Конспект игровой образовательной ситуации по предмету нетрадиционное рисование в средней группе Тема: «Волшебные цветы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №21 «Солнышко» посёлка Восточного

муниципального образования Мостовский район

Конспект игровой образовательной ситуации по предмету нетрадиционное рисование в средней группе

Тема: «Волшебные цветы ».

Воспитателя МБДОУ

№ 21 «Солнышко»

поселка Восточный

Королевой Людмилы Петровны

2017 год

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

Задачи:

Образовательные: формировать интерес к различным видам изобразительной деятельности, дать обобщенное представление о цветах.

Развивающие: развивать у детей интерес к живой природе и эстетическое восприятие, умение отвечать на вопросы, навыки самостоятельно рисовать цветы, активность.

Воспитательные: вызвать положительные эмоции; формировать бережное отношение к живой природе.

Предварительная работа: беседа о весне, цветах, наблюдение за изменениями в природе, чтение и заучивание стихов.

Демонстрационный материал: картинки с изображением цветов, показ презентации.

Оборудование: бумага формата А – 4, краски, губки ватные палочки, влажные салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия.

Дети входят в группу, становятся в круг.

Психогимнастика:

Солнышко, солнышко в небе свети,

Яркие лучики к нам протяни

Ручки мы вложим в ладошки твои

Капельку солнца нам подари!

Дети садятся в круг на пол.

Воспитатель: за окном у нас прекрасное время года. Как это время называется?

Дети: весна.

Воспитатель: когда наступает весна, что происходит с природой? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята хотите почувствовать себя волшебниками? Но сначала вам нужно выполнить задание, отгадать загадки (отгадывание загадок), сопровождается показом слайдов «Цветы».

Загадки:

Стоит в поле кудряшка,

Белая рубашка,

Сердечко золотое

Что это такое? (ромашка).

Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит. (колокольчик)

Цветочек этот голубой,

Напоминает нам с тобой

О небе чистом-чистом

И солнышке лучистом. (Незабудка)

Белые горошинки на зеленой ножке. (Ландыш)

Я шариком пушистым

Белею в поле чистом, а дунул ветерок – остался стебелек (Одуванчик)

Фиолетовый цветочек

Мягкий, бархатный листочек

Ночью нежный аромат

Наполняет лес и сад. (Фиалка)

Воспитатель: молодцы ребята, и еще одно задание, давайте прочтем стихи о цветах (дети читают стихи).

Звучит музыка (релаксация).

Воспитатель: А сейчас, как я и обещала, мы ненадолго станем волшебниками. Мы нарисуем волшебные цветы. Но рисовать мы будем необычным способом, мы будем рисовать при помощи губки. Но сначала давайте вспомним, из чего состоит цветок (ответы детей).

Воспитатель: перед работой давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Наши алые цветы, распускают лепестки

(плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

(помахать руками перед собой)

Наши алые цветы закрывают лепестки

(плотно сжимают пальцы)

Тихо засыпают, головой качают

(плавно опустить их на стол).

Воспитатель: мы с вами будем рисовать при помощи мягкой губки, на нее сильно давить не нужно. Берем штамп и опускаем его в желтую краску и делаем отпечаток в верхней части середины листа, это у нас получилась серединка, а теперь давайте попробуем добавить лепестки. Для этого возьмем следующий штамп и опустим его в краску красного цвета. После чего начинаем ставить отпечатки вокруг середины цветка. Теперь нам нужно нарисовать стебель. Его мы будем рисовать ватной палочкой. Обмакиваем палочку в краску и плавным движением рисуем стебель. А листочки рисуем другим штампиком с зеленой краской. Какие красивые цветы у вас получились. Пока рисунки будут сохнуть, мы сделаем физминутку.

Физминутка.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты (потягивание, руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы

С ними тянемся и мы (потягивание, руки вверх)

Ветер дует иногда (дети машут руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки (наклоны)

А потом опять встают

И по прежнему цветут.

Подведение итогов занятия: выделить особо удачные работы, обсудить, что в работе давалось детям легко, а что вызвало затруднения похвалить за старание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255406-konspekt-igrovoj-obrazovatelnoj-situacii-po-p