В гостях у чистюли

МОКУ Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки

Конкурсно –игровая программа

для учащихся 1-4 классов

«В гостях

у Чистюли».

Составитель: Денисенко

Наталья Николаевна

Учитель начальных классов

2017

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о правилах здорового образа жизни формирование убеждения о пользе здорового образа жизни.

Задачи:

познакомить с принципами здорового образа жизни;

закрепить знания и умения по соблюдению личной гигиены;

прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены;

развивать внимание, воображение, творческое мышление, умение слушать и уважать мнение своих товарищей;

воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью;

Ведущий:

-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!

-А к нам сегодня в гости пришёл Чистюля и он хочет пригласить нас в свою страну , а как она называется вы должны догадаться сами.

Чистюля:

-Здравствуйте ребята! Меня зовут Чистюля! Как вы думаете почему меня так называют?

(ответы детей)

-Правильно, ребята! Как называется моя страна? Отгадайте загадку!

-Что на свете дороже всего? (ответы детей)

-Правильно !ЗДОРОВЬЕ! И моя страна называется «ЗДОРОВЬЕ».

-Как же хорошо быть здоровым, бодрым и веселым!

-Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено . Например, такие: «Здоровье дороже золота» или «Здоровье ни за какие деньги не купишь», «В здоровом теле — здоровый дух».

-Давайте вместе подумаем, что помогает человеку быть здоровым, что надо что делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)

Чистюля:

-Правильно!

-Делать зарядку, мыть руки перед едой, содержать своё тело и одежду в чистоте.

Ведущий:

-А ещё правильно питаться и закаливаться. Что такое закаливание? Это все, что направлено на по­вышение устойчивости организма к неблагоприятным усло­виям окружающей среды — холоду, ветру, болезнетворным микробам.

-Чистюля, а как ты закаливаешься!

Чистюля:

-Умываюсь прохладной водой, обливаюсь, полощу горло, принимаю душ, мою ноги .

- Ну что ,ребята, в путь, в мою страну «ЗДОРОВЬЯ»?! А , чтобы не было скучно вам в моей стране , я проведу с вами конкурсы.

- Вы, любите загадки? Я буду загадывать , а те ребята , которые отвечают правильно будут получать жетоны (с изображением «родника»)

1.Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу И стеклянной быть могу. (вода)

2. Разного цвета, размера и формы любой,
Но скользким бывает только с водой! (мыло)

3. В доме есть такое море,
В ней себя мы часто моем,
В белой пене отдыхаем,
Кораблики пускаем. ( Ванна)

4.Этот домик не простой,
Жар в нем летом и зимой,
Если ты там бывал,
«С легким паром!» слышал. (Баня)

5. Глаза я крепко закрываю,
В голову его втираю,
А потом водой смываю.
Это средство для волос,
Может быть даже без слез.( Шампунь)

6.Мыло и подружка
Помоют Андрюшку.
Подружка по спине плясала,
Спинка розовой стала. ( Мочалка)

Ведущий :

- Ребята, что бы быть здоровым , нужно соблюдать чистоту тела для этого нам с вами помогают шампунь, мочалка, баня, ванна, мыло и т.д

Ведущий :

-А теперь отгадайте следующие загадки и получите жетоны ( с изображением пьедестал спортсменов)

1.Его бьют, а он не плачет,

Только прыгает и скачет. (Мяч.)

2.У него – два колеса И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами.

(велосипед)

3.Есть, ребята, у меня Два серебряных коня. Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?

(коньки)

4.Бегут по дорожке

Доски да ножки. (лыжи)

5. Скачет, катится, летает. Бьют – в ворота попадает. Но под горку от меня Ускакал быстрей коня. (мяч)

6.Взял дубовых два бруска, Два железных полозка. На бруски набил я планки, Дайте снег! Готовы... (санки)

Чистюля:

- Мяч, велосипед, лыжи, санки, коньки помогают нам заниматься спортом. А спортом надо заниматься, чтобы быть здоровым!

Ведущий:

- А ещё , чтобы быть здоровым нужно делать зарядку по утрам вместе с солнышком.

Выходит «Солнышко»:

- Здравствуйте ребята , я покажу вам какие упражнения можно делать по утрам , повторяйте за мной:
Физкультминутка. Солнце
Солнце вышло из-за тучки,
Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх.)
Руки в стороны потом
Мы по шире разведём. (Потягивания — руки в стороны.)
Мы закончили разминку.
Отдохнули ножки, спинки.
Солнце землю греет слабо
Солнце землю греет слабо, (Руки вверх и вниз.)
По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны.)
Во дворе у Снежной Бабы (Руки на пояс, поворот вокруг себя.)
Побелел морковный нос. (Дети показывают нос.)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда, (Прыжки на месте.)
Вьюга злится,
Снег кружится, (Дети кружатся.)
Заметает все кругом
Белоснежным серебром. (Имитируют движения руками.)

Солнышко:

- Молодцы, ребята! И не забывайте делать по утрам зарядку

Ведущий:

- Спасибо солнышко, ребята обязательно будут делать зарядку! (солнышко уходит)

Чистюля:

- И так , ребята! Сейчас ко мне выйдут те, у которых жетоны с изображением родника !

Ведущий :

-А ко мне выйдут , те ребята, у которых жетоны с изображением пьедестала спортсменов.

-Одну команду мы назовём «Родничок», а другую «Здоровячок».

Чистюля:

-Ждут вас новые заданья, не простые испытанья.

1.Конкурс расшифруй поговорку

Чистота - залог здоровья. Чистота - лучшая красота.

Предлагается шифр , где каждая цифра соответствует букве

2. Конкурс

Трали-вали, тили-тили,

Мы за веником ходили

И смотрели, чтобы он

Аккуратно вымел сор.

Тили-тили, трали-вали,

Тряпки мы в ведре купали

И возили по квартире

Как свои автомобили.

А проворные ладошки

Сполоснули чашки, ложки...

В результате чистота

К нам домой пришла. Вот так!

Ведущий:

-Перед вами инвентарь, вы должны выбрать , то что вам понадобится для уборки своей комнаты. (на скорость, по очереди дети бегут к столу, берут один предмет и несут. Можно положить много разных вещей)

3. Конкурс.

Мы спросили у Алешки:
- Ты умылся?
- Да, немножко…
- Уши мыл?
- Мыл!
- Шею мыл?
- Мыл!
- Руки?
- Руки? Нет, забыл…

Чистюля:

-А, вы ребята, моете руки перед едой? Молодцы! Руки у нас чистые, и следующий конкурс…

4.Конкурс.

(Участникам предлагается перенести фрукты из корзинок на тарелку своей команды, но руки нужно держать за спиной. Дети добегают до корзины, захватывают подбородком апельсин и прижимают его к груди и возвращаются с ним к команде. Кто быстрее перенесёт апельсины )

Чистюля подводит итоги конкурсов и награждает победителей и участников. (подарки для награждения могут быть6 расчёски, мыло, зубная щётка и т.д)

Чистюля:

-Молодцы, ребята! Я очень рад, что вы дружите со спортом, умеете наводить порядок у себя в комнате, моете руки перед едой, делаете зарядку по утрам, любите овощи и фрукты и конечно же следите за внешним видом!

- Я надеюсь, что среди вас нет таких мальчиков и девочек, которые не умываются по утрам, не чистят зубы, не делают утреннюю зарядку и не следят за своими волосами.

- И поэтому вы все почётные гости моей страны «ЗДОРОВЬЯ».

-А сейчас вам пора домой, но вы помните о том ,чтобы вам вырасти сильными, здоровыми и крепкими про мою страну нельзя забывать! Ведь моя великая страна «ЗДОРОВЬЕ». До новых встреч, ребята!

Ведущий:

- Вот мы с вами и побывали в стране «Здоровья». Наше путешествие подошло к концу. И на последок я хочу вам сказать, что добрые слова
способствуют укреплению здоровья. Наши предки давно знали, что злые слова «убивают». И словом же исцеляли больных. Тренируйте себя просто говорить вежливо и красиво. Важно научиться думать и говорить о хорошем. Делайте ежедневно как можно больше комплиментов другим людям. Дружите с физкультурой и спортом! Помните, чтобы быть здоровым – это значит жить в радости!
Послушайте, одну мудрую притчу:
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: "А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог дать ответа? "Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
- Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мертвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
- Всё в твоих руках.
- Что имел в виду Мастер? Как вы поняли притчу?
- В чьих руках здоровье человека?
Будьте здоровы и счастливы!

Список литературы

Коростелёв Н. Б. “50 уроков здоровья для маленьких и больших”. -Москва. “Детская литература”, 1991.

Энциклопедия “Все обо всем”.

Максиняева М. Д. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. - М.: Творческий центр, 2002.

Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. “И учеба, и игра: природоведение” Ярославль: “Академия развития” 1997.

Ссылки на интернет-источник:

http://zagadki-pro.ru/tema/zagadki-pro-zdorovye-i-gigienu/

http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2013/09/14/stikhi-i-zagadki-pro-gigienu-rebenka

http://detskiychas.ru/zagadochki/zagadki_pro_gigienu/

http://kidsclever.ru/content/stihi-pro-chistotu

http://razvivashka33.ru/index/stikhi_pro_gigienu/0-167

http://rupoem.ru/chukovskij/odeyalo-ubezhalo-uletela.aspx

https://yandex.ru/images/search?te

http://zanimatika.narod.ru/ZOJ_gigiena.htm

http://jenskiysovet.ru/index.php?id=1591032

http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2013/11/15/beseda-o-zdorove-i-chistote-k-proektu

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeklassi/meropriyatia/biesieda-chistota-zalogh-zdorov-ia

http://dohcolonoc.ru/conspect/2475-konspekt-zanyatiya-na-temu-chistota-i-zdorove-nashej-kozhi-starshaya-gruppa.html

http://festival.1september.ru/articles/532633/

https://infourok.ru/vospitatelnaya-beseda-chistota-zalog-zdorovya-670563.html

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-otkrytogo-zanjatija-v-gosti-k-nam-prishel-grjaznulja-podgotovila-salnikova-e-i.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260123-v-gostjah-u-chistjuli