Конспект НОД для детей второй младшей группы «Солнышко»

Конспект НОД для детей второй младшей группы «Солнышко»

Задачи:

1) Закрепить знание цвета (жёлтый), формы (круг).

2) Учить передавать образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми линиями.

3) Развивать мелкую моторику.

4) Развивать творческое воображение, умение отыскивать "солнечного зайчика".

5) Развивать любознательность и познавательную активность.

6) Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

7) Формировать способность замечать прекрасное в окружающей жизни.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем во время прогулки, беседа о солнце, рассматривание иллюстраций, чтение стихов и потешек о солнце.

Оборудование: зеркало, сундучок для сюрпризов, большое солнце из картона (грустное и веселое), лучики  (по количеству детей), маленькие солнышки - круги (по количеству детей), прищепки (желтые) – по количеству детей, зонтик.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Какое яркое солнышко сегодня светит. Давайте подойдем к окну.

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки - 
Очень рады солнышку.

Ребята, вы рады солнышку?

Дети: Да.

Воспитатель: Когда светит солнышко, то и настроение хорошее. А теперь давайте погреемся на солнышке.

Дети подходят ближе к окну.

Воспитатель: Ребята, солнышко очень ярко светит, давайте закроем глазки. Дети закрывают глазки.

Воспитатель: Ребята, открывайте глазки. Ой, посмотрите, к нам в гости пришло солнышко.

Воспитатель: Какого цвета солнышко?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: Какой формы солнышко?

Дети: Круглое.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, солнышко грустное. Как вы думаете, почему оно грустное? Как можно помочь солнцу развеселиться? (предположения детей)

Воспитатель: Давайте попробуем развеселить солнышко. Подарим ему лучики. Но их нужно сначала найти.

Дети идут по группе и находят лучики под столом.

Воспитатель: Где мы нашли лучики? (под столом). Подарим солнышку лучики.

Воспитатель показывает и объясняет.

Воспитатель: Надо прикрепить лучики к солнышку, как это сделала я. А теперь вы ребята, подарите лучики солнцу.

Дети крепят лучи на солнце.

Воспитатель: Вот и солнце засияло, засветилось!

Показывает солнце с улыбкой.

Какое стало солнышко? (веселое). Какое это солнце по величине? (большое). Сколько больших солнышек? (одно). Сколько лучей у солнца? (много).

Воспитатель читает сти­хотворение В. Шипуновой «Солнышко»:

Солнце улыбается – Золотые лучики. Солнышко качается На кудрявой тучке. Солнышко бросает Золотые мячики. В лужицах ныряют Солнечные зайчики.

Воспитатель:(достаёт из кармана зеркальце)Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл солнечный зайчик! Вот он на стене. Где солнечный зайчик?

Дети: На стене.

Воспитатель: А вот зайчик перепрыгнул со стены на пол. Где зайчик?

Дети: На полу.

Воспитатель: Ой, ребята, а вот зайчик спрятался от нас. Давайте мы его найдем.

Дети: Да (дети вместе с воспитателем ищут солнечного зайчика)

Воспитатель: Куда же он спрятался? Молодцы, ребята, нашли солнечного зайчика. Куда спрятался зайчик?

Дети: Под стол.

Воспитатель: Ребята, нам пора прощаться с солнечным зайчиком. Он спешит к себе домой на солнышко. Давайте подойдем к окошку и помашем ему ручкой (воспитатель переводит солнечного зайчика с пола, на стену, на окно)

Дети:(следят за зайчиком, подходят к окну, машут ручками).До свидания, солнечный зайчик!

Воспитатель: Посмотрим, ребята, что это такое? (ответы детей). Правильно, это сундучок. Это наверное солнечный зайчик оставил вам подарок. Давайте посмотрим, что там.

Дети: Да.

Воспитатель:(достаёт из сундучка жёлтые круги и прищепки).Что это?

Дети: Круг.

Воспитатель: Какого цвета круг?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: А это что?

Дети: Прищепки

Воспитатель: Какого они цвета?

Дети: Желтого

Проводится дидактическая игра «Солнышко и лучики». Воспитатель раздает каждому ребенку по круглому солнышку. Воспитатель: Посмотрите, какое у вас в руках красивое круглое солнышко, но вот только нет лучиков. Давайте мы сейчас сделаем лучики и заставим солнышко сиять. Дети прицепляют к солнышку прицепки - лучики. Воспитатель: Молодцы, ребята, какие у вас красивые солнышки получились. Солнечному зайчику, думаю, понравились ваши солнышки. Ребята, вы не устали? Дети: Нет. Воспитатель: Давайте еще поиграем. Дети: Да. Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик» Воспитатель: Посмотрите, какой у меня зонтик. Сейчас мы с вами сыграем в игру. Когда я скажу: «Дождик!» - бегите ко мне прятаться под зонтик. Когда скажу: «Солнышко!» - отправляйтесь гулять. Когда дети сидят под зонтиком можно вместе с детьми проговаривать потешку: Дождик, дождик, полно лить, малых детушек мочить! Воспитатель: Молодцы ребята. О чем мы с вами говорили? (о солнышке) Какое солнышко? (желтое, круглое, большое) Вам понравилось играть с «солнечным зайчиком»? (да) Пригласим к нам зайчика еще? (да)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258951-konspekt-nod-dlja-detej-vtoroj-mladshej-grupp