Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.05.2017

Индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ

Свинобоев Виктор Иванович
Педагог дополнительного образования
Конспект подробного индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) для ребенка с ограниченными возможностями здоровья в области прикладного творчества. Материал включает цели и задачи, этапы работы, методы и приемы адаптации занятий. Представлены конкретные виды творческой деятельности — лепка, аппликация, работа с природным материалом — с учетом особых образовательных потребностей. Даны рекомендации по организации рабочего пространства, подбору материалов и инструментов, способствующих развитию мелкой моторики, сенсорного восприятия и творческого самовыражения. Практические советы помогут педагогам и родителям выстроить эффективную и комфортную образовательную траекторию для дошкольника с ОВЗ в рамках детского сада.

Содержимое разработки

Индивидуальный образовательный маршрут.

Срок реализации:

Общие сведения.

Фамилия, имя отчество обучающегося :

Дата рождения :

Школа:

Домашний адрес:

Дом. Телефон:

Состав семьи:

Сведения о взрослых, участвующих в воспитании ребенка

ФИО родителей (законных представителей):

Мама:

Папа:

Особенности семейного воспитания (стиль воспитания, особенности взаимоотношений в семье и т.д.)

Сведения о дополнительном образовании:

Ф.И.О педагога:

Создание специальных условий:

Влад записан в общую возрастную группу детей 7 -8 лет, но занимается по индивидуальной программе. Это создает комфортные условия для адаптации в детском коллективе. Занятия –один раз в неделю по 1час30 мин.

Организация коррекционно- развивающей работы.

1

2

3

4

5

Цели, которые необходимо достичь

Задачи достижения цели

Используемые способы достижения цели

Результат, достигнутый уч-ся к контрольному срезу

Ответственный

Создать условия для развития.

Познакомить с инструментами и материалами

Владение простейшимиприемами изготовления поделок

Качество индивидуальной работы

ПДО ШубинаНК

Доводить начатое до логического конца

Сформировать

навыки самостоятель-

ной работы

Помощь в работе и контроль за этапами работы

положительный

ПДО ШубинаНК

Обеспечение здоровьесбе-

регающих

условий

Укреплять физическое и психическое здоровье

Рефлексия

Положитель-

ные эмоции

ПДО ШубинаНК

Создание климата психологичес-

кого комфорта

Доброжелатель-ность, поощрение

дружелюбия к ребенку со

стороны детей, педагогический такт при

оценивании.

ПДО ШУБИНА Н К.

Введение достаточной

Продолжитель-

ности перемен: не менее 10 мин.

6 Итоги реализации намеченных достижений, трудностей, проблем.

Программа реализована полностью. Пройдены все 57 часов программы.

Задания давались по степени нарастающей трудности.

Многократное повторение практических и умственных действий.

Дробление большого задания на этапы.

Большое количество игровых моментов.

Большую помощь оказывали дети в группе: всегда готовы прийти на помощь, были внимательны, доброжелательны, с удовольствием принимали участие как в подвижных играх, так и в логических, развивающих.

Использовались разнообразные типы структур уроков для смены видов деятельности.

Особый интерес вызвали техники: «Лепка из соленого теста»

«Бумажная пластика»

«Мозаика из пластиковых крышек»

«Моделирование из готовых форм».

Не заинтересовала техника: «Бисер».

Мотивация к обучению: Призы, поощрения, развернутая словесная оценка.

Трудности вызвала работа с ножницами, ввиду слабой моторики рук.

Учащийся гиперактивный , поэтому сложности были и в этом плане.

Индивидуальный учебно – тематический план

и контроль усвоения программы.

(57час)

Наименование разделов, тем занятия

Количество часов

Контроль усвоения программы

теория

практика

текущий

итог

1

Введение. Правила техники безопасности

1

2

Аппликация

0.5

6

3

Мозаика

0.5

3

4

Моделирование из готовых форм

0.5

6

5

Лепка

0.5

6

6

Бисер

0.5

3

7

Природный материал

О.5

6

8

Бумажная пластика

0.5

12

9

Новогодние фантазии

0.5

6

10

Развивающие игры

4

5

52

Итого:57 часов

Индивидуальный календарно- тематический план.

Наименование разделов, тем занятия

Кол-во час

Дата

теория

практик

1

Знакомство. Работа с инструментами и материалами. Правила по Т\Б

1

сентябрь

2

Аппликация:

0.5

6 час

2.1

2.2

2.3

2.4

Аппликация из рваной бумаги

«Ромашка»

Аппликация из геометрических фигур

Аппликация из птичьих перьев

«Голубь»

Объемная аппликация «Солнце»

1.5

1.5

1.5

1.5

сентябрь сентябрь

сент

сент

3

Мозаика

0.5

3 час

3.1

3.2

Мозаика из газетных комков «Овечка»

Мозаика из пуговиц «Рамочка для фото»

1.5

1.5

октябрь

октябрь

4

Моделирование из готовых форм

0.5

6 час

4.1

4.2

4.3

4.4

Из коробочек «Космонавт»

Из ватных дисков «Птичка»

Из коробок «Гараж»

Из ложек одноразовых «Цветок»

1.5

1.5

1.5

1.5

октябрь

октябрь

ноябрь

ноябрь

5

Лепка

0.5

6 час

5.1

5.2

5.3

5.4

Пластилин «Самолет»

Соленое тесто .Печатаем рисунки

Соленое тесто «Буквы»

Соленое тесто «Рыбки»

1.5

1.5

1.5

1.5

ноябрь

ноябрь

январь

январь

6

Бисер

0.5

3 час

6.1

6.2

Браслет из бусин

Орнамент из бисера

1.5

1.5

январь

февраль

7

Природный материал

0.5

6 час

7.1

7.2

7.3

7.4

Из шишек «Заяц»

Из желудей «Лесовичок»

Из ракушек «Цветок»

Из ракушек «Ваза»

1.5

1.5

1.5

1.5

февраль

февраль

февраль

март

8

Бумажная пластика

0.5

12 час

8.1

8.2

8.3

8.4

8.5

8.6

8.7

8.8

Закладка для книги «Веселая ладошка»

«Я - парикмахер»

«Лев» из газетных комочков

«Сердечки» валентинки

«Цветок» из гофрированной бумаги

«Букет роз» из салфетки

Новогодняя маска

Складываем из бумаги «Самолет», «Пилотка»

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

март

март

март

март

апрель

апрель

декабрь

апрель

9

Новогодние фантазии

0.5

6 час

9.1

9.2

9.3

9.4

Гирлянда «Цепочка»

«Дед Мороз» из конуса

«Елочка» из ладошек

«Елка» из ватных дисков

1.5

1.5

1.5

1.5

дек

дек

дек

дек

10

Развивающие игры

4 час

май

Итого:

5

52

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256165-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-dlja-de

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки