- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий отчетного концерта школьного хора «Музыкальная капель»
Сценарий отчетного концерта школьного хора «Музыкальная капель»
Вед 1: Здравствуйте!
Вед 2: Добрый вечер, уважаемые учителя!
Вед 1: Добрый вечер, дорогие родители!
Вед 2: Мы рады приветствовать вас на концерте школьного хорового коллектива «Музыкальная капель».
Вед1: Этот праздник песни мы посвящаем завершению учебного года.
Вед 2: Ребята целый год усердно трудились, и сегодня представят результаты своего труда.
Вед1:Пение – это творческое проявление натуры человека, которое представляет собой выражение чувств, эмоций, страстей.
Вед2: Это работа мыслей и воображения…
Вед 1: Хоровой коллектив – это многообразие участников.
Вед 2:Здесь каждый ценен своим неповторимым духовным миром.
Вед 1:Это коллектив единомышленников.
Вед 2:Ведь пение в хоре воспитывает умение работать и общаться в коллективе.
Вед 1:Стремление поделиться с другими приобретённым духовным богатством.
Вед 2:Воспитывает творческое отношение ко всей музыкальной деятельности.
Вед 1: Репертуар исполняемых произведений разнообразен; это песни о маме, о Родине, о школе, о дружбе и о детстве...
Вед 2: И так мы начинаем! Встречайте!
Вед 1: Хоровой коллектив «Музыкальная капель»
Вед 2:
Природа наполнилась разом
Каким-то классическим джазом.
А, может быть, просто мой разум
Хотел бы услышать сейчас,
Прекрасную музыку где-то,
Где песня ещё не допета,
И где среди тёплого лета
Действительно слышится джаз.
(Хлопай в такт)
Вед 1:
День встретишь веселою песней,
И вечером песню споешь-
Становиться жизнь интересней
И мир несказанно хорош.
День встретишь веселою песней,
И вечером песню споешь-
Становиться жизнь интересней
И мир несказанно хорош.
День встретишь веселою песней,
И вечером песню споешь-
Становиться жизнь интересней
И мир несказанно хорош.
(Песня о дружбе)
Вед 2:
Солнце светит? Это - счастье.
И ненастье – тоже счастье,
Потому что это - счастье
Радоваться чудесам:
И дождю, и снегопаду, речке, лесу, полю, саду
И высоким, синим-синим бесконечным небесам.
(Давай сохраним)
Вед 1:
Мы великие дети великой страны,
Пусть другое у нас поколенье,
Мы не знали всех тягот далёкой войны,
Но придать не позволим забвенью
Этот доблестный путь, что прошёл наш народ,
Этот подвиг во имя Победы,
И что в мирное время Россия живёт
Честь и слава за всё нашим дедам.
(Солдат молоденький, Победная весна, Вася-Василек, Смуглянка, Мы о вас не забыли0
Вед 2:
Песня русская в берёзах,
Песня русская в хлебах –
На покосах, на морозах,
На санях и на лугах…
На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов!
Столько песен у России,
Сколько во поле цветов.
(Россия, Русские традиции, Старый сундук)
Вед 1:
Хор наш в городе известен
Хоть совсем еще не стар,
Много самых разных песен
Входит в наш репертуар
(Старый сундук, ВПР, Парижское танго)
Вед 2:
К тебе пришла напомнить о себе.
Мечтам твоим принадлежать по праву.
Я – песня, что живёт в твоей судьбе,
Где два аккорда держат всю октаву.
И высекая искры без конца,
Зажгут в душе любви огонь нетленный.
Я – песня, что затронула сердца,
Где две звезды любуются вселенной.
(Вперед)
Наталья Владимировна: Ребята год за годом поднимаются по «хоровой лестнице», постепенно осваивая вокально – хоровые навыки. Что же важнее всего в вокальной музыке? Ее красота, а не популярность, как часто думают многие. Чтобы прочувствовать эту красоту – нужно ее услышать. Научиться этому не просто… А сколько прекрасной музыки можно услышать и спеть!...А главное – в хоровом коллективе всегда присутствует дружба, взаимопонимание, хорошие, добрые отношения среди учеников. Потому что с первых шагов обучения они занимаются коллективным творчеством. Тронуть душу слушателей, приоткрыть им свое сердце – вот задача, которую ставят перед юными музыкантами их наставники – педагоги. Поэтому я хочу каждому своему ученику пожелать:
«…Ты должен петь – во что бы то ни стало!
Над миром песнь твоя должна звенеть.
Хотя бы сердце плакало, рыдало…
Ты должен петь! Ты должен петь!
Пусть песнь твоя: одних приводит в ярость,
Другим она – целительный бальзам.
И пусть она утешит, чью то старость,
Направит юность к светлым небесам.
Ты должен петь, пока благословляет
Творец всего. И твой нелегкий труд,
Пока сердечный стук не утихает,
Пока в тебе мелодии живут.
Ты должен петь – пусть песнь твоя несется
К сердцам, что стонут в горе и скорбях.
И пусть она им нежно улыбнется,
И засияет светом в небесах!...»
Дети хором:«Мы любим петь!
Мы будем петь всегда!
И пусть счастливая звезда
Навечно будет с нами!»
Вед 1:Вот и подошел к концу наш праздник, который, мы думаем, подарил всем нам море положительных эмоций.
Вед 2: И пусть ваша жизнь будет всегда по – весеннему радостна и светла.
Вед 1:Мы благодарим всех за внимание.
Вед 2: И говорим: «До новых встреч, друзья!».
Вед 1:Всего вам доброго!
Вед 2: - Последние песни, увы, прозвучали,
Ну что ж дорогие – здоровья всем вам.
Сегодня мы даже немножко устали,
Мы все в ожидании – понравилось вам?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259581-scenarij-otchetnogo-koncerta-shkolnogo-hora-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.