Технологическая карта проекта для детей второй младшей группы «Мой дом, моя улица»

Содержание

Пояснение

Название проекта

Мой дом, моя улица

Тип

Социальный, познавательно-творческий

Участники

Дети, родители, воспитатели

Целевая группа

Дети второй младшей группы

Масштаб

Краткосрочный

Основание

«Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. Дом – это место, где человек чувствует себя защищенным. С любви к дому, семье начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране.

Проблема

Многие дети не знают своего адреса, не могут описать дорогу домой.

Цель

 Обогащение и расширение знаний детей о своей семье, своем доме, улице посредством совместной творческо-познавательной деятельности; повышение активности участия родителей в жизни группы.

Задачи

Учить детей рассказывать о своем доме, помочь запомнить адрес; дать знания о современных домах и домах в прошлом. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

Масштабы реализации

1 этап – подготовительный

Подбор информации по теме проекта.

Разработка перспективного плана работы по проекту на 1 неделю.

Подбор методической и художественной литературы, музыкального репертуара; разработка конспектов к занятию, дидактических игр; подбор материалов для продуктивной деятельности, атрибутов к сюжетно-ролевым играм.

Анкетирование родителей.

2 этап – внедренческий

Тематические беседы:

1 «Мой дом»

2 «Как я иду домой»

3 «Что находится около моего дома»

4 «Где мы гуляем всей семьей»

Подборка пословиц и поговорок о семье:

1 В гостях хорошо, а дома лучше.

2 Мой дом – моя крепость.

3 Нет в мире краше Родины нашей.

Презентация макетов домов.

Музыкальный репертуар

«Новый дом» Р. Бойко

Аудио запись:

1 «Песенка о счастье» муз. Хайрулина,

сл. А. Камышова

2 «Моя дружная семья» муз. А. Комарова

сл. Т. Рядчиковой

Чтение и разучивание стихов:

1 «Дом, в котором мы живем» С. Сон

2 «Новый дом» Л. Рашковский

Чтение художественной литературы:

1 «Сказка про дом, который любил чистоту» М. Шкурина

2 Русские народные сказки: «Три медведя», «Волк и семеро козлят»

3 «Дома и домики» В. Гуров

Инсценировка «Волк и семеро козлят»

Кукольный театр «Три поросенка»

Продуктивная деятельность:

1 Рисование «Я люблю смотреть в окно»

2 Аппликация «Мой дом»

3 Конструирование с использованием строителя, макетов и бросового материала «Моя улица»

Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Строим дом».

Подвижные и хороводные игры:

1 «Прячьтесь в домик»

2 «Найди свой домик»

3 «Вокруг домика хожу»

4 «Внутрь - наружу»

Дидактические и настольно - печатные игры:

1 «Кошкин дом»

2 «Где чей дом»

3 «Хорошо – плохо»

4 «Кто в домике живет»

Коммуникативные игры:

1 «Я – хороший!»

2 «Доброе утро!»

3 этап – заключительный

Выставки детских работ

Выставка макетов домов «Моя улица» (совместная деятельность родителей и детей)

Акция «Построим скворечники»

Ожидаемые результаты

Закрепление знаний о домашнем адресе.

Развитие познавательной активности, творческих способностей.

Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств. Повышение активности участия родителей в мероприятиях детского сада.

Трансляция проекта

На педагогическом совете ДОУ, родительской встрече, в СМИ