- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная сказка «Мы рады Весне»
АҚТӨБЕ ҚАЛАЛЫҚ БІЛІМ БӨЛІМІ
№14 «ҚОНЖЫҚ» МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМЫ
Музыкальная сказка «Мы рады Весне»
в старшей группе «Солнышко»
с русским языком обучения
Воспитатели:
Скивко В.Н.
АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ
2017 год
Музыкальная сказка «Мы рады Весне»!
Герои сказки:
Медвежонок –
Грач –
Подснежник –
Светлана –
Гном –
Весна- красна –
Под музыку входят дети, останавливаются полукругом
1реб. Из далеких краев, где морская волна
Кружевной рассыпается пеной,
К нам на крыльях ветров прилетела Весна,
принесла с собой перемены.
2.Шумят леса, цветет земля,
Поет-звенит ручей:
Идёт весна, идёт весна –
В одежде из лучей!
3.Ура! Идёт, спешит весна.
Капель на улицах слышна.
Весенний шум, и гам, и крик –
Кап – кап, кар – кар и чик-чирик.
4.Грозы, теплый дождь,
День намного стал длинней
От ярких солнечных лучей.
6. Уже солнце ярче светит,
Уже птицам не до сна,
Уже стал теплее ветер,
Рады мы тебе…
Все дети: Весна!
1. « Песня о весне»
Ведущая: Да, Весна! Сядьте детки все рядком, да послушайте, сказку, которая называется «Мы рады Весне!».
Под музыку выходит Медвежонок.
Медвежонок: (подтягивается) Наконец-то я выбрался из берлоги. Эх, хорошо бродить по дороги! На солнышке греться, в речку глядеться. А то целую зиму, спал, все бока отлежал. Как хорошо с тобой, Весна. Пусть цветы на полянах ведут хоровод, чтобы в колодах появился душистый мёд! Но как увидеть весну? Может быть, спеть песенку? Весна услышит и прилетит.
2.«Песенка Медвежонка».
Медвежонок: Ага! Кажется, Весна услышала мою песенку и летит сюда, на лесную поляну. Да-да, вот и она!
На поляне под музыку появляется важный чёрный Грач.
Медвежонок: А, это ты, чёрный Грач! Я-то думал, что Весна – красна, прилетела послушать меня.
Грач: Глупый, неразумный.
Разве ты не знаешь, что я – Грач,
Я – Чёрный Грач,
Я очень важный,
Я весны посол отважный.
Должен ты грача увидеть,
Познакомиться со мной,
А потом, потом уж, Мишка,
Познакомиться с Весной.
Ребёнок:
Грач за морем жил зимой,
Теперь вернулся он домой.
Рано утром в тишине
Запел о солнце и весне.
Дети становятся полукругом на песню
3.Песня «Если грач прилетел».
Медвежонок: Слышишь? Кто-то ещё идёт на поляну.
Под музыку выходит Светлана.
Грач: Да это девочка Светлана!
Я-то повсюду летаю, всех в округе знаю.
Моё гнездо рядом с её домом, на самой высокой берёзе.
Медвежонок: Зачем, Светлана, пожаловала так рано на лесную поляну?
Светлана: За весенними цветами,
За весёлыми мечтами.
У меня для Весны есть песня о голубых облаках, о весенних чудесах.
4.«Песенка Светланы».
Грач: Умница Светлана, какую хорошую песню про весенние чудеса придумала!
Медвежонок: Песенка-то хорошая, да где же они эти чудеса?
Светлана: Сейчас будут чудеса.
Сидите тихо, смотрите и слушайте!
Расцветай земли краса
надо верить в чудеса –
Травы, травы, зеленейте,
На лугах цветы пестрейте,
Ирисы и нарциссы, тюльпаны и сирень,
Наполняйте ароматом солнечный весенний день!
Под музыку появляется Тюльпан
Тюльпан Здравствуйте все!
Здравствуй, девочка с весенним именем Светлана!
Если встретили тюльпаны,
И сирень уж зацвела,
Значит очень- очень близко
Подошла уж к вам весна
Светлана: Но чудеса не кончаются,
чудеса продолжаются.
Вед:
Потеплело во дворе – и раздолье детворе!
Кто здесь скучает, дай ответ?
У нас таких ребят здесь….
Дети: нет!
Вед: А играть мы будем?
Дети: Да!
Вед: Начинается игра!
6. Игра «Собери цветок »
Смотрите, кто это там за кустами прячется?
Появляется Гном с клюкой.
Гном: Один цветок ещё весны не делает!
Будут ещё морозы и вьюги по всей округе!
Мы – слуги холодной Зимы, где она – там и мы!
Дотронусь морозным жезлом, и всё застынет кругом! (слышится шум)
Ага, слышу, идёт она – госпожа Зима!
Торжественно появляется Весна – красна с цветами.
Весна – красна:
(злобно) Исчезни, злой Гном, зимы последний ком!
(Гном исчезает)
Весна (радостно)
Здравствуйте, дорогие друзья, это я, весна – красна! Поднимайтесь, цветы и травы, звените ручьи!
Грейте, солнечные лучи!
Тает снег, журчат ручьи,
скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,
и раздолье детворе!
А вы мне, рады, ребята?
Дети: Да!
Весна: Беритесь за руки тогда.
Пусть закружит, запоёт наш весёлый хоровод!
7.Весенний хоровод « »
Весна – красна:
А за то, что вы все вместе ждали меня,
готовились к моему приходу,
всем мой сердечный поклон!
7. Сегодня к нам пришла Весна,
и высь светла и даль ясна,
И слышится со всех сторон
весёлый птичий перезвон.
8.Теперь природе не до сна –
так высь светла и даль ясна!
Тому причина лишь одна:
Сегодня к нам пришла Весна!
9.Мы любим Землю я и ты,
все звери, птицы и цветы.
Земля – наш добрый, тёплый дом,
трудитесь дружно в доме том.
10.Пусть будет тёплым этот дом,
пусть только счастье будет в нём!
Пусть солнцем будет жизнь полна,
пусть много раз придёт Весна!
Весна:
Весна: теперь же прощаться пора.
До встречи, до встречи, друзья!
(Весна уходит)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258202-muzykalnaja-skazka-my-rady-vesne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.