Фольклор как средство развития речи и духовного воспитания дошкольников

Это творчество такое,но оно ведь непростое.

Сочинил его народ, до сих пор оно живет.

Чаще только на словах, но бывает и в стихах,

Музыке, архитектуре, отражается в культуре.

И скажу я вам без спора – нет народнее фольклора.

Фольклор развивает устную речь ребёнка, влияет на его духовное развитие, на его фантазию. Песенная лирика также оказывает влияние на воспитание детей. В неё входят: частушки, прибаутки, пестушки, колыбельные песни, которые направлены на развитие у детей словарного запаса, слуха, речи, так как в них используются особые сочетания звуков.

Для развития словарного запаса детей дошкольного возраста средствами фольклора в группе «Веселинка» МБДОУ д/с № 22 был создан «мини-музей» с предметами быта, который отражает традиции русского народа. Дети свободно используют их в сюжетно-ролевых играх и на занятиях по развитию речи.

Подготовка выступлений на утренниках и развлечениях детей нашей группы для других возрастных групп с использованием потешек, сказок, загадок, песенок. Для того, чтобы подготовка и сами выступления были успешными, мы тесно сотрудничаем с музыкальным руководителем нашего детского сада.

В праздничные дни нами проводятся обрядовые игры, посвященные какому-либо празднику или обряду. Также, мы обращаемся к сезонным играм, так называемым «Согревалкам» или к традиционным сезонным играм «Ручеек» и «Воротики».

Активно сотрудничаем с «Музеем истории и культуры Среднего Прикамья». Его сотрудники посещают нашу группу, рассказывают детям о развитии культуры удмуртского этноса.

П ословицы и поговорки.

Птица сильна крылами, а человек друзьями.

Человек без друзей, что дуб без корней.

Человек без друзей, что росток в пустыне.

Человек без друзей, что сокол без крыльев.

Не мил свет, коль друга нет.

Хороший друг – ценнее сокровища.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Потешки.

Дай молочка, Буренушка,

Хоть капельку на донышке.

Ждут меня котята, малые ребята.

Дай сливок ложечку,

Творожку немножечко.

Всем дает здоровье молоко коровье.

***

Наши уточки с утра – Расти, коса, до пояса,

Кря – кря – кря! Кря – кря – кря!Не вырони ни волоса.

Наши гуси у пруда – Расти, косонька, до пят –

Га – га – га! Га – га – га!Все волосинки в ряд.

А индюк среди двора – Расти, коса, не путайся,

Бал – бал – бал! Балды – балда!Маму, дочка, слушайся.

Наши гуленьки вверху –

Грру - грру – у - грру – у – грру – у!

Наши курочки в окно –

Кко – кко – кко – ко – ко – ко!

А как Петя – петушок

Ранним – рано поутру

Нам споет ку – ка – ре – ку!

Консультация для родителей "Баю - баюшки - баю…"

(Как укладывать ребенка спать.)

Пробуждение и засыпание – очень важные моменты в жизни детей. Проснуться – это всегда как бы немножко родиться заново. С чего начинается ваше утро? С улыбки, поцелуя, прикосновения. Вы спокойны, ваши глаза говорят друг другу: мы оба так рады, что мы есть в этом мире!

Теперь можно встать, умыться, обтереться влажным полотенцем, сделать вместе зарядку. Обязательно надо перекусить, что-нибудь с горячим чаем, даже если ребенок идет в детский сад. И –день начался.

Укладывание ребенка спать вечером тоже не терпит суеты и спешки. Хорошо, если вся процедура будет иметь какой-то постоянный порядок, четкую последовательность, станет своего рода церемонией.

Прежде всего, дайте ребенку возможность спокойно закончить игру: "Уже поздно, пора спать, поиграй еще пять минут – будем укладываться". Упрощает жизнь введение четкого правила: после передачи "Спокойной ночи, малыши!" сразу умываться - и в постель.

Одни дети засыпают быстро. С другими надо посидеть подольше, погладить, что-то тихо пошептать, в роде "ручки устали, ножки устали, все хотят спать, глазоньки закрываются, глазки устали, все отдыхает". Чтобы ребенок успокоился, лучше гладить его в направлении сверху вниз по ручкам (от плеча к кисти), ножкам (от бедра к стопе), животику, спинке, лобику. Если выполнять это в течение хотя бы месяца и каждый день сидеть с ребенком столько, сколько он требует, он начнет засыпать быстрее и спокойнее. В какой-то момент даже может сам предложить оставить его одного.

Очень важно, в каком состоянии, взрослый сидит рядом с малышом. Если вы торопитесь и хотите поскорее покончить со всей процедурой укладывания – ничего не выйдет. Как нарочно, ребенок будет засыпать очень долго, капризничать и просить то пить, то есть, то в туалет, то почитать. Вы нервничаете, и он видит это, понимает, что от него хотят поскорее отделаться. Он чувствует, что, хотя бы физически рядом, ваши мысли далеко, и пытается своими капризами вернуть вас к себе. Если вы хотите, чтобы ребенок успокоился и быстро заснул, успокойтесь сами.

На многих детей очень хорошо действуют колыбельные песни. Удивительно мягкая, нежная, музыкальная и образная русская речь, ритмичность приговоров, сопровождаемых поглаживанием, похлопыванием, покачиванием, доставляют большое удовольствие ребенку.

Пусть будет крепка невидимая нить тепла и любви между ребенком и вами! Пойте для души!

Детскиеработы.

Фольклор в режимных моментах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257558-folklor