Проект ко Дню защитника Отечества для дошкольников: история и смысл праздника

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №83 г.Томска

Проект по патриотическому воспитанию для детей подготовительной группы

«Защитники Отечества»

Выполнила:

Воспитатель

Ковшова Марина Евгеньевна

Подготовительная группа №2 «Одуванчик»

2017 г.

Пояснительная записка: Когда в нашей группе началась подготовка к празднику «День Защитника Отечества, дети затруднялись ответить, что это за праздник, почему так называется и отмечается именно 23 февраля. Именно поэтому мы и решили разработать и реализовать данный проект.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.  В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Накануне 23 февраля слова «армия», «защитники Отечества» - звучат чаще обычного. Эти слова подвигают на воспоминания всё взрослое население России. У людей преклонного возраста они связаны, прежде всего, с Великой Отечественной войной.

Если раньше прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника     отечества, то теперь приоритеты несколько изменились.  Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой уклонится от службы в армии.

Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности значительной части общества является патриотическое воспитание и образование детей. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Этот проект - подходящий повод рассказать дошкольникам, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов,  чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Приоритетная образовательная область:Познавательное развитие Образовательные области в интеграции:

 Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие;Речевое развитие;Художественно-эстетическое развитие;Физическое развитие.Вид проекта: Открытый, исследовательско-творческий, краткосрочный (13.02.2017 – 22.02.2017). Актуальность проекта: Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Гипотеза:Если мы расширим знания детей о Российской Армии, родах войск, военной технике, то у детей сформируются чувства гордости за свою Родину, волевые качества: смелость, целеустремлённость, чувство товарищества, желание помочь в беде, эмоционально-положительное отношения к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными. Цель проекта: Формирование чувства патриотизма у детей старше­го

дошкольного возраста.

Задачи проекта:

- познакомить с историей возникновения праздника «23 февраля»;

- расширить представления детей о Российской армии;

 - воспитывать чувство уважения к российскому во­ину, его силе и смелости;

-  воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов;

- развитие и обогащение речи дошкольников, эру­диции и интеллекта;

-проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Участники проекта: воспитанники группы №2, родители, воспитатели, логопед, муз.руководитель.

Продолжительность проекта: 8 дней (13.02.2017 – 22.02.2017)

Материалы и оборудование: фотографии и иллюстрации военно-вооруженных сил , изобразительные материалы, презентации, компьютер, музыкальный центр.

Основные формы реализации проекта:

- НОД

- Беседы

- Просмотр мультипликационных фильмов

- Просмотр презентаций

- Просмотр иллюстраций

- Оснащение предметно-пространственной среды (организация выставки книг «Патриотическое воспи­тание детей»)

- Работа с родителями (13.02.2017)

- Продуктивная деятельность(14.02.2017-21.02.2017)

- Игровые технологии (14.02.2017-22.02.2017)

Этапы реализации проекта:

Подготовительный (13.02.2017)

-На подготовительном этапе были обозначены проблема и тема будущего проек­та, поставлена цель и определены основные задачи. Кроме того, были подобраны художественная лите­ратура, музыкальное сопровождение, материальное оснащение; разработаны необходимые материалы: конспекты непосредственно образовательной дея­тельности, сценарии бесед, конкурсов по теме про­екта. Была проведена предварительная работа с детьми и родителями

Практический (14.02.2017 - 21.02.2017)

Реализация основного этапа проходила на непосредственно образовательной деятельности и во второй половине дня. Формированию у детей любви к Родине, уваже­ния к Российской армии и солдату способствовала художественная деятельность. На непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству дети делали подарки папам, дедушкам, рисовали боевые машины, портреты героев, солдат, конструировали танки, крепости, са­молеты, корабли. Вместе с педагогами дошкольники рассматривали репродукции картин и плакаты на военную тематику: «На стра­же мира» А. Китовой, «Воин Красной армии, спа­си!» В. Корецкого. Дети лепили фигурки на темы: «Пограничник с собакой», «Военная техника». Во второй половине дня повторяли песни, индивидуально заучивали стихотворения, отрабатывали интонационную выразительность речи.

В процессе непосредственно образо­вательной деятельности дети знакомились с посло­вицами и поговорками о храбрости, героизме вои­нов, солдатской дружбе и товариществе. С детьми были проведены тематические беседы «Наша ар­мия», «Рода войск» с рассматриванием альбомов о Российской армии.

На непосредственно образовательной деятельности по музыке дети слушали песни «Священная война», «Катюша», «Темная ночь», «Вечный огонь», «Пусть всегда будет солнце» и мело­дии «Марш Победы» М. Старокадомского, «Военный марш» Г. Свиридова, «Прощание славянки» В. Агап­кина, «Праздничный марш» В. Рупова. Дети разучивали песни «Будем в армии служить», « Ты не бойся, мама!», «Вечный огонь», «Наша Родина сильна», танец«Яблочко».

Во второй половине дня с детьми проводилисьигры патриотического направления:

- дидактические: «Подбери картинку», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику», «Чья форма?», «Военная техника», «Рода войск»;

- сюжетно-ролевые: «Погра­ничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Строим крепость».

- игры-соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Лётчики», «Преодолей препятствие», «Доставь воду на передовую», «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша».

Заключительный (22.02.2017) Оформление презентации

Организация выставки книг на тему «Патриотическое воспи­тание детей»

Организация выставки детского творчества: «Боевые машины», «Мой папа защитник Отечества»

Оформление стенгазеты: «23 февраля»

Выставка детских рисунков «Папа – гордость моя»

Совместный досуг «Богатырская наша сила»»

Ожидаемый результат проектной деятельности:

- Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.

- Формирование у детей любви к Родине.

- Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность

- Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны

Продукты проектной деятельности:

1.Оформление выставки  детских рисунков на тему: «Папа – гордость моя»

2.Участие в конкурсе стенгазет «23 февраля»

3. Вручение подарков, изготовленных своими руками мужчинам из дома ветеранов

4. Вручение подарков, изготовленных своими руками папам

5.Музыкальный праздник «Богатырская наша сила»

6. Презентация проекта

Презентация проекта: На педагогическом совете.

План реализации проекта

Литература: - Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с. - Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников: практическое пособие для воспитателей и методистов. - Воронеж: Учитель, 2005. - 205 с. - С любовью к России : методические рекомендации. - Москва: Воспитание дошкольника, 2007. - 128 с.Л.А.Кондрыкинская «С чего начинается Родина?». - И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа». - О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников». -http://www.maaam.ru/detskijsad/nod-razvitie-rechi-po-teme-den-zaschitnika-otechestva.html -http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-detei - http://actualcomment.ru/theme/2219/ - Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников». - Е.Ступак «Подарки к празднику».

- Н.Ф. Тарловская «Обучение конструированию и ручному труду».

- http://www.vampodarok.com/february23.php?storie=58

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257254-proekt-zaschitniki-otechestva