Технологическая карта по аппликации «Зимний лес»

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы,

коррекционно-развивающая работа

Мотивационно-проблемный

- Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо от мальчика, который живёт в жаркой Африке.

Давайте прочитаем его.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Внимательно слушают воспитателя

Отгадывают загадку

На коврике возле воспитателя

Сюрпризный момент

Загадывание и отгадывание загадок

Деятельностный

Подготовка к реализации замысла

2.2.Реализация замысла

- А вы любите зиму?

- А за что вы ее любите?

- Подумайте и скажите, что придает особую красоту природе зимой?

- Какой бывает снег:

- Какие деревья растут в лесу? (ответы детей)

- Каких животных можно встретить в зимнем лесу?

-Ребята, давайте рассмотрим картину «Зимний лес».

-Зима как будто заколдовала лес, послушайте стихотворение Ф. И. Тютчева:

Чародейкою Зимою,

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

-Давайте сделаем для Тома пейзаж, и покажем как красиво у нас в лесу зимой.

Перед началом работы проведем физминутку.

(Звучит спокойная музыка)

Физкультминутка:

Весь засыпан снегом лес,

(повернулись вправо, правую руку отвели назад, повернулись влево, левую руку отвели назад)

Здесь по снегу скачет зайка. (прыгаем)

Там синичек села стайка. (машем руками, как крыльями)

Здесь лисичка за кустом. (приседаем, смотрим направо)

Там в дупле бельчонка дом. (встаём, поднимаем руки вверх)

Вот такая красивая работа у нас должна получиться в конце.

А теперь приступаем к выполнению.

Не забывайте аккуратно пользоваться ножницами.

Основой для аппликации берем картон голубого цвета.

2. Ватные диски разрезаем пополам и получаем шикарные сугробы.

3. Обрезаем краешек диска и получаем полумесяц. Из серединки диска вырезаем ствол дерева, а целый диск используем, как крону дерева.

4. Сгибаем диск пополам и вырезаем ёлочки. А отрезав крошечные кусочки мы получаем снежинки или звезды на зимнем небе!

А теперь приклеим все детали на основу в этой же последовательности.

-Да, нам очень нравится зима.

- За новогодние праздники, можно поиграть в снежки.

-Снег

-Белый, пушистый, искристый, холодный

-Ель, сосна, елка, пихта.

- Лису, волка, зайца и тд.

Внимательно слушают воспитателя

Повторяют движения за воспитателем

Рассматривают готовую работу

Выполняют работу в заданной последовательности

На коврике

Полукругом возле воспитателя

На коврике

В кругу

Присаживаются за рабочие места

За рабочими столами

Разъяснение

Беседа

Рассказ педагога

Упражнение

Образец

Демонстрация

Практический

метод

Показ способов действий

Рефлексивный (итог, обсуждение продукта, организация выставки и т.д.)

-Молодцы, ребята.

У вас получилась замечательная картина зимнего леса.

(анализ детских работ)

Мы обязательно отправим вашу работу мальчику Тому в Африку, что бы он показал её своим друзьям и рассказал о красоте русской зимы.

Помогают анализировать свои работы

Возле своих работ

Похвала