Разработка урока по русскому языку в 9 классе на тему «Основные виды сложных предложений»

Класс 9 «Б»

Дата: 22 сентября

Тема: Основные виды сложных предложений.

Цели:

- повторить и обобщить сведения о предложениях; формировать умение отличать сложное предложение от простого, по средствам связи простых предложений в составе сложного различать основные виды сложных предложений, правильно ставить знаки препинания в сложном предложении;

- способствовать расширению словарного запаса учащихся;

- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности

Ход урока.

Организационный момент

Психологический настрой

На уроке не спешу, 
Аккуратно я пишу, 
Чтоб учитель мне в тетрадь 
За урок поставил «5». 

II. Актуализация

Словарный диктант. Рабочая тетрадь, задание 13. Вставьте пропущенные буквы. Объясните значение слов* (при необходимости обращайтесь к словарю)

Аб…жур, аббр…виатура*, абон…мент, абс…лютно, абстр…гировать*, автоб…ография, аген…ство, агрес…ия, ад…ютант, аж…отаж*, ак…л…матизация*, ак…ордеон, акк…мулятор, ак…уратность, альфа_лучи, аф…ризм, багря…ый, бак…лея, бактер…ологический, бал…аст, бал…он, банд…роль, бар…льеф*, бар…икада, бас…ейн, б…тальон, бдит…льность, бе…ствие, безап…л…яционность*, без_вести пропавший, бе…вредность, вал…нки, вал…н…ый (прuч.), валян…ый(прuл.), варе…ики, вар…ант, в_близи

III. Формирование новых понятий и способов действия

1. Запись предложений и их анализ.

1. Наука предохраняет молодое поколение от невежества, а искусство спасает от грубости и пошлости.

2. Слова мудрые часто называют простыми, потому что такие слова у многих людей возбуждают собственную мысль.

3. У каждого есть в жизни высота, которую он должен взять когда-то.

4. Хорошее слово в огне не погубишь, оно не имеет цены.

- Составьте схемы предложений и определите средства связи простых предложений в составе сложных.

- В каком сложном предложении простые связаны при помощи союзного слова?

- В каком сложном предложении простые связаны при помощи интонации?

2. Чтение определения и наблюдение на стр. 37.

IV. Применение. Формирование умений и навыков

1. Рабочая тетрадь, задание 14. Соотнесите (стрелками) характеристики и вид сложных предложений.

одно из предложений подчинено другому

простые предложения связаны сочинительными союзами

Сложносочиненное

Сложноподчиненное

простые предложения связаны подчинительными союзами или союзными словами

предложения в составе сложного равноправны

2. Упр. 75, преобразуйте сложное предложение в сложные предложения другого вида (по рядам).

3. Физминутка.

4. Словарная работа . Упр. 90

Элита

Элитный
Элитарный

Престиж

Престижный

Профессия

Познакомьтесь со значением слов и письменно в форме двух-четырех предложений ответьте на вопрос о том, что такое элитная, престижная профессия.

5. Культура речи. Упр. 87, редактирование предложений

V. Этап информации о домашнем задании

§ 3, упр. 83, 85

VI. Подведение итогов

Выполнить тест «Сложное предложение»

VII. Этап рефлексии

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258867-razrabotka-uroka-po-russkomu-jazyku-v-9-klass