Праздник Прощание с Азбукой: игровые задания и кроссворды для первоклассников

МКОУ «Ильмень-Суворовская СШ»

Октябрьского муниципального района Волгоградской области

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА

ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ

Подготовила: учитель начальных классов

Белокопытова Галина Александровна

2017 год

ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ

Праздник предназначен для учащихся 1 класса. Данное мероприятие способствует развитию у детей интереса и любви к чтению книг. Конспект и презентация содержат игровые задания для учащихся. Ребята повторят учебный материал букварного периода, разгадают кроссворды, выполнят занимательные задания с буквами и слогами, вспомнят русские народные сказки, пословицы и имена любимых литературных героев.

Цели :

Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности.

Создать условия для формирования у школьников образного представления об изучаемой теме и для самостоятельного применения комплекса знаний.

Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость обучения грамоте, чтению и счёту.

Учитель:  Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны.

В честь большого радостного праздника

Мы вам многое сказать должны.

1-ученик. Вот стоим курносы и упрямы,

Открытые любым ветрам страны.

Учитель улыбается, а мамы

Уже сейчас немножечко грустны.

2-ученик. Да, да мы все немножко повзрослели,

Ведь ровно 8 месяцев назад

Читать мы сами сказки не умели

Про Колобка и семерых козлят.

3-ученик. И помогли нам в этом: наш учитель,

Вся-вся моя любимая семья

И книга первая, что нас

Читать учила.

Конечно, «Азбука»-подруженька моя.

4-ученик. И вот сегодня мы вас пригласили

На наш концерт и праздник небольшой.

5-ученик. А праздник называется, конечно,

Вместе: «Прощанье с нашей Азбукой родной»

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас большой праздник. Вы закончили свою первую книгу – Азбуку. (слайд 1)

Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать, писать и считать. А научила вас этому умная, интересная, занимательная Азбука. (слайд 2)

1.Мы в школе полгода уже отучились.

Мы много успели, мы много узнали.

Писать и считать мы уже научились,

И первые книги свои прочитали.

2.А верным помощником в этом нам стала –

Первая главная книжка – АЗБУКА.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

3.Буквы потом сложились в слова.

Слова – в предложения и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

4.Как хорошо уметь читать! (слайд 3)

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Учитель: - С первых дней учебы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем?

Правила поведения в школе на уроках. (слайд 4) (дети читают хором)

Исполняется песня «Чему учат в школе» 

5.Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней.

Нам Азбука хорошим другом стала.

Мы этот праздник посвящаем ей.

Имя азбуки родилось в России. (слайд 5)

Азбука- переведённое на русский язык слово алфавит. По-древнерусски первая буква алфавита называется аз, вторая-буки. Вот и получилось аз-буки, или азбука. А слово букварь означает собрание букв, равно как словарь-собрание слов. Азбука, конечно, не сама к нам пришла. Тому, что она появилась на Руси, мы обязаны двум болгарским монахам, двум братьям - Кириллу и Мефодию.

Они были учёными людьми, философами. Именно они составили славянскую азбуку, которой мы пользуемся до сих пор.

6.Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём?

Книгу, что знакомит с буквой

Букварём назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Учитель: Азбука пришла к нам не одна. Догадайтесь, с кем?

33 родных сестрицы, писаных красавицы

В одном городе живут и повсюду славятся (Буквы) (слайд 6)

Звуки эти разные – гласные, согласные.

7.Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать!

8.А согласные согласны

Шелестеть, шептать и скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь!

9.Буквы - значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он Алфавит!

Стихи о буквах

А - начало алфавита,
Тем она и знаменита,
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В 
Видна вдали –
Красивая, витая.
Как будто крендель
Испекли,
Приезжих поджидая.

Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

Е на грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
З не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
Три!
А какая Буква?
И!

Тополь над горой стоит,
Птичка к тополю летит.
- Какая это буква? Й.

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он – как буква К.
Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

Хорошо известно всем:
Где метро, там буква М.

На букве Н 
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
Посмотри на колесо –

А увидишь букву О.
На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус, 
Вдаль плывет, небес касаясь.

Или:

Р вдали видна…
Передохни, шофер, немного:
Стоянка здесь разрешена.

Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Филин в книжку залетеф,
Притворился буквой Ф.

Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.

Буква Ц –
Внизу крючок,
Точно с краником бачок.

Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из нее 
Можно сделать Е и Ё.

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак Ъ,
Чтобы не облиться.

А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.
Мягкий знак Ь живет беспечно,
Он без кепки ходит вечно.

Или:

Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

Это – Э
С открытым ртом
И большущим языком.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась … буква Ю.

Каждый знает:
Буква Я
Самая хвастливая.

Учитель: Всем известно буква "Я" в азбуке – последняя. 
А известно ли кому – отчего и почему?

Дети 
Неизвестно!

Учитель 
Интересно?

Дети 
Интересно!

Учитель 
Ну так слушайте рассказ!

Рассказчик (выступление гостей праздника)
Жили в Азбуке у нас буквы. Жили не тужили, 
Потому что все дружили. Где никто не ссорится – 
Там и дело спорится. Только раз 
Все дело встало Из-за страшного скандала:

Буква "Я"... 
В строку не встала. Взбунтовалась буква "Я": 
– Я, – сказала буква "Я", – Главная, заглавная! 
Я хочу, Чтобы повсюду Впереди стояла я! 
Не хочу стоять в ряду, быть желаю на виду!

Буква Ф 
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф", От обиды покраснев.

Буква С 
– Срам! – Сердито "эс" сказало.

Буква В 
"Вэ" кричит: – Воображала!

Буква П 
Проворчало "пэ": – Попробуй, Потолкуй с такой особой!

Рассказчик 
"Я" затопала ногами.

Буква Я 
Не хочу водиться с вами! Буду делать все сама, Хватит у меня ума!

Рассказчик 
Буквы тут переглянулись, Все буквально улыбнулись, И ответил дружный хор:

Буквы (хором). 
– Хорошо! Идем на спор.

Буква А 
Если сможешь в одиночку Написать хотя бы строчку – 
Правда, Стало быть, Твоя!

Буква Я 
– Чтобы я, да не сумела, Я ж не кто-нибудь,а "Я"!

Рассказчик 
Буква "Я" взялась за дело: целый час она пыхтела, 
И кряхтела, и потела – написать она сумела 
Только: "Я – я – я – я – я!"

Буква Х 
Как зальется буква "ха": 
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О 
"О" от смеха покатилось!

Буква А 
"А" за голову схватилось!

Буква Б 
"Б" схватилось за живот...

Рассказчик 
Буква "Я" Сперва крепилась, а потом как заревет:

Буква Я 
– Я, ребята, виновата! Признаю вину свою! 
Я согласна встать, ребята, даже сзади буквы "Ю".

Буква Ю 
– Что ж, – решил весь алфавит, – Если хочет, пусть стоит. 
Дело ведь совсем не в месте, Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик 
Буква "Я" Всегда была 
Всем и каждому мила, 
Но советуем, друзья, Помнить место Буквы "Я"!

Учитель: - Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

Помните всегда их, дети! Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете тем, кто с ними незнаком.

10.Ты эти буквы заучи, их три десятка с лишком,

Но для тебя они ключи ко всем чудесным книжкам.

11.Прочтёшь ты книги о морях, о снеговых вершинах,

О звёздах, птицах и зверях, растеньях и машинах.

12.В дорогу взять не позабудь ключей надёжных связку,

В рассказ любой найдёшь ты путь, войдёшь в любую сказку.

Исполняется песня «Азбука»

- Сегодня мы прощаемся с первой книжкой. Вам, наверное, грустно с ней расставаться? И ей грустно будет без вас. Давайте напоследок перелистаем некоторые её страницы и вспомним, чему она нас научила.

2.Угадайте сказки. (слайд 7 -12)

Учитель: - Попробуйте угадать сказки

Учитель: - Да, вы любите сказки? Сейчас я буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны будете быстро и дружно назвать героя.

Он весел и не злобен, этот милый чудачек

С ним хозяин мальчик Робин, и приятель - Пятачок.

Для него прогулка - праздник, и на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник, Медвежонок - (Вини- Пух) (слайд13)

Всех он любит неизменно, Кто б к нему не приходил.

Догадались - это Гена, Это Гена …(крокодил) (слайд 13)

Он дружок зверям и детям, он живое существо.

Но таких на белом свете больше нет ни одного

Потому, что он не птица, не котенок, не щенок,

НЕ волчок, не сурок, Но заснят он на кино

И известна всем давно эта милая мордашка. И зовется (Чебурашка) (слайд 13)

Он на свете всех добрей, Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит Это доктор (Айболит) (слайд 13)

3. В стихотворениях найдите ошибки и исправьте их. (слайд 14-19)

4. Разгадай ребусы. (слайды 20)

5. Слово рассыпалось. Составьте слово. (Слайд 21)

6. Что лишнее. (Слайд 22-25)

Учитель: - А вот несколько телеграмм от сказочных героев. Догадайтесь, кто их прислал.

Телеграммы (Слайд 26)

1.Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах) (слайд 26)

2.Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку.(Золушка) (слайд 26)

3.Нет возможности к вам приехать. Я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха) (слайд 26)

4.Я круглый и румяный. Я ловкий и упрямый. В лесу я задержался, с лисою разбирался. (Колобок) (слайд 26)

5. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха) (слайд 26)

Учитель: - Молодцы, ребята. Хорошо вас научила Азбука. Давайте подарим Азбуке и Букварю эту песню.

Песня «Расстаёмся с Букварём»

13.Мы хотим сказать тебе "спасибо!" (слайд 27)
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы: "До свиданья!"
"Здравствуй", – новой книге говорим! (слайд 38)

Учитель: - Ну что ж, пришла пора расстаться,

Осталось только попрощаться.

До свидания, Азбука, до свидания. Давайте на прощанье вместе с ребятами споем.

( Дети исполняют песню)

1. Пусть бегут неуклюже Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Припев.

Литература:

1.Играем, празднуем, соревнуемся. Сценарии совместных мероприятий с родителями/авт. –сост. Т.В. Толстых и др.- Волгоград: Учитель, 2009.-312с.

2. Обучение грамоте:1 класс. Поурочные планы по учебнику В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина, Л.А.Виноградской «Русская азбука»(авт.-сост. С.А.Левина, М.М.Тургаева.-3-е изд. Волгоград: Учитель, 2011.-319с.

3. Журнал «Педсовет» №2, 2011г., №1, 2013 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257262-prazdnik-proschanie-s-azbukoj