Коммуникативная деятельность «Защитники нашей Родины»

Коммуникативная деятельность

«Защитники нашей Родины»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Задачи:

Закрепить представления детей о том, кто такие защитники Отечества.

Воспитывать у детей чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых солдат.

Развивать связную речь детей.

Словарная работа: Отечество, долг, военная техника, десантник, артиллерист, пограничник, летчик, фляжка, бескозырка, пилотка, гимнастерка, тельняшка, шинель.

Используемые технологии: здоровьесберегающая, информационно-коммуникативная, художественно-эстетическая, игровая.

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал, наглядный материал (военные профессии, военная техника), раскраски.

Предварительная беседа: беседа о Родине, рассматривание иллюстраций, картин о защитниках Отечества, чтение художественной литературы, загадывание загадок, знакомство с пословицами и поговорками, рассматривание предметных картинок о родах войск.

Организационный момент.

- Ребята, посмотрите у нас сегодня много гостей. Давайте поздороваемся с ними!

«Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.»

- Я улыбнулась вам, и вы улыбнитесь друг другу, гостям, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение.

-Ребята, какой праздник мы отмечаем в феврале?

-правильно, День защитника Отечества.

-Кто из вас знает, что означает Отечество? Отечеством называют Родину.

-Наша родная земля может напоить родниковой водой, накормить теплым хлебом, удивить своей красотой, только защитить себя не может

-А как вы думаете, кто такие «защитники Отечества»? защитники отечества-это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.

У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Послушаем стихотворение «Наша Армия».

Ольга Ивановна Высотская

Наша Армия

Наша Армия родная

И отважна и сильна

Никому, не угрожая

Охраняет нас она

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале

Слава Армии российской

Самой мирной на земле.

-мы любим и ценим нашу российскую армию. А какие военные профессии, вы знаете?

(Видео звонок от десантника. «Здравствуйте, ребята! Я служу в Российской армии в десантных войсках. Ребята, скоро у меня экзамен. Помогите мне, пожалуйста, справиться с заданиями, которые я высылаю вам в письме»)

-Ребята, поможем юному десантнику справится с заданиями? Да

1 задание. Игра «Доскажи словечко»

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою …(страну)

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником-

Станешь…(пограничником)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном …(корабле)

Самолет парит, как птица,

Там-воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат-военный… (летчик)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется …(танкистом)

Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота-

Ждет тебя, солдат…(пехота)

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (войны)

2 задание.

-Ребята, назовите пословицы и поговорки о смелости, отваге, о Родине.

Жить- Родине служить.

Один в поле не воин.

Тяжело в учении- легко в бою.

Тот герой, кто за Родину горой.

Где смелость, там и ПОБЕДА.

Если Армия сильна-победима и страна.

Хорош грибок белый, а солдат смелый.

Русский боец-всем образец.

3 задание. игра «Собери картинку» (пазлы военная техника)

4 задание. игра «Четвертый лишний» (слайд)

Артиллерист, десантник, пограничник, учитель

Книга, пистолет,пушка, пулемет

Самолет, велосипед, вертолет, танк

Санитарная сумка, фляжка, граната, телевизор

Шлем, пилотка, шляпа, бескозырка

Гимнастерка, тельняшка, шинель, футболка

- давайте мы как солдаты потренируемся.

Физминутка «А теперь на месте шаг.»

А теперь на месте шаг. (маршируем. Как солдаты)

Выше ноги! Стой, раз, два! (ходьба на месте)

Плечи выше поднимаем.

А потом их опускаем. (поднимать и опускать плечи)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем.(руки перед грудью, рывки руками)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (прыжки на месте)

Мы колени поднимаем-

Шаг на месте выполняем (ходьба на месте)

От души мы потянулись, (подтягивания-руки вверх и в стороны)

И на место вновь вернулись. (дети садятся)

5 задание. Ребята. Расскажите, пожалуйста,рассказы о защитниках Отечества.

-Мы с вами выполнили задания, отправим письмо нашему десантнику.

Итог.

-Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили с вами, о каких профессиях. Кто защищает нашу Родину?

Воспитатель вместе с детьми вспоминает эпизоды коммуникативной деятельности и положительно оценивает деятельность детей. Интересуется, чем запомнилось наша деятельность.

-Ребята, а что вам больше понравилось на нашем занятии?

-А что было самым интересным?

-Трудно вам было?

Вы довольны своей работой?

-Что вы узнали нового?

-А кому бы вы хотели рассказать о том, что сегодня узнали?

-А мне на занятии понравились вы, ребята, за активность, за внимательность, за старательность, за усидчивость.

Видео звонок от десантника «Ребята, я получил письмо с вашими ответами. Спасибо за помощь. В знак благодарности я хочу вам вручить подарки. Желаю вам успехов и удачи в ваших начинаниях». Благодарность (раскраски).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257885-kommunikativnaja-dejatelnost-zaschitniki-nash