Сюжетно-ролевая игра «Мой город (село)»

Сюжетно-ролевая игра «Мой город (село)»

Цели и задачи.

Закреплять представления детей о предприятиях города, о профессиях,

развивать диалогическую речь, навыки коллективного общения.

формировать организованность, дружелюбие,

воспитание положительных чувств и привычек,

формирование нравственных качеств личности ребенка: самостоятельности, патриотизма, любви к родному городу.

В игре могут принимать участие 10-15 человек. С помощью загадок 
воспитателя, дети выбирают себе роли. Расходятся по игровым зонам, выбирают игровой материал, атрибуты и начинают развивать сюжет. Оставшиеся дети выполняют роль приезжих гостей, воспитатель-экскурсовод ведет на экскурсию по городу. Дети, в соответствии с сюжетом, имеют возможность исполнять различные роли, используя атрибуты, игровой материал, конструкторы.

Предварительная подготовка. Проводится конкурс рисунков по теме

«Мой город».

Ход игры

Слово воспитателя

- Сегодня мы совершим путешествие по нашему любимому городу

.... (название своего города, села).

В нашем городе сейчас проживает ... (указать численность населения) 
Просмотр иллюстраций родного города, села

Воспитатель. Посмотрите, какой красивый наш город (село) и с каждым годом он становится всё краше и краше! А сколько людей с полезными 
и необходимыми профессиями живут в нашем городе!

Поэтическая строка (Читает воспитатель) 
Кем ты будешь, малыш?

Быстро вырасти спешишь.

Может, будешь программистом,

Химиком или танкистом?

Может, станешь модельером?

Выучишься на юриста, педагога, пианиста? 
Хоккеистом можешь стать,

Как стрела по льду летать.

Отгадывание загадок о профессиях 
Загадка 1

Ножницы возьмем у мамы. 
Подстригаться будем сами. 
Срежем волосы с макушки, 
Оголим немножко ушки. Воспитатель. Кем себя представлял ребенок? 
Дети. Ребёнок представлял себя парикмахером.

Воспитатель. А кто из вас хочет быть парикмахером и клиентами? Загадка 2

Зайка сильно заболел, 
Простудил он уши. 
Маму слушать не хотел, 
Измеряя лужи.

Воспитатель. Куда мама с зайчиком должна пойти? 
Дети. Мама с зайчиком должна пойти в больницу. 
Воспитатель. А кто хочет быть врачом? Почему?

Загадка 3

в магазине возле касс

Продавец встречает нас. 
То пакетами шуршит, 
То бумагой шелестит.

Воспитатель. Кого встречает продавец?

Дети. Продавец встречает покупателей.

Воспитатель. Кто будет продавцом? Кто покупателем?

Загадка 4

Скажи, кто так вкусно, 
Готовит щи капустные, 
Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар)

Воспитатель. Кто подаёт обед в кафе, ресторанах? 
Дети. В кафе и ресторанах обеды подаёт официант.

Загадка 5

Что за башенка стоит,

А в окошке свет горит? 
В этой башне мы живем.

и она зовется (дом)

Воспитатель. Кто из вас мечтает стать строителем? Что для этого надо 
уметь?

Заочная экскурсия по городу

Выставка детских рисунков на тему «Мой город».

ЭКСКУРСОВОД (воспитатель или ребенок). Дорогие гости, приглашаю 
Вас на экскурсию по городу.

Окружная поликлиника

Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением 
Окружной поликлиники. Роль врача играет ребёнок.

Экскурсовод. Я приглашаю вас посетить «Поликлинику».

Врач. У меня на приеме сидит больной, у него болит живот. Я выписал 
ему рецепт, лекарство он купит в аптеке. Принимать лекарство два раза в 
день, и боль в животе пройдет.

Экскурсовод. Зачем нужна больница? Какое значение имеет профессия 
врача в нашей жизни?

Салон красоты (парикмахерская)

Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением 
салона красоты. Роль парикмахера играет ребёнок.

Экскурсовод. Теперь отправимся в «Салон красоты».

Парикмахер. Я делаю клиентам разные прически. Им нравится красить

волосы, стричься и т д.

Экскурсовод. Какое значение имеет профессия парикмахера в жизни 
каждого человека?

Продовольственный магазин

Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением 
продовольственных магазинов. Роль продавца играет ребёнок.

Экскурсовод. Давайте зайдем в продовольственный магазин

Примерный диалог продавца и покупателя:

Продавец. Что вы хотите купить? 
Покупатель. Лимон.

Продавец. Лимон стоит восемь рублей (ребенок отсчитывает 8 руб.) 
Покупатель. Яблоко

Продавец. Яблоко стоит шесть рублей и т д. 
Кафе (название кафе)

Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением

кафе. Роль официанта играет ребёнок .

Экскурсовод. Мы с вами купили продукты, теперь пойдем в кафе. 

Примерный диалог официанта и посетителя:

Официант. Проходите, пожалуйста, садитесь за этот стол. Вот 
меню, выбирайте. Что вы будете заказывать?

Новостройки города

Экскурсовод. В конце нашей экскурсии заглянем на стройку. Предла- 
гаю вам попробовать себя в роли строителя. Постройте такой дом, в котором 
бы вы хотели жить сами, а потом расскажите о своём проекте.

Детям предлагается выполнить какое-либо сооружение из конструктора «Лего». Участвует большое количество детей.

Защита проекта строительного сооружения 
Итог игры

Воспитатель. Вот мы и проехались по нашему городу (селу), наша экскурсия подошла к концу. Ребята, вам понравился наш город (наше село)? Что вам понравилось больше? Спасибо нашим гостям за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259722-sjuzhetno-rolevaja-igra-moj-gorod-selo