- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике для 6 классов по учебнику Зубарева
В работе представлены 2 варианта и критерии оценки.
Итоговая контрольная работа по математике за 6 класс
Вариант 1
Часть А
Сколько корней имеет уравнение |x|= 5
а) 1 б)2 в) нет корней г) бесконечно много.
Упростите выражение: 5(3 + 2x) – 2(12 – 8x)
а) 6х - 9 б) 26х -9 в) 26х +39 г) 6х +9
Дана аналитическая модель числового промежутка: –4 х 3. Определите, какой это промежуток.
а) луч б) открытый луч в) интервал г) отрезок.
Найдите 30% от 900.
а) 12 б) 3000 в) 270 г) 120.
Найдите число, 12% которого равны 72.
а)60, б) 600, в) 72 г) 7,2
Часть В
Решите пропорцию 2:7 = 10: у
Считая, что = 3,14, определите длину окружности, если радиус R = 4,5 см
Вычислите |-50|:|-10|
Запишите число, противоположное данному числу:
а) 0,5; б) –7; в) 0.
Часть С
В одной цистерне в 4 раза меньше нефти, чем во второй. После того как в первую цистерну добавили 20 т нефти, а из второй откачали 19 т, нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?
Туристы были в пути 3 дня. В первый день они преодолели 36% всего расстояния, во второй 52% оставшегося, а в третий – 54 км. Найдите длину всего пути.
12 . Вычислите: .
Итоговая контрольная работа за 6 класс
Вариант 2
Часть А
Сколько корней имеет уравнение |x|= 2,5
а) 1 б)2 в) нет корней г) бесконечно много.
Упростите выражение: 7(3х + 8) – 4(2 – 5x)
а) х +48 б) 16 х – 1 в) 26х – 64 г)41х +48
Найдите 20% от 600
а) 120 б) 12 в) 3000 г) 3
Найдите число, 12% которого равны 60.
а)50, б)500, в) 72 г) 7,2
Дана аналитическая модель числового промежутка:х –4. Определите, какой это промежуток.
а) луч б) открытый луч в) интервал г) отрезок
Часть В
Считая, что = 3,14, определите длину окружности, если радиус R = 2,5 см
Запишите число, противоположное данному:
а) –10; б) 0; в) .
Решите пропорцию 4:9 = 12: с
Вычислите|-22|+|10|
Часть С
На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на второй. После того как на первый склад завезли 180 т овощей, а на второй 60 т, овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
Поле, площадью 18 га вспахали за 3 дня. В первый день вспахали 35% всего поля, а во второй 40% оставшейся площади. Сколько гектаров вспахали в третий день?
Вычислите:
Критерии оценивания
№ | Вариант 1 | Баллы | № | Вариант 2 | Баллы |
1 | Б | 1 | 1 | Б | 1 |
2 | Б | 1 | 2 | Г | 1 |
3 | В | 1 | 3 | А | 1 |
4 | В | 1 | 4 | Б | 1 |
5 | Б | 1 | 5 | А | 1 |
6 | 35 | 1 | 6 | 15,7 | 1 |
7 | 28,26 | 1 | 7 | А)10;Б)0; В) | 3 |
8 | 5 | 1 | 8 | 27 | 1 |
9 | А)-0,5; б) 7;в) 0 | 3 | 9 | 32 | 1 |
10 | 13 и 52 | 3 | 10 | 80 и 200 | 3 |
11 | 450 | 3 | 11 | 4,5 | 3 |
12 | - | 3 | 12 | - | 3 |
Общее количество баллов: 20 «5» - 16-20 баллов «4»- 11-15 баллов «3» - 6-10 баллов «2» - 0-5 баллов | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256480-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технология проблемного обучения»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.