- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект режимного момента «Подготовка к обеду, обед» в подоговительной логопедической группы
1261
0
Воспитатель высшей категории детского сада №167 «Долинка»
Смолина Нина Петровна
Конспект режимного момента
«Подготовка к обеду, обед»
в подготовительной логопедической группы №7.
Цель.
Продолжать сохранять и укреплять здоровье детей. Формировать привычку к здоровому образу жизни.
Продолжать формировать культуру поведения во время еды: правильно пользоваться столовыми приборами; аккуратно пользоваться салфеткой, не разговаривать во время еды.
Ход режимного момента.
Беседа о витаминах.
- Что такое витамины?
- Где находятся витамины?
- Для чего нужны витамины?
- Почему нужно есть овощи и фрукты?
Воспитатель.У нас есть книга о витаминах, давайте вспомним, какие витамины и в каких продуктах они находиться.
От простуды и ангины помогают витамины.
Дидактическая игра «Какой суп» первое блюдо.
Дети отвечают.
- из овощей
- из курицы
- из грибов
- из фасоли
- из гороха
- из рыбы
- из свеклы
Назовите второе блюдо.
Дети называют, какие бывают вторые блюда.
Назовите, какие бывают компоты:
Дети отвечают.
Из фруктов
- из вишни
- из малины
- из смородины
- из яблок
- из абрикос
- из винограда.
Из овощей
- морковный
- тыквенный
Воспитатель.Чтоб был совсем ребенок рад в меню у нас еще салат.
Дети перечисляют разные виды салатов.
Мытье рук.
Воспитатель.Нужно мыться непременно утром, вечером и днем
Перед каждою едой
После сна и перед сном.
Воспитатель. Пароль после мытья рук – назовите правила поведения за столом.
Дети называют пароль:
- кушать с закрытом ртом
- класть в рот не большие кусочки еды
- хорошо пережевывать пищу
- не говорить за столом
- пользоваться салфеткой
- благодарить за вкусную еду.
Воспитатель.Собрались мы на обед, и чего тут только нет…
(ребенок озвучивает меню)
Воспитатель.Напомните, в какой руке мы держим столовые приборы?
- ложку
- вилку
- хлеб
- нож.
Ответы детей.
Воспитатель.Я вам желаю приятного аппетита.
А наша Хрюнаша будет смотреть, как вы будете есть и выполнять правила поведения за столом. В конце обеда она наградит лучший стол флажком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259066-konspekt-rezhimnogo-momenta-podgotovka-k-obed
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.