Военно патриотическая игра по станциям «Защитники Отечества»

МОКУ «Падунская школа-интернат»

Военно-патриотическая игра "Защитники Отечества"

Составила: Л.В. Загребельная

2017 год

Цель: расширение исторических знаний и представлений обучающихся о своей Родине, истории создания и празднования Дня защитника Отечества.

Задачи:

- воспитывать любовь к Родине, желание стать Защитником Отечества;

- познакомить учащихся с историей и традициями праздника, показать его значение;

- формировать чувство коллективизма, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Место проведения:актовый и спортивный залы, медицинский кабинет, библиотека, кабинет трудового обучения, учебные классы.

Участники:

Обучающиеся 6 - 9 классов.

Условия определения зачета и определения победителей и призеров:

На открытие праздника команды-участники получают “Маршрутные листы” с указанием станций-заданий. Каждая из команд направляется на станцию. Игра начинается по звонку. После выполнения задания команда передвигается на следующую станцию (по круговой системе). На каждой станции команда зарабатывает баллы, которые заносятся в “Маршрутный лист”. По окончании игры баллы суммируются. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает I место. Победители и призеры награждаются дипломами разных степеней. На каждой станции в различных номинациях определяется лучший игрок и награждается грамотой.

Программа мероприятия:

Торжественное открытие военно-патриотической игры “Защитники Отечества”.

Прохождение станций-заданий участниками игры.

Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

Организация проведения мероприятия:

В подготовке и проведении военно-патриотической игры принимает участие весь педагогический коллектив школы.
Судейство военно-патриотической игры возлагается на судейские бригады и администрацию школы.

Ход мероприятия:

Торжественное открытие военно-патриотической игры “Защитники Отечества”
  23 Февраля – День Защитника Отечества. Этому знаменательному дню посвящается наша игра.
Сегодня, как в былые времена, наша Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое и, надеемся достойное будущее.
А будущее нашей Армии – это вы, сегодняшние наши мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляю вас и всех присутствующих в этом зале с наступающим Днем Защитника Отечества.
Военно-патриотическую игру “Защитники Отечества” считать открытой!

Станция 1“Рота – подъем!”.

Инвентарь: Военная форма

Место проведения: игровая комната.
Ход: Одежда сложена на стуле перед участниками. По сигналу, участники должны одеться за 45 секунд (брюки, ремень, рубашку). В зачет принимаются учащиеся одетые полностью. По окончании конкурса за опрятный внешний вид и осанку добавляется 1 балл. За неопрятный вид – снимается 1 балл.
Награждение: по результатам конкурса в номинации “Настоящий солдат” лучший игрок награждается грамотой.

Станция 2 “Правовая”.

Инвентарь: листы бумаги, кисти и краски (фломастеры или цветные карандаши).
Место проведения: кабинет 6 класса.
Ход:

1. Ответить на вопросы викторины.

2. Нарисовать флаг Российской Федерации. Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. За правильное выполнение задания команда получает 5 баллов. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Белый цвет олицетворяет свободу. Синий цвет – Богородицу (покровительницу России). Красный цвет – державность (смелость, великодушие). Время выполнения задания 3-4 минуты.

За каждый правильный ответ команде дается 1 балл. Результат викторины заносится в Маршрутный лист.

Награждение: по результатам конкурса отмечается команда, правильно выполнившая задания и давшая полный ответ и награждается грамотой в номинации “Знатоки”.

Станция 3 “Силачи”.

Оборудование:гиря, гимнастические маты.
Место проведения: спортзал.
Задание: Для мальчиков - подтягивание на перекладине и жим гири. Для девочек – приседание и качание пресса. Для каждого упражнения выбирается по одному игроку от команды. Подсчитывается количество раз правильно выполненного упражнения. Результаты суммируются и заносятся в маршрутный лист. Время выполнения задания – 7- 8 минут.
Награждение: по результатам конкурса в номинации “Богатыри” лучший игрок награждается грамотой.

Станция 4 “На плацу”.

Место проведения: Кабинет 9 «б» класса

Задание:выполнение строевых упражнений и команд.

Построение в одну шеренгу.

Название города.

Девиз города.

Равнение.

Строевой шаг на месте, выполнение команд: “На месте шагом – МАРШ!”; “Класс – СТОЙ!”.

Повороты на месте.

Оценивается правильное и четкое выполнение заданий и команд, внешний вид, правильная осанка. За четкое выполнение всех заданий команда получает 5 баллов.

Награждение: по результатам конкурса в номинации “Отличник строевой подготовки” лучший участник (команда) награждается грамотой.

Станция 5 “Мозговая атака”.

Инвентарь:Вопросы для викторины.
Место проведения: 9 «а» класс

Задание:За определенное время ответить на вопросы. Оценивается количество и правильность названия воинских званий и родов войск. Время выполнения задания 5 минут. Команда, давшая наиболее полный ответ, получает 5 баллов. Результат заносится в Маршрутный лист.

Вопросы викторины

1. Вооруженные силы. Ответ: Армия.

2. Выпускник военного училища. Ответ: Офицер.

3. Солдат, охраняющий рубежи Родины. Ответ: Пограничник.

4. Бывает сторожевая, походная, пограничная. Ответ: Застава.

5. Ручной разрывной снаряд. Ответ: Граната.

6. Мужское имя и пулемет в гражданскую войну. Ответ: Максим.

7. Команда стрелять. Ответ: «Пли».

8. Укрытие, из которого солдаты стреляют. Ответ: Окоп.

11. Воинское подразделение, несущее охрану чего-нибудь или кого-нибудь. Ответ: Караул.

12. Военный термин, обозначающий внезапное нападение. Ответ: Атака.

13. Краткий доклад военнослужащего старшему по званию. Ответ: Рапорт.

14. Солдатское пальто. Ответ: Шинель.

15. Место, где можно пострелять по мишеням. Ответ: Тир.

16. Тяжелая боевая машина (из четырех букв). Ответ: Танк.

17. Торжественный смотр войск. Ответ: Парад.

18. Главный начальник на корабле. Ответ: Капитан.

19. Подросток, но полноправный матрос. Ответ: Юнга.

20. Морской повар на корабле. Ответ: Кок.

21. Морской сигнал «спасите наши души». Ответ: SOS.

22. Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация.)

За каждый правильный ответ команде дается 1 балл. Результат викторины заносится в Маршрутный лист.

Награждение:по результатам конкурса в номинации “Команда умников” лучшая команда награждается грамотой.

Станция 6 “Медсанчасть”.

Инвентарь: бинты и вата.
Место проведения: Фойе второго этажа
Задание:За определенное время команда должна наложить ватно-марлевую повязку (на руку, ногу, голову). Оценивается правильность и аккуратность выполнения задания по 5-бальной шкале. За неправильное и неаккуратное выполнение задания снимается 1 балл.
Награждение: по результатам конкурса в номинации “ За оказание первой помощи” лучший игрок (команда) награждается грамотой.

Станция 7 “Военно-патриотической песни”.

Инвентарь:Учитель музыки с гармошкой.
Место проведения: кабинет 8 класса
Задание: Команда получает задание исполнить песню по данной тематике под гармошку. Конкурс оценивается по 5- бальной шкале. Учитывается знание слов и вокальное мастерство. Время проведения – 3-4 минуты.
Награждение: по итогам конкурса в номинации “Соловьи” лучший исполнитель (команда) награждается грамотой.

Станция 8 “На привале”.

Место проведения: Актовый зал

Задание: Команды-участницы отдыхают, пока жюри подводит итоги.

Маршрутный лист 6 класса

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258221-voennopatrioticheskaja-igra-po-stancijam-zas