- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей «Проблемы воспитания дошкольника» (В рамках сетевого взаимодействия)
« Проблемы современной семьи, имеющей детей дошкольного возраста»
Просим Вас принять участие в исследовании проблем современной семьи, имеющей детей дошкольного возраста.
Прежде чем ответить, внимательно ознакомьтесь с содержанием вопроса. Затем обведите кружком (обозначьте другим цветом) тот вариант ответа, который совпадает с Вашим мнением. Если Вам не подходит ни один из имеющихся вариантов, впишите свой ответ в пустой строке. Вопросы о ребенке относятся к Вашим детям до 6 летнего возраста.
Анкета является анонимной, подписывать ее не надо. Полученная информация будет использована только в обобщенном виде для научных целей.
Заранее благодарим за участие в исследовании.
1. Сколько детей в Вашей семье? ____
2. Из них дошкольного возраста? ____
3. Возраст вашего ребенка (год, месяц) _____
4. Имеете ли Вы педагогическое, психологическое образование?
1. Да2. Нет
5. Какие качества вы цените в Вашем ребенке? (Напишите 5 качеств)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Какие качества вас раздражают в Вашем ребенке? (Напишите 5 качеств)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Чем нравиться заниматься вашему ребенкубольше всего?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Любимая игрушка вашего ребенка ____________________________
9. Как развит Ваш ребенок?
Лучше сверстников
На одном уровне
Хуже, чем его одногодки
10. Кто в семье в основном занимаетсявоспитанием ребенка? ________
11. Принимает ли участие в воспитании ребенка ваш супруг (супруга)?
Да, больше, чем я
Да, в равной мере со мной
Да, эпизодически
Не принимает
12. С кем чаще ребенок
С мамой | С папой | С другими членами семьи или няней | Один | |
Гуляет на улице | 1 | 2 | 3 | 4 |
Играет дома | 1 | 2 | 3 | 4 |
Читает | 1 | 2 | 3 | 4 |
Рисует, лепит | 1 | 2 | 3 | 4 |
Капризничает | 1 | 2 | 3 | 4 |
Делает зарядку | 1 | 2 | 3 | 4 |
Балуется | 1 | 2 | 3 | 4 |
13. Все ли члены Вашей семьи поддерживают Ваш метод воспитания?
Да, у нас не возникают разногласия по вопросам воспитания
Да, поддерживают, даже если не согласны
Нет, каждый пытается воспитывать по-своему
14. С кем чаще всего Вы советуетесь по вопросам воспитания ребенка? (только 1 ответ)
Со своими родителями
С друзьями, у которых есть дети такого же или старшего возраста
Обращаемся к специалисту (детскому психологу, педагогам и тд)
Ищем ответы в специализированной литературе
Не советуемся, вопросы не возникают или решаются самостоятельно
Другое ___________________________________________
15. Основной источник информации по воспитанию детей?
Газеты и журналы для родителей
Информация из Интернета
Специализированные книги
Слушаем (смотрим) передачи по радио и телевидению;
Посещаем лекции для родителей;
На основе рекомендаций педагогов;
Используем жизненный опыт
Другое____________________________
16. Посещаете ли Вы с ребенком развивающие центры (кружки, секции)?
Да 2. Нет
17. Как Вы считаете, основной задачей данных учреждений является: (не более 2 вариантов ответа)
Подготовка ребенка к школе
Всестороннее развитие
Физическое развитие
Адаптация к другим людям, коллективу
Обучение отстающих в развитии детей
Другое_______________________
Затрудняюсь ответить
18. Знаете ли Вы какие-либо методики, программы развития детей
Да, знаю и использую
Да, знаю, но не использую
Нет, не знаю
19. Проводите ли Вы с ребенком обучающие игры, тематические занятия? Если да, то, как часто?
Ежедневно
Несколько раз в неделю
Раз в неделю
Не провожу, т.к. считаю, что в саду (центре) ребенок получает достаточно информации
Не провожу
20. Метод семейного воспитания
Убеждения (объяснение, внушение, совет)
Поощрение (похвала, подарки, перспектива)
Совместная практическая деятельность (совместный труд, отдых)
Принуждения (наказание, лишение удовольствий)
Другое _____________________________
21. Какими видами наказания пользуетесь Вы? (возможно несколько вариантов ответа)
Могу не сильно ударить по попе (по губам, рукам)
Ставлю ребенка в угол,
Увожу в другую комнату, изолирую от себя, семьи
Лишаю удовольствия (конфеты, игрушки)
Лишаю своего внимания; игнорирую ребенка
Наругаю, накричу
Пригрожу отдать Бабе-яге, милиционеру, отвести в сад и тд
Буду сравнивать с другими детьми, высмеивать или стыдить
Другое ___________________________________
Не наказываю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258852-anketa-dlja-roditelej-problemy-vospitanija-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.