В гости к бабушке Федоре

Занятие во второй по математике младшей группе

«В гости к бабушке Федоре»

Задачи:

Уточнение математических представлений – большой, маленький, круглый, овальный.

Закрепление знаний цвета – желтый, красный, зеленый, разноцветные.

Развивать мышление, воображение, внимание.

Закрепить знания слов – большой, маленький.

Воспитывать чувство сопереживания, помощи старшим.

Оборудованиеиматериалы: цветы и бабочки из картона красного, желтого, зеленого цветов; мячи большие и маленькие; две корзинки большая и маленькая; ваза для фруктов; корзинка для овощей, помидор и огурец, яблоко и слива.

Предварительнаяработа: беседы, игры, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Ход:

- Ребята, я сегодня получила письмо. Хотите узнать от кого оно? Послушайте.

«Здравствуйте ребята. Пишет вам бабушка Федора. Я приглашаю вас в гости. В моем саду выросло очень много фруктов, а в огороде овощей. Я приглашаю вас, чтобы вы посмотрели и попробовали их. Живу я далеко. Нужно пройти через большую поляну, а потом через лес. Явас очень жду. С уважением бабушка Федора».

- Ребята, пойдем в гости? Идите за мной. (Дети приходят на полянку, где растут цветы)

- Вот пришли мы на полянку. Посмотрите, сколько здесь растет цветов. Внимательно посмотрите и скажите, какого они цвета?

(Дети называют цвета: красный, желтый и зеленый).

- Ребята, а вы знаете, кто живет на цветах? Правильно, на цветах живут пчелы и бабочки. А почему на наших цветах нет: ни бабочек, ни пчел? (Ответы детей)

- Я думаю, что подул сильный ветер и бабочки улетели. Бабочки потеряли свои домики, нужно их посадить по цвету. Красную бабочку на красный цветок, желтую бабочку на желтый цветок, зеленую бабочку на зеленый цветок. (Дети выполняют задание, называют цвета). Молодцы, справились с заданием.

- А теперь нам нужно перейти через лес. Ой, смотрите кто это? Это Пятачок. Пятачок, ты почему такой грустный?

Пятачок: Я торопился в гости к Винни-Пуху, споткнулся и упал. И все мои красивые мячи растерялись. Ребята, помогите мне их собрать.

- Ребята, поможем Пятачку собрать мячи в корзинки. Посмотрите, какие мячи? Мячи разные по цвету. Как можно про них сказать, какие они? Их можно назвать одним словом «разноцветные». А какие мячи по размеру? Правильно мячи большие и маленькие. А вот и две корзинки. Они тоже разные по размеру, большая и маленькая. Значит, большие мячи мы кладем в большую корзинку, а маленькие мячи в маленькую корзинку. Будьте очень внимательными.

- Молодцы ребята. Помогли Пятачку собрать мячи. Давайте, мы Пятачку прочитаем стихи.

(Дети читают стихи А.Барто «Игрушки», Пятачок благодарит за мячи и за стихи, прощается с детьми)

- Посмотрите, а вот мы и пришли к дому, где живет бабушка. Здравствуйте бабушка Федора.

- Здравствуйте ребята, вы устали, присаживайтесь (дети садятся на стульчики). Посмотрите, это мой сад (показ картины). А это корзинка. Хотите посмотреть, что в ней лежит? Я сейчас покажу, какие овощи и фрукты растут у меня в саду.

- Что это? Это яблоко. Какое оно большое, круглое. А какого цвета яблоко? А каким цветом еще бывает яблоко? (Дети перечисляют цвета) Ребята, а яблоко это овощ или фрукт?

- А это круглое и растет высоко на дереве. Посмотрите, что это такое маленькое? Правильно, это слива. Слива фрукт или овощ?

- А это что? Правильно, это помидор. Какой он? Правильно, круглый и красный. А где растет помидор? Правильно на земле, на грядке. Помидор овощ или фрукт?

- А это что? Конечно это огурец, какой он? Огурец зеленый, большой, а еще он овальный. Давайте вместе скажем «овальный». Где растет огурец? Как правильно его можно назвать, овощ или фрукт?

- Ребята, назовите овощи. А теперь назовите фрукты. Хотите поиграть в игру? Моя игра называется «Собери овощи и фрукты»? В корзинку положите овощи, а вазу фрукты. Молодцы, справились.

- А сейчас я предлагаю вам сварить компот из фруктов, хотите.

Физкультминутка «Фрукты».

Будем мы варить компот (Маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (Показ руками – много)

Будем яблоки крошить (Имитация)

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим на песок,

Варим, варим мы компот (Повороты вокруг себя)

Угостим честной народ (Хлопки в ладоши)

- Молодцы ребята. Я хочу вас угостить яблоками. Примите от меня угощение. До свидания, приходите ко мне еще.

(Дети прощаются, уходят в детский сад)

- Ребята, а где мы сегодня с вами были? Кого видели? Каким цветом были бабочки и цветы? Какие были мячи у Пятачка? Что мы делали у бабушки? Какие овощи и фрукты растут у бабушки Федоры?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256913-v-gosti-k-babushke-fedore