Циклограмма планирования учебно-воспитательной деятельности

Распорядок дня

Понедельник 20.02

Вторник 21.02

Среда 22.02

Четверг 23. 02

Пятница 24.02

Здравствуй

те, дети!

Дидактические игры.

Наблюдение и труд в уголке природы.

1Рассматривание иллюстраций на тему: «Электроприборы»

Цель: знать электроприборы..

2. д.и. «Найди по описанию»

Цель: развивать знание электроприборов , наблюдательность.

3Игры со строительным материалом.

Цель: учить строить устойчивые постройки.

1Д.и. «Один - много»

Цель: уметь подбирать слова единственного и множественного числа.

2Настольные игры Цель: упражнять в умении доводить игру до конца.

3Физ. упр. под музыку.

Цель: уметь ритмично выполнять упражнения.

4Работа с дежурными: в уголке природы.

Цель: уметь ухаживать за комнатными растениями.

1Беседа на тему: «Как электроприборы помогают людям»

Цель: закрепить знания о необходимости электроприборов .

2Работа с дежурными .

Цель: развивать умение аккуратно и правильно выполнять поручения.

3Физ.упр.кольцеброс Цель: уметь попадать в цель.

4 Дид.игра . «Кому что нужно»

Цель: уметь подбирать орудия труда.

1.Дид. игра «Что для чего» Цель: знать предназначение электроприборов

2 Физ.упр. с мячами.

Цель: учить правильно выполнять упражнение

3П.И. «Кто позвал»

Цель: развивать внимание.

4.Работа с дежурными. Цель: уметь помогать раскладывать раздаточный материал.

1Инд. Работа по ИЗО

Цель: продолжать учить детей рисовать сюжетные рисунки.

2«Алакай»

Цель: разучивание новых слов.

3.Д.и «Кто больше назовёт».

Цель: назвать электроприборы.

4.п.игра «Найди мишутку»

Цель: развивать внимательность, усильчивость.

Утренний круг

П. игра

«Ровным кругом»

Гимнастика для глаз «Весёлый жук»

Логоритмика

«В среду слон к нам приходил»

Игра – триз

«Хорошо – плохо»

Пение песни

«Про маму»

Учимся, играя!

1.Естестовознание

(1-я / 2-я младшая)

Тема: «Знакомство с воздухом» 

(практическая деятельность

Развивающий мультфильм

«Даша путешественница»

1.ФЭМП

(2-я младшая)

Тема:«Сравнение групп предметов»

Конструирование с палочками Кюизенера «Домик для зайки»

Д.игра «Что где находится»

Познание

коммуникация

Д.игра «Эхо»

1.Развитие речи

(2-я младшая)

Тема: «Умные вещи»

Стихотворение

«Водичка - водичка»

Д.игра «Скажи как я»

2.Худ литература

(1-я / 2-я младшая)

Тема: Чтение.

К. Чуковский «Телефон»

социум

Беседа: «Как мы одеваемся зимой»

Д.и. «Когда это бывает»

С-р-игра «На прогулку»

Д. игра «Кто это? Что это?»

Д.игра «Чудесный мешочек»

здоровье

Физ .упр. «Попади в цель»

2.Физкультурное (1-я / 2-я младшая)

П.игра «Найди свой домик»

3.Физкультурное (1-я / 2-я младшая)

3. Физкультурное (1-я / 2-я младшая)

творчество

3.Музыка

(1-я / 2-я младшая)

рисование

«Пылесос»

Готовим подарок

для мамы.

2.Рисование

(1-я / 2-я младшая)

Тема: «Ведро для уборки»

1.Лепка(1-я / 2-я младшая) Тема: «Пирамидка»

вариатвная часть

3.Плавание

(2-я младшая)

Вместе на прогулку.

1Наблюдение в неживой природе: изменения в природе.

Цель: уметь составлять предложения о явлениях.

2Труд: собрать «крупный мусор».

Цель: прививать интерес к труду.

3П.И. «Санки»Цель: развивать быстроту в движениях.

4Инд. Р. По ознак. с окр. игра «Что для чего нужно» цель: знать электроприборы сЭлей, Юнией, Кристиной

1.Наблюдение - беседа домашние животные.

Цель: уметь описывать животное.

2.Труд. Ремонт горки.

Цель: готовить самостоятельно место игр.

3.П.И.«Лохматый пёс»

Цель: Развитие выносливости.

4 И.Р. по развитию речи «Эхо» Цель: чётко произносить слоги и слова. С Ильёй, Максимом,

Данилом. Варей, Верой, Нурданой

1Наблюдение

за растениями:

Деревья и кустарники на нашем участке.

Цель учить сравнивать и находить отличия.

2Труд: сгрести снег с беседки. Цель: прививать интерес к труду.

3П.И. «Котята и щенки»

цель: знать правила игры. 4Инд. Р. По фэмп «Когда это бывает»

Цель: уметь называть части суток.

С. Настей, Анфисой, Амирханом

1.Наблюдения за снегопадом

Цели: знать явления в природе.

2.Труд. Очистить песочницу от снега. Цель: Уметь выполнять поручения.

3.П.И. «Курочка в огороде» Цель: уметь подлезать под верёвку, не задевая её 4. И.Р. с Ильёй, Артёмом, Богданом. По развитию речи.

д.и «Что звучит»

Цель: знать и произносить звуки.

1.Наблюдения за синицей . Цель: Уметь узнавать птиц по их внешнему виду, умение описывать их.

2.Труд. очистить горку от снега. Цель: Уметь работать дружно, не мешать друг другу.

3.П.И. «Лошадки»

Цель: уметь двигаться один за другим

4. И.Р. По Ф.Э.М.П. с Настей, Ильёй, Радмиром «Что на что похоже»

Цель: Закрепить знание геом. фигур.

Анализ первой половины дня.

Гимнастика пробуждения.

Комплекс № 13 «Солнышко проснулось.. »

Цель: Укрепление здоровья, положительное пробуждение после сна.

Ура, игра!

Сюжетно ролевые игры.

Групповое время.

2. С.Р.И. « Магазин посуды »

Цель: Уметь классифицировать предметы по общему признаку.

3.Д.и. «Когда это бывает»

Цель: знать время года –зиму , её приметы.

2. С.Р.И. «Строим большой дом».

Цель: знать профессию строителя.

3.Беседа:«Будь всегда вежливым»

Программное содержание:

Раскрыть перед детьми сущность понятия «вежливость», «воспитанность»

2. С.Р.И.« Надо, надо умываться»

Цель: Уметь умывать и мыть кукол.

3.Д.и. «Чудесный мешочек»

Цель: Определять на ощупь предметы.

2. С.Р.И. « Зайка заболел» Цель: уметь

ухаживать за больными, пользоваться мед. атрибутами.

3. Д.И «Найди детёнышей»

Цель: Уметь находить детёнышей животных и называть их.

2. С.Р.И. «Театр»

Театрализация сказки «Колобок »

Цель: Уметь выполнять роли.

3.Д.и. «Найди такую же» палочки Кюизенера Цель: Уметь сравнивать предметы по длине, высоте, цветовой гамме.

Вместе на прогулку № 2

1.Наблюдение за погодой.

Цель: Знать, как изменилась погода с приходом зимы.

2.Труд. Сбор мусора на участке.

Цель: Умение работать сообща.

3.П.И. «Гуси –гуси»

Цель: Развитие ловкости. Умение проговаривать текст до конца.

Плавание 15.30

1.Наблюдение за кустарником

Цели:формировать представление об основных частях кустарника;

2.Труд. Подмести веранду.

Цель: Умение помогать взрослым.

3.П.И. «Снежинки»

Цель: Развитие быстроты, ловкости.

1.Наблюдение за транспортом

Цель: уметь различать транспорт по внешнему виду.

2.Труд. Очистить дорожку от снега. Цель: Уметь трудиться, лопатками очищать снег.3.П.И. «Воробушки и автомобили» Цель: Развитие быстроты.

1.Наблюдения за солнцем. Цель: Обратить внимание детей на то, как светит солнце, как греет?

2.Труд. работа с лопатками.

Цель: очистить веранду от снега.

3.П.И. «Найди свой домик» Цель: Развитие внимания, быстроты бега, ловкости.

Индивидуальная работа с детьми.

По сенсорике Санжаром, Нурсаной, Данилом Д.И. «Найди нужный блок» блоки Дьенеша

Цель: Уметь находить блоки по цвету, размеру, форме.

По развитию речи. Д.И. «Один – много» с Ульяной, Владом, Виолеттой

Цель: Уметь подбирать слова множественного числа.

По ознакомлению с окружающим

С Амирханом, Артёмом, Ильёй Д.И.«Назови, что это» Цель: Знать электро – бытовые предметы.

По лепке С Камилем, Ульяной, Богданом.

«Чашка и кесе» Цель: уметь различать предметы квадратной формы.

По Рисованию

С Богданом, РадмиромКристиной.

«Машина»

Цель: нарисовать машину.

До свидания, детский сад!

Конструируем с палочками Кюизенера и блоками Дьенеша.

Цель: уметь использовать в конструировании блоки и палочки.

Рисование «Стиральная машина» Цель: уметь рисовать прямые линии и круги.

Физ.упражнения на координацию движений.

Цель: Укрепление координации малышей.

Игры В.В. Воскобовича. «Черепашка - пирамидка»

Цель: уметь различать и составлять по размеру и цвету пирамидку.

Беседа: «Научим Медвежонка вестит себя»

Цель: Помочь детям усвоить правила поведения

Работа с родителями.

Папка – передвижка: «простудные заболевания»

Консультация

«Если ребёнок сердится»

Беседа «Организация семейных прогулок»

Конкурс «Малыши крепыши»

Консультация

«Су – Джок терапия»

Анализ второй половины дня.