Технологическая карта образовательной деятельности В области физическая культура утренняя гимнастика во второй младшей группе (3-4 года) «Солнышко» Тема: «Мы сильные»

Технологическая карта образовательной деятельности

В области физическая культура утренняя гимнастика во второй младшей группе (3-4 года) «Солнышко»

Тема: «Мы сильные»

Цель: сформировать у детей основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровье сбережения, обеспечить каждому ребенку гармоничное развитие, помочь ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня.

Задачи:

Образовательные:

1.формировать потребность в физических упражнениях и играх.

Воспитательные:

1. воспитывать желание выглядеть грациозно.

Развивающие:

1.укреплять мышечного корсета.

Приложение№2

1. «Крепкие руки»

И. п.: ноги слегка расставить, руки согнуты в локтях, прижаты к бокам, кулачки у плеч. Руки с силой вытянуть вверх, кулачки не разжимать. Вернуться в и. п. Сохранять устойчивое положение. Повторить 5 раз.

2. «Мы — сильные»

И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, руки вниз. Вернуться в и. п. Наклон — выдох. Повторить 4—5 раз.

3. «Крепкие ноги»

И. п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Слегка сгибать и выпрямлять ноги («пружинка»). С третьего занятия предложить подниматься на носки. После 3—4-х движений отдых. Дыхание произвольное. Повторить 3—4 раза.

4. «Отдохнем»

И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину. 3—4 раза потопать правой, потом левой ногой; сделать 6—8 подпрыгиваний. Дыхание произвольное. Повторить 3 раза, чередуя с ходьбой.

5. «Мы — молодцы»

И. п.: ноги врозь, руки вниз. Руки в стороны, глубокий вдох носом. Вернуться в и. п., на выдохе произнести «а-а-ах». Повторить 3—4 раза.

Игра малой подвижности «Котик к печке подошел»

Дети образуют круг, берутся за руки. Педагог становится в круг вместе с детьми. Педагог читает текст стихотворения, показывает движения, вслед за ним движения и слова повторяют дети.

Котик к печке подошел, Идут по кругу, взявшись за руки.

Котик к печке подошел.

Горшок каши он нашел, Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.

Горшок каши там нашел,

А на печке калачи, Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в

Ох, вкусны и горячи! ладоши. Выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх.

Пироги в печи пекутся,

Они в руки не даются.

Анализ физкультурного занятия

Я, Зайцева Алина Игоревна проводила физкультурное занятие. На занятии присутствовало 19 детей, их возраст 2-3 года, дети не имеют отклонений в развитии, дети были физически подготовлены. Утренняя гимнастика была проведена в физкультурном зале. Воспитателем была правильно составлена и разработана технологическая карта данного мероприятия. Физкультурный зал и атрибуты были подготовлены воспитателем до начала мероприятия. Дети не были в повседневной одежде и босоножках. Физкультурное занятие была начата и окончена во время, для организации воспитатель использовала фронтальный метод организации, спортивный зал был использован весь. Все упражнения были соблюдены по возрасту детей и сочетались друг с другом. Утренняя гимнастика длилась 10 минут, на каждое упражнение уходило1-2 минуты. Были решены все поставленные задачи перед воспитателем, все упражнения выполнялись качественно. Музыка не использовалась. Дети вели себя хорошо, у всех детей было хорошее настроение. Все упражнения были выполнены качественно, речь воспитателя была четкой и громкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259245-tehnologicheskaja-karta-obrazovatelnoj-dejate