Использование упражнений, игр и тренингов на уроках самопознания

Использование упражнений, игр и тренингов на уроках самопознания

Искакова Майра Жексенбаевна – учитель самопознания

города Экибастуза КГУ «Средняя общеобразовательная школа №13»

Особенностью уроков "Самопознания" является то, что на занятиях ведется откровенный диалог с учителем , в социально-ролевых играх и тренингах исследуется мир человеческих взаимоотношений, происходит обмен жизненными наблюдениями.

Особое место на моих уроках самопознания занимают игры, упражнения, тренинги.

В

Рисунок 1 Тренинг «Мои пожелания» Учащиеся 5 "В" класса

ходе игры, выполнения заданий ребята вовлекаются в различные жизненные ситуации, учатся не только наблюдать, рассуждать анализировать, но и  пародировать, иронизировать, смеяться, публично демонстрировать относительность социальных статусов и положений. Дидактические творческие игры и задания оформлены как карточки со следующими названиями: «Скульптор», «Паутинка», «Пожелание друга» «Здравствуйте, а вот и я» и тд. Самое важное предназначение творческих игр и заданий- они должны служить развитию души ребенка. Так ,например на уроке Самопознания в 5"В" классе для создание настроя на предстоящую работу и снятия барье­ров общения проводился тренинг   «Мои пожелания» . Ученики высказывали друг другу пожелания. Можно было бросать мяч любому из участников и при этом говорить пожелание. В конце тренинга вместе с детьми провели анализ упражнения:1.  Расскажите, что вы чувствовали, когда высказывали поже­лание.2.  Какие состояния появлялись у вас, когда к вам обращались с пожеланиями на день?3.  Какие трудности возникли у вас во время выполнения за­дания?

 

Рисунок 2 Тренинг «Мои пожелания» Учащиеся 5 "В" класса

  На завершающем этапе уроков проводится тренинг «Подари радость другу», где ребята делятся своими положительными эмоциями с одноклассниками или же можно завершить    занятие проведением цветового приема «Дерево чувств». Ученики вешают на дерево яблоки красного цвета, если чувствуют себя хорошо, ком­фортно , а если нет, то зелёного цвета.

Игры  и  упражнения вызывают  у  детей  новые  ощущения,  позволяют  им  испытать  чувство  гордости  и  доброты  по  отношению  к  себе,  способствуют  росту  самооценки  учеников  и  помогают  сформировать  в  классе  чувство  общности.

Рисунок 3 Ученики 8 "Б" класса Прием "Дерево чувств"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256340-ispolzovanie-uprazhnenij-igr-i-treningov-na-u