Конспект итогового занятия по ФЭМП "Путешествие в Мультипультию"

МДОУ «Детский сад № 64 комбинированного вида»

Конспект итогового занятия по ФЭМП

с детьми старшей группы на тему:

«Поможем героям мультфильмов»

Подготовила

Зубанова Е. П.

воспитатель первой категории

2016-2017 учебный год

Программное содержание:

Образовательные задачи:

1. Упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10;

2. Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой;

3. Закреплять умение ориентироваться на листе: находить середину листа - центр, правый и левый верхний и нижний угол; понимать выражения: над, под, справа, слева.

4. Закреплять знание геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

Развивающие задачи:

1. Развивать умение понимать логическую закономерность, создавать заданную систему из чередующихся трех геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

2. Развивать речь, мышление.

3. Развивать наблюдательность, познавательный интерес к математике.

4. Формировать навыки самостоятельной работы.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать в детях уверенность в себе, желание помогать другим.

2. Воспитывать усидчивость, внимание.

Предварительная работа:

решение примеров на сложение и вычитание; дидактические игры с цифрами, числами, геометрическими фигурами, индивидуальная работа.

Предметно-развивающая среда:

Конверт с письмом от жителей Мультипультии, слайды к заданиям, аудиозапись песен из мультфильмов, ковер-самолет с геометрическими фигурами, геометрические фигуры для составления бус, домики с номерами от 1 до 10.

Методы работы:

Сюрпризный момент; демонстрация слайдов, игровые приемы; индивидуальная работа; вопросы; использование музыки.

Х од занятия:

Воспитатель показывает детям конверт и говорит:
- Сегодня я получила письмо от жителей страны Мультипультии. А вы знаете, кто живёт в этой стране? (ответы детей). Правильно герои мультфильмов. У них случилась беда. Старуха Шапокляк спрятала все мультфильмы. Теперь никто не сможет их посмотреть. Чтобы вернуть мультфильмы надо выполнить её задания. Сами сказочные герои справиться не могут.

- Что же делать?

- Правильно. Надо им помочь.

- А как мы сможем добраться до сказочной страны? (ответы детей).

- На чем путешествуют сказочные герои? (наводящий вопрос).

- Давайте полетим на ковре - самолете! Вот он какой необычный. (Разворачиваем ковёр.)

1,2, 3, 4, 5 - мы готовимся взлетать,

Но сначала все фигуры мы должны пересчитать.

- Посмотрите:

Здесь квадратов сколько? (считаем) - ровно 6, 

- прямоугольников? - 4,

- про круги мы не забыли? - на ковре их ровно 5,

треугольников -7 - приготовились совсем!

- Потихонечку садитесь, осторожно шевелитесь:

Чтоб ковёр наш самолет поскорей летел вперед! (звучит музыка) -

Вот летим мы над полями

Вот и море перед нами

Вижу лодку рыбака,

Море шире... иль река? (ответы детей)

Один, 2, 3, 4 - ну, конечно, море шире.

Вот под нами темный лес

Ветки тянет до небес.

В нем дровишек целый груз,

Выше дерево иль куст? (ответы детей)

Дерево выше, а куст ниже.

Один,2,3, 4,5 - не ошиблись вы опять

Справа горы высоки. Покажите и скажите где? (показывают рукой право и отвечают)

Слева - реки глубоки. Покажите и скажите, где реки? (показывают лево и отвечают)

Впереди большой овраг. Где овраг? Покажите.

Ой! Ковер клонится назад!

Чтоб на нем удержаться, нужно всем вперед наклоняться.

Всё, опасность миновала, продолжаем мы полет.

- Вижу остров я, ребята, встреча с кем-то нас здесь ждет.

-Мы попали с вами в страну Мультипультию, где ее жители ждут от нас помощи.

Показ слайда. (Садитесь за столы).

-Кто первый встречает нас в этой стране, вы узнаете, отгадав загадку. (аудиозапись из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»).

В Простоквашино живет.

Почту всем он раздает.
Дети: - Почтальон Печкин. (изображение почтальона Печкина на экране)

-Ребята, почтальону нужно разнести почту, но он никак не может найти нужный дом. Шапокляк перепутала все номера домов. Возьмите на подносе домики и расставьте их по порядку от 1 до 10 слева направо. (работа с раздаточным материалом)

- Молодцы, ребята, вы быстро справились с заданием. Давайте вместе посчитаем домики. Убрали домики на поднос. - Ребята, нас встречает второй житель Мультипультии. Кто же это? (аудиозапись из мультфильма про Лунтика).

- Знают взрослые и дети,

Что упал с другой планеты

-Фиолетовый зверек,

Детям маленьким дружок.

(Лунтик) (показ слайда на экране)
- Лунтик подарил Миле бусы, вот такие (показ).

- Но старуха Шапокляк порвала ниточку и бусы рассыпались.

Помогите собрать Милины бусы. Сначала на ниточку нужно надеть круг, потом треугольник, затем квадрат.

-Как вы будете раскладывать?

- Верно, круг, треугольник, квадрат.

- Соберите бусы.

-Молодцы дети, вы помогли Лунтику, теперь Мила не расстроится, бусы в порядке. Уберите их в коробочку.

- Следующему жителю Мультипультии Шапокляк приготовила другое задание.

-Кто же это?
- Мальчик с Азбукой под мышкой,

Деревянный шалунишка.
Победил он Карабаса,
Не подвёл друзей ни разу.
Кто не слушался Мальвину?
Глупый, добрый ... (Буратино). (аудиозапись песни «Буратино»)

(показ слайда).

- Шапокляк дала Буратино сложное задание и он никак не может с ним справиться. Ему нужно поселить все геометрические фигуры в один дом. Поможем Буратино. Возьмите поднос с геометрическими фигурами и слушайте задание. Прямоугольник будет жить в центре листа, круг - над прямоугольником, овал - под прямоугольником, справа от прямоугольника поселится квадрат, слева - треугольник. Чтоб дом стал уютным, светлым, нарядным нужно его украсить. В левый верхний угол домика поместим солнышко, в правый верхний угол – облако, левый нижний угол украсим бабочкой, а правый нижний - цветочком.

-А сейчас давайте разомнемся и сделаем с Буратино гимнастику.

Физкультминутка «Буратино»

Буратино потянулся, (дети тянутся на носочках с поднятыми руками вверх)
Раз нагнулся, два нагнулся. (Наклоны вперед, руки вытянуты, касаемся пола)
Руки в стороны развел, (Разводим руки в стороны)
Видно ключик не нашел. (Повороты головы вправо-влево)
Чтобы ключик нам достать, (Грозим указательным пальчиком)
Надо на носочки встать. (Дети тянутся на носочках с поднятыми руками вверх)
Крепче Буратино стой. (Стоят на носочках, с поднятыми руками)

Вот он ключик золотой! (Машут руками вверху)

-Отправляемся дальше.
В славном городе Цветочном
Жил малыш. Его узнай-ка!
Он беспечный, но веселый
Озорник, шалун… (Незнайка.)

- Ребята, Незнайка расстроен, он не умеет считать и не знает цифр. Помогите сосчитать и записать нужную цифру.

- Дети, какие вы молодцы, помогли Незнайке!

Взяв для подкрепления 
Баночку варенья, 
Отправляется в полёт 
Человечек-вертолёт.
Дидактическое упражнение «Задачки в стихах»

Семь веселых поросят

У корытца в ряд стоят.

Два ушли в кровать ложиться –

Сколько свинок у корытца?    Пять.

С неба звездочка упала,

В гости к детям забежала.

Три  кричат вослед за ней:

«Не забудь своих друзей!»

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало?       Четыре.

Пять цветочков у Наташи

И еще два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять?    Семь.

Привела гусыня-мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки:

Три сынка, а сколько дочек?   Три.

- Ребята, вы были активными, дружными, внимательными! Жители Мультипультии благодарят вас за то, что вы выполнили все задания Шапокляк. Ей пришлось вернуть все мультфильмы.

В знак благодарности сказочные герои дарят нам в подарок диск с мультфильмами.

Нам пора возвращаться. (музыка)

- 1,2, 3, 4, 5 - мы готовимся взлетать,

Вот летим мы над полями

Вот и море перед нами

Вот под нами темный лес

ветки тянет до небес

Справа горы высоки.

Слева - реки глубоки.

Вижу наш детский сад. Заходим на посадку.

- А вот мы с вами и вернулись.

- Где мы с вами сегодня путешествовали?

- На чем мы отправились в путь?

- Какое задание в стране Мультипультии вам понравилось больше всего?

- Какое задание было самым сложным?

А сейчас я вам предлагаю оценить свою работу. Тот, кто считает, что полностью справился с заданиями - пусть возьмет по красному кружочку, а кто считает, что не все у него сегодня получалось - тот пусть возьмет по зеленому квадратику. 

- Ребята, за то, что вы хорошо работали на занятии и вернули все мультики в свою страну, мультгерои покажут мультфильм.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258533-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-fjemp-puteshe