Конспект прогулки для детей второй младшей группы «Ягоды рябины огоньком горят»

Конспект прогулкидля детей

второй младшей группы“Ягоды рябины огоньком горят”

Автор: Рябченкова Валентина Николаевна, воспитатель второй категории КДУУ №78 «Пролісок», г.Донецк

Описание материала: предлагаю воспитателям второй младшей группы конспект осенней прогулкидля детей второй младшей группы“Ягоды рябины огоньком горят” с целью ознакомления детей с характерными особенностями рябины. Этот конспект также предусматривает знакомство детей со строением дерева, разучивание хоровода «Рябинка», отгадывание загадок о рябине, изготовление рябиновых бус.

Материал: дерево рябины, шапочка с изображением рябины для хоровода, медали в форме ягоды рябины (по количеству детей), образей рябиновых бус, загадки, листья осенних деревьев, стихотворение Н.Я. Соломыкиной «Желтые листочки», мешок для листьев.

Цель:

закрепить знания о строение дерева, познакомить с характерными особенностями рябины, по которым её можно выделить среди других деревьев, выучить хоровод “Рябинка”;

развивать наблюдательность, зрительную память;

воспитывать умение замечать яркие краски осени, радоваться красивому, бережно относиться к природе.

Ход наблюдения.

Воспитатель приглашает детей сходить к одному волшебному дереву, чтобы рассмотреть его и узнать много интересного.

Подошли к дереву рябины, вспоминаем основные части дерева, дотрагиваясь до них рукой (кроме корня). Сравниваем лист рябины с листьями других деревьев (форма, цвет, размер). Затем отгадываем загадку:

В жару - горька,

В мороз - сладка,

Что за ягодка? (Рябина)

Уточняем цвет ягод, форму, размер. Дети рассказывают стихотворение

Н.Я. Соломыкиной:

Желтые листочки

Кружатся, летят.

Ягоды рябины

Огоньком говорят.

Воспитатель просит детей объяснить выражение “Ягоды рябины огоньком говорят”.

Беседа воспитателя об огне, костре. Повторение правил пожарной безопасности.

Хоровод “Рябинка”

Дети стоят в кругу, воспитатель вместе с детьми выбирают “Рябину”(одну из девочек) с помощью считалки и одевают «Рябине» шапочку:

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал.

Вот дубовый, вот кленовый,

Вот рябиновый резной.

«Рябина» становится в середину кругу. Хоровод вокруг рябины с выполнением движений по тексту.

Мы посадим рябину - вот, вот!

Пускай наша рябина - растет, растет!

Вырастай ты, рябинушка, вот такой вышины,

Вырастай ты, рябинушка, вот такой ширины.

Вырастай ты, рябинушка, в добрый час,

Потанцуй, рябинушка, покружись ты для нас!

А мы эту рябину все щипать будем,

От нашей рябины убегать будем.

После игры воспитатель рассказывает, что можно из ягод рябины сделать бусы (показывает бусы).

Воспитатель: О рябиновых бусах есть песня Леонида Укупника “Рябиновые бусы”. А ещё ягоды рябины являются лечебными, взрослые люди готовят из них лекарство. Но кроме медицины, ягоды рябины зимой являются кормом для птичек.

- Ребята, а какого цвета листья на рябине?

- Почему? Давайте вспомним, какой сейчас месяц осени (Октябрь). На украинском языке этот месяц называется ”Жовтень” (воспитатель объясняет название месяца). Я предлагаю вам взять листочки в две руки и поиграть в игру ”Мы - осенние листочки”.

Мы - листочки, мы- листочки, Дети стоят кружком,

Мы - осенние листочки. держат в руках листочки.

Мы на веточке сидели,

Дунул ветер - полетели. Разбегаются по дорожкам

Мы летали, мы летали - Бегают, помахивая листочками.

Все листочки так устали.

Перестал дуть ветерок - Садятся на корточки,

Все уселись в кружок. Листочки держат над головой.

Ветер снова вдруг подул Разбегаются по дорожке

И листочки с веток сдул.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели. Подкидывает листья вверх.

Воспитатель:Дети, мы хорошо поиграли, а теперь пришло время потрудиться. Давайте попробуем вместе сделать бусы из рябины (дети с воспитателем изготавливают красивые бусы из рябины).

Трудовая деятельность.

Сбор сухих листьев на своём участке.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

Награждение.

Воспитатель хвалит детей и вместе с девочкой-рябиной всем раздаёт медальки - ягодки рябины (из красного картона).

Подведение итогов.

Прогулка была очень интересной и поучительной, все дети приняли активное участие: играли, водили хоровод, изготавливали бусы, собирали листья.

В конце прогулки каждый ребёнок получил медальку – ягодку. Вечером дети с восторгом рассказывали родителям о прогулке и показывали свои медальки.

Список литературы

Організація освітнього процесу від веревня до травня. 4-ий рік життя.

М.В. Педан, ”Основа”, Харків, 2013р.

Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группа. И.В. Кравченко,

Т.Л. Дольова, ”Творческий центр”, Москва, 2010 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25607-konspekt-progulki-dlja-detej-vtoroj-mladshej-