, композиторы, в чём мы с вами сегодня убедились на уроке.

Но и русский народ был очень наблюдательный, он точно изучил и подметил особенности февраля.

А что сочинял народ (загадки, пословицы, поговорки).

Февраль - месяц лютый, спрашивает, как обутый,

Февраль и теплом приласкает, и морозом отдубасит.

Приметы народные.

В феврале много инея на деревьях - будет много мёда

Дует ветер, а инея нет - быть бурану.

Если кошка встаёт на задние лапы и начинает скрести когтями стены - будет вьюга.

О каком времени года мы говорим? Зима.

-С какими рассказами познакомились?

Кто нам помог узнать о феврале?

Что скажете о феврале?

Хоть и светит солнце дольше и снег становится мягкий и липкий, но не забывайте, что зима не прошла и кладите в кормушки птицам корм.

Не зря про февраль говорят: «Дотерпи до весны. Держись всякий зверь и птица, собирай последние силы, терпи до весны».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25482-otkrytyj-urok