- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для подготовительной группы ДОУ: веселое развлечение
Сценарий праздника «Покров»
(для подготовительной группы)
Цель:
Познакомить детей дошкольного возраста с особенностями проведения народного обычая собираться в середине осени на посиделки.
Задачи:
- познакомить с традициями осенних народных праздников – Посиделки;
- формировать интерес к народным обычаям и традициям;
- обогащать знания о народных приметах, фольклоре;
-подвести к необходимости включать в свою деятельность русские народные игры, раскрыть их самобытность и ценность;
- расширять кругозор;
- воспитывать патриотизм на традициях русской народной культуры, гражданственность, любовь к Родине, чувство коллективизма;
- формировать дружеские отношения со сверстниками и детьми младшего возраста;
Подготовительная работа:
Рассказ о празднике Покрова, народных приметах и обычаях, с ним связанных; отгадывание загадок; проведение русских народных игр «Кто с нами?», разучивание песен «Русская изба», « Во деревне то было, в Ольховке», «Золотые колоски», «Приглашаем всех на чай», «Небылицы», хоровод «Берёзка», инсценировка « За грибами», Танец «Пчёлки»,разучивание с педагогами песни под фонограмму «Белый пушистый снег».
Дети, построившись тройками, (в середине мальчик с гармошкой, по бокам девочки с платочками) забегают в зал. Театральный занавес закрыт, за ним представлен интерьер русской избы (русская печь, на ней чугунки, рядом ухват, внизу – лапти; на столе – самовар с баранками и сушками, каравай на подносе, чашки с блюдцами и пирогами; прялка, балалайка, гармошки, сноп из колосьев). Построившись полукругом перед гостями, дети читают стихи.
Дети:
На завалинке, в светёлке иль на брёвнышках каких
Собирали посиделки пожилых и молодых.
При лучине ли сидели, иль под светлый небосвод - Говорили, песни пели да водили хоровод.
Добрым чаем угощались, с мёдом, явно без конфет. Как и нынче, мы общались – без общенья жизни нет.
А играли как в горелки! Ах, горелки хороши! Словом, эти посиделки были праздником души.
Отдых – это не безделки! Время игр и новостей! Начинаем посиделки! Для друзей и для гостей!
(Дети кричат хором): - А кто в праздник, на Покров, нас гостей принять готов?
Хозяйка (взрослая) кричит:
- Я, Марьюшка, всех принимаю! В избу, на чай всех приглашаю!Посидим, отдохнём, песни весело споём.
(под фонограмму занавес открывается, дети проходят в «избу»).
Дети: Здравия желаем, хозяюшка!Не скучать вам, не хворать!Богатства в доме наживать!
Хозяйка:Здравствуйте, гости дорогие! Здоровья и вам! Гости в доме, хозяйке – радость.Рассаживайтесь поудобнее.(дети рассаживаются)А богатства у меня и вправду много.Глядите, слушайте, смекайте,Хором, дружно отвечайте.(Загадывая загадки, Хозяйка берёт предмет в руки). 1. Эту обувь не забыли, хоть давным-давно носили,Влезут дети на полати, у печи оставят …(лапти).
2.Воду дед носил с утра каждый раз по два ведра,На плечах дугой повисло, держит вёдра… (коромысло). 3.Он как круглая кастрюля, он чумазый, не чистюля.Где там в печке уголёк? Кашу сварит… (чугунок).4.Лезет в печь за котелком и в углу стоит молчком,Кочерге родимый брат – старый кованый… (ухват). 5.Выпускает жаркий пар древний чайник –… (самовар).
- Чтобы в доме богатство было, трудиться надо, а вы пословицы про труд знаете?
Дети (хором): Знаем!
Без труда нет добра!
От скуки бери дело в руки!
Умелые руки не знают скуки!
Маленькое дело лучше большого безделья!
Дело мастера боится!
Была бы охота, будет ладиться и работа!
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда!
Какова пряха, такая на ней и рубаха!
Без дела жить, только небо коптить!
Хочешь есть калачи – не лежи на печи!
Труд кормит. А лень портит!
Терпенье и труд всё перетрут!
Кто умеет трудиться, тот и может веселиться!
Хозяйка:Так давай, не скучай, песню звонко запевай1
Дети исполняют песню «Русская изба»
Текст песни:
Наши дедушки с любовью топором тесали брёвна, Гвозди крепко забивали, песни громко распевали.
Припев:Ставенки узорные, тонкая резьба,До чего ж просторная русская изба.
Не изба, а загляденье! Всем гостям на удивленье! В ней хозяевам не тесно! И для гостя хватит места!
Припев:
Самовар пыхтит часами, печка пышет пирогами. Разговор душевный льётся, а изба стоит смеётся.
Припев:
(Хозяйка берёт в руки сноп)
Хозяйка поёт песню «Вызрела пшеница» (мел. «Посею лебеду на берегу»)
Вот и вызрела пшеница на полях! (2 раза). Златокудрая красавица. (2 р.)
Скосили ту пшеницу на заре! (2 р. ) А косили очень бережно! (2 р.)
Связали ту пшеницу во снопы. (2 р.) Снопы крепкие, высокие. (2 р.)
Молотили – получилось зерно! (2 р.) Из зерна - мука пшеничная! (2 р.)
- С незапамятных времён дошёл до нас обычай встречать дорогих гостей хлебом-караваем. Вот и мы с вами давайте испечём праздничный каравай - богач.
Проводится игра «Кто с нами?»
(дети строятся в две колонны)
1-я колонна: - Кто с нами, кто с нами жито молотити?
2-я колонна:- Мы с вами, мы с вами жито молотити!
1-я:- Кто с нами, кто с нами муку просевати?
2-я:- Мы с вами, мы с вами муку просевать!
1-я:- Кто с нами, кто с нами тесто замесити?
2-я:- Мы с вами, мы с вами тесто замесити!
1-я:- Кто с нами, кто с нами пирог выпекати?
2-я:- Мы с вами, мы с вами пирог выпекати!
(Образуют круг):- Вот такой вышины! Вот такой ширины!
Хозяйка:- А чтобы наш Богач был пышным да вкусным, поможет нам русская печка!
Дети:- Ой, да печка-сударыня! Помоги нам барыня!Каравай нам испеки, в дом богатство принеси!
Хозяйка:А пока каравай печётся, песня у нас поётся!(дети берут колоски в руки)
Дети поют песню «Золотые колоски»
Текст песни:
Поле моё русскоё, сторона родная. На ветру колышется пшеница золотая.
Припев:К солнышку тянется тонкий-тонкий стебелёк.Радует, радует пышный колосок.
Золотые колоски дружно собирали, Чтобы праздник встретить нам пышным караваем.
Припев:
Хлеб наш русский - каравай, сладкий и душистый. Мы спасибо тебе скажем, колосок пушистый.
Припев:
Хозяйка:А теперь пора отдыхать да гостей в избе встречать!
Дети исполняют танец «Пчёлки»
Хозяйка:- А ещё на посиделках парни и девчата присматривались друг к другу, выбирали себе пару. Считалось, что если весело Покровпроведёшь – дружка милого найдёшь. Молодёжь в игры свадебные играла. И мы с вами позабавимся.
Инсценировка «Во - деревне то было, в Ольховке»
Текст песни:
Во – деревне то было, в Ольховке. (2раза).
Припев:Лапти, да лапти, да лапти мои. (2раза)Лапти лыковые, вы не бойтесь ходитё, Батька лыка надерёт, лапти новые сплетёт.
(речитатив): - А дальше?
Там жил-был паренёк Андриашка. А в деревне жила и Парашка.
Припев:
Полюбил Андриашка Парашку. (2 раза)
Припев:
Он носил дорогие подарки. (2раза).
Пр-в:
Не велел ему тятька жениться и мамаша тут стала браниться.
Пр-в:
И заплакал тут наш Андриашка, а за ним заревела Парашка.
Пр-в:
Хозяйка:А грустить нам невдомёк. Новый гость к нам на порог!
Танец «Берёзка»
Дети (хором):Игра, песня да работа, а нам каши всем охота.
Хозяйка:А вот в котелке каша и поспела. Пшённая, рассыпчатая, с маслом…
(раздаёт всем ложки, проходит с чугунком, каждый «черпает» кашу из чугунка)
Дети приговаривают:
У хозяюшки, у нашей ели пшённую мы кашу,Каша вкусная, с дымком, с хлебом, с маслом, с молоком.Взяли мы большую ложку, съели кашу всю до крошки.Вот какая каша у хозяйки нашей! Спасибо!
Хозяйка:На здоровье!
Дети:
Деревянная подружка – без неё мы как без рук. На досуге веселушка, и накормит всех вокруг. Кашу носит прямо в рот и обжечься на даёт.
Ложки, ложечки резные зазвенят в один момент, Не простые, расписные - древнерусский инструмент.
Песню «Расписная ложка»
Текст песни:
Наши деды на Руси – у любого ты спроси . Эту ложку уважали, из берёзы вырезали.
Пр-в:Расписная ложка, лаковая ножка.Красной ягоды глазок, золотистый завиток.
И для каши, и для щей - нету ложечки нужней. И красива, и легка – для любого едока.
Пр – в:
Мы наелись от души, ну и ложки хороши. А теперь пойдём плясать да на ложечках играть.
Пр-в:
«Оркестр ложкарей» под фонограмму р. н. и. «Ах, вы сени»
Хозяйка:А теперь, зрители, и ваш черёд - не молчать, А громко, чётко отвечать.
Дети исполняют песню «Небылицы»
Текст песни:
Ко мне птицы-небылицы прилетают словно птицы, Утром, вечером и днём небылицы мы поём. Идёт Ваня через лес, видит чудо из чудес, Лежит заяц на боку и кричит: «ку-ка-ре-ку!»
Дети (кричат гостям):- А вы верите? Гости (кричат):- Нет! Дети (машут рукой):- И мы тоже!
На базаре чепуха жарила варенье, Куры съели петуха в одно воскресенье. (см. выше).
Между небом и землёй поросёнок
И нечаянно хвостом к небу прицепился.
Сидит ёжик на берёзе – белая рубашечка. На головке - сапожок, на ноге – фуражечка.
Громко крякают котята, а коровы хрюкают - «хрю-хрю-хрю». «Му-му-му» – мычат утята, А слоны мяукают - «мяу-мяу».
(Речитатив):Вот такие небылицы! Всё!
Хозяйка:Дети, а какой недавно праздник был?
Дети:Покров Пресвятой Богородицы.
Хозяйка: Правильно, поэтому и посиделки наши Покровские.
Дети:
Вот так чудо-чудеса – пожелтели все леса. Отпраздновали мы Покров.
Осень землю всю покрыла пёстрым, праздничным ковром, Так природа поздравляла нас с Великим Покровом!
Слякоть пусть и бездорожье, не грусти, потупив взор, Ведь над нам Матерь Божия простирает омофор.
От всего на свете злого лес, и поле, и дома - Покрывает всё Покровом Богородица сама.
Хозяйка:Какие хорошие вы стихи прочитали. Ведь Родину нашу – Россию называют домом Пресвятой Богородицы. Хранит она нас под своим покровом. Смотрите внимательно, ребятушки.
Дети исполняют финальную песню «Приглашаем всех на чай»
Текст песни:
За окошком холода, а мы не скучаем. Приходите в гости к нам – угостим вас чаем.
Припев:Я для тех кого люблю, чаю вкусного налью.В чашечку с цветочком! С пирожком, с медочком!
Самовар уже вскипел, в блюдечке варенье. А ватрушки и блины всем на удивленье.
Пр-в:
Хорошо чайку попить возле печки жаркой, По душам поговорить – лучше нет подарка.
Пр-в:
Под фонограмму все уходят
Методическое обеспечение:
Приобщение дошкольников к русской национальной культуре. /Методические рекомендации/. ТОИПКРО. 2003.
А. Я. Чебан. Л. Л. Бурлакова. Знакомим дошкольников с народной культурой. Творческий центр, Москва.2011.
А. Н. Зимина. Народные игры с пением. /Практическое пособие/. Москва. 2000.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259567-scenarij-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.