Проект «Снежинка»

Тип проекта: Исследовательско - творческий

Участник проекта: педагоги, дети второй младшей группы, родители.

Длительность проекта: краткосрочный

Объект исследования: Снег

Актуальность проекта Исследовательская деятельность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Предметы, окружающие малышей, являются для них источником любопытства и первой ступенькой познания мира. Ребенок, который познает неизвестный мир, учится быть решительным, побеждать страх и неуверенность в себе, у него расширяется кругозор, обогащается словарь: ребенок осваивает названия предметов, их свойства и качества, пространственные понятия и обобщающие слова.

Ребенок воспринимает мир с его сложностями, у него формируется представление об окружающем мире. Ознакомление дошкольников с явлениями неживой природы занимает особое место в системе разнообразных знаний об окружающем. Включая его в процесс поиска причины того или иного физического явления, мы создаем предпосылки формирования у него новых практических и умственных действий.

Проблема:

Во время прогулки дети увидели летящие с неба пушистые хлопья снега. У некоторых ребят это вызвало радость, а у кого - то появился интерес к этому явлению природы. Были такие ребята, которые пробовали снег на вкус и говорили, что он вкусный и его надо есть. Другие говорили, что снег есть нельзя, будет болеть горло. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания ребят о снеге (снежинках) очень скудные. Таким образом, возникла проблема: Откуда берется снег. Нужен ли снег? Какую пользу или вред он приносит? Что такое снег, как он образуется, какие свойства есть у снега. Почему когда снежинка садится на ладонь, то она тает и превращается в воду? Эти наблюдения заставили нас по-другому смотреть на такое природное явление, как снежинка.

Цель проекта: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей младшего возраста в процессе реализации проекта.

Задачи проекта:

Образовательные:

- Расширить и обогатить знания детей о зимних явлениях.

- Побуждать детей к исследовательской деятельности.

-Формировать умения детей делать выводы, а потом на основе накопленного опыта, реализовать их в самостоятельной творческой деятельности.

Развивающие:

- Развивать интерес к явлениям природы, к состоянию воды в природе; наблюдательность.

-Развивать творческие способности и фантазию.

-Развивать трудовые и самостоятельные навыки детей.

Воспитательные:

-Воспитывать активность, желание участвовать в процессе всей реализации проект.

-Воспитывать интерес к окружающему миру, стремление узнавать что-то новое.

Задачи для родителей:

- привлечение семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

Предполагаемый результат:

1. Дети должны знать, и называют признаки зимы;

2. Иметь простейшие представления о некоторых особенностях снега, какими бывают снежинки;

3. Знать о пользе или вреде, которую приносит снег людям;

4. Уметь пользоваться увеличительными приборами;

5. У детей возникнет интерес к самостоятельной исследовательской деятельности.

6. Расширение кругозора детей, обогащение словаря.

7. Активное участие родителей в педагогическом процессе.

8. Пополнение развивающей среды за счет книжек – малышек «О снежинке» изготовленных родителями для малышей.

Этапы реализации проекта:

I этап. - Подготовительный

1. Подбор наглядного материала, настольно – печатных игр, дидактических и подвижных игр.

2. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей.

3. Консультации для родителей.

II этап - Практический

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Взаимодействие с семьёй.

- Подбор консультаций «Часто болеющие дети», «Учимся играть вместе с детьми», «Опыты со снегом дома».

- Оформление папки – передвижки «Игры со снегом»

- Изготовление родителями книжек малышек «Снежинка» (в книжку входят придуманные родителями сказки, стишки, загадки; )

3 этап – заключительный.

- Итоговое мероприятие «Вкусные снежинки» - выпечка печенья совместно с родителями.

-Выставка детского творчества «Весёлые снежинки».

-Выставка книжек - малышек «О снежинке»

-Объявить благодарность родителям за участие в проекте.

Перспективы проекта: аналогичный проект можно провести с ребятами старшей группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257007-proekt-snezhinka