Открытое внеклассное мероприятие в 3 группе: час творчества «Пасхальный перезвон»

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

общеобразовательная школа-интернат VIII вида станицы Бесскорбной Краснодарского края

Час творчества: « Пасхальный перезвон»

Работа с бросовым материалом.

Подготовили и провела

воспитатель 3 группы

Шпакова Раиса Юрьевна

Цели:

-образовательные: закрепить и расширить знания, полученные на занятиях трудового обучения; сформировать новые навыки работы с бросовым материалом;

-развивающие и коррегирующие: способствовать развитию фантазии, творческих способностей, мелкой моторики рук; коррегировать внимание, память, художественно-образное мышление;

-воспитательные: воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца.

Методы: репродуктивный, словесный(объяснение), практическая работа.

Оборудование: наглядный материал(изображение колоколов, фветов, птиц-вестников весны, колокольчики из бросового материала), аудио запись, клей, ножницы, пластиковые стаканчики, ленты, иглы с нитками, бусинки, фломастеры, стразы.

Ход занятия:

Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята. Как я рада вас сегодня видеть. Дети, а давайте вспомним, что обозначает слово «здравствуйте»?

Ответы воспитанников.

-Правильно, ребята. Это пожелания здоровья. А вы обратили внимание, что у нас сегодня гости? А давайте и им пожелаем здоровья.

Ребята, а давайте –а я вам прочту загадки.

Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,

Посевы поливаю.
Движения полна,

Зовут меня …

(Весна.)

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой – улей пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает, 
Когда это бывает?

(Весной.)

Зеленоглаза, весела, 
девица-красавица. 
Нам в подарок принесла, 
то что всем понравится: 
зелень – листьям, нам – тепло, 
волшебство – чтоб все цвело. 
Вслед ей прилетели птицы – 
песни петь все мастерицы. 
Догадались, кто она? 
Эта девица -...

(Весна.)

Топнул конь ногой, другой

Зазвенел он под  дугой.

Развесёленький звоночек-

Медный, звонкий  

                         (колокольчик).

У кого болтается 

На шее эта штука.

Тот не потеряется

Найдут его по звуку.

      (колокольчик)

Ребята, а кто мне ответит, какой великий православный праздник приближается?

Ответы воспитанников.

-Правильно, скоро Пасха. Один из великих православных праздников. На Пасху пекут куличи, и как символ воскрешения Господа Бога красят яйца . А вы знаете почему мы красим яйца?

По преданию: когда Мария Магдалина принесла царю Тициану весть от ом, что Христос воскрес. Тот не поверил ей. И сказал: « Как яйцо в моей руке не может поменять цвет, так и человек не может воскреснуть из мертвых.» И в этот момент яйцо в его руке стало красным.

Ребята, обратите ваше внимание на доску . Что вы на ней видите?(изображение колоколов, цветов, весна)

Ответы воспитанников.

А тема нашего занятия сегодня «Пасхальный перезвон». И я не зря в начале урока предлагала вам вспомнить, что же обозначает слово «здравствуйте». Дело в том, что не все дети на земле одинаковые. Мы все разные. Кто-то из нас любит слушать сказки, кто-то любит читать стихотворения, а кто-то очень любит слушать музыку. Но есть, ребята, и такие детки, которые лишены такой возможности -это слабослышащие дети, или те у которых слух отсутствует. И сегодня ребята, я вам предлагаю сделать колокольчики и подарить их таким деткам. И пусть, они возможно и не услышат их волшебного звона, но зато они смогут почувствовать теплоту наших сердец. Из древне колокол и его звон считался целебным, приносящим покой и радость в сердце людей. Я предлагаю вам прослушать запись колокольного перезвона и оценить его красоту.

аудио запись.

Какие эмоции вызвал у вас этот Пасхальный перезвон?

Ответы воспитанников.

Я предлагаю вашему вниманию вот такой кроссворд.

Она приходит с пением птиц, в сиянии цветов. Способна в реки превратить огромные поля снегов. (весна)

В сердце живет эта счастья сестра. А зовется она..,? (доброта)

Его очищающий звон нашу душу наполнит торжеством. (колокол)

4.Великий Светлый православный праздник. (Пасха)

Основная часть занятия.

- Но перед началом работы, я хочу вам предложить посмотреть вот такие колокольчики. Вы можете мне их описать? Из чего они по вашему мнению изготовлены?

Ответы воспитанников.

-Правильно , ребята, все из чего они изготовлены называют бросовым материалом. А что же такое –бросовый материал?Что не жалко выбросить, но можно пустить в дело Для создания оригинальных украшений и функциональных предметов применяют не только покупную дорогостоящую фурнитуру и прочие принадлежности, но и бросовый материал. Это предметы, которые человек использовал в быту, а потом выбрасывает за ненадобностью. К нему относятся использованная картонная упаковка, пластиковые и стеклянные бутылки, ячейки для яиц, отслужившие свой срок шины и детали от различных вышедших из строя механизмов. Все, что не жалко выбросить, может в умелых руках превратиться в оригинальный предмет, который может стать украшением интерьера или подарком для дорогого человека . А выполнять сегодня мы будем вот этот вариант колокольчика.

Постановка задачи.

И сегодня таким бросовым материалом нам послужат обычные пластиковые стаканчики. Перед вами набор необходимых материалов. Назовите их. Опишите цвет. Фактуру.

Физминутка.

Вы наверное устали. Давайте встанем и выполним разминку. Выполняем подражательные движения.

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз, раза три.

3 – руками помахали.

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки.

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза два.

6 – за парты нам пора.

Практическая часть занятия.

-Но прежде чем мы приступим к работе, нам необходимо вспомнить правила ТБ при работе с фломастерами, клеем, ножницами и иглой и ниткой.

Ответы воспитанников.

Берем пластиковый стаканчик. Наносим на него рисунок фломастером.

Затем украшаем стразами.

Иглой с нитью проткнем донышко стакана. Это наша веревочка. Внутри стакана фиксируем бусинку- это язычок колокольчика.

Закрепляем на нем бантик.

Колокольчик готов.

Рефлексия.

-А вам , ребята , понравилось наше занятие? Как вы думаете, смогут дети ощутить доброту наших сердец.

А теперь давайте уберем наше рабочее место.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255362-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-v-3-gruppe-