Мастер-класс для педагогов «Танцы красок на водной глади»

Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «АБВГДЕЙКа» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Мастер-класс для педагогов

«Танцы красок на водной глади»

Выполнили воспитатели:

Чикилава С.В.,

Емельянова Т.А.

2016 г.

Тема: «Танцы красок на водной глади».

Цель: повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования, как средством развития фантазии, воображения.

Задачи:

- Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования «рисование по воде».

-Способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов.

- Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов;

ТСО: презентация по теме мастер-класса;

Материалы и инструменты для работы: бумага для черчения, масляные краски (разных цветов), перчатки, кисти, салфетки, ванночки,

План

1. Вступительное слово.

2. Рассказ с демонстрацией презентации.

3. Практическая часть.

4. Итог.

Ход мастер - класса

1. Вступительное слово.

(слайд №1)

- Добрый день,уважаемые коллеги!

- Я очень рада видеть вас на нашем мастер-классе, тема которого «Танцы красок на водной глади».

Самое главное сегодня на нашем мастер-классе – получать удовольствие от процесса и не боятся выразить себя.

(слайд №2) Эпиграфом к нашему мастер - классу хочется взять такие слова: "Послушайте — и Вы забудете, посмотрите — и Вы запомните, сделайте — и Вы поймете"  Конфуций

2. Рассказ с демонстрацией презентации.

- Не секрет, что многие родители и мы, педагоги хотели бы иметь универсальный, «волшебный» рецепт воспитания умных, развитых, талантливых детей. Хотели бы видеть детей счастливыми, эмоционально благополучными, успешными в делах, разносторонне развитыми, словом, интересными личностями. В формировании такой личности мы как педагоги принимаем участие, через занятиями хореографией, спортом прикладным творчеством и др. Для того, чтобы наша работа была результативной, приносящей удовлетворение надо находится в поиске, интересного для себя и для детей.

(слайд №3) Сегодня я вам предлагаю познакомиться с однойудивительнойи очень интересной техникойнетрадиционного рисования, которую можно использовать в работе с детьми.

- Если вы слышите фразу «Рисование по воде», что вы представляете? (ответы педагогов)

- Новое - это хорошо забытое старое! Изучая историю, мы понимаем, что к прекрасному люди стремились  во все времена. Материалы, техники видоизменились, но основа осталась прежней.

(слайд №4) Современное рисование по воде, очень схожее с японской суминагаши, которую практикуют художники с двенадцатого века. В работе, ими использовались натуральные краски и материалы.

Весьма причудливые рисунки создавались на поверхности воды при помощи кисточек, капель краски и обыкновенных палочек, которыми перемешивали краску. Затем при помощи быстрого прикладывания листов бумаги к поверхности воды с нанесенным рисунком, его сохраняли на бумаге.

(слайд №5) К нам же искусство рисования на воде пришло из Турции и там оно называетсяЭбру. Умение создавать красивые абстракции зачаровывает и можно часами наблюдать за работой настоящего мастера и волшебными превращениями рисунка. В последнее время эти интересные техники рисования приобретают все большую популярность.

Научиться таким нетрадиционным и причудливым техникам рисования довольно просто. Нужно изучить технологию, запастись терпением и небольшим количеством времени.

(слайд №6)

3. Практическая часть

- И так, перед началом нашей творческой деятельности разомнем наши пальчики (пальчиковая игра).

На дверях висит замок. (Пальцы в замочек, слегка покачивать)
Кто его открыть бы смог?  ("замочком" вперед назад)
Мы замочком повертели,  (Повертеть "замочком")
Мы замочком покрутили  (Пальцы остаются сомкнуты, а ладошки трутся друг о друга).
Мы замочком постучали, (Пальцы сомкнуты, а ладошки стучат друг о друга).
Постучали, и открыли!  (Показать ладошки).

(слайд №7) Технология рисования по воде

Посмотрите внимательно, каким образом мастера рисуют по воде.

Сейчас мы с вами, в наших условиях попробуем выполнить рисование по воде, подобной Эбру.

(слайд №8) Материалы для нашего мастер класса понадобятся простые и доступные.

- Нам нужна емкость водой. Она должна быть большего размера, чем наши листы бумаги, на которые мы впоследствии нанесем рисунок.

- Можно использовать как плотную бумагу, ткань так и прозрачные предметы.

- Акриловые краски (масляные краски);

- Кисти, палочки, шпажки;

(слайд №9) Последовательность рисования по воде

Оденьте перчатки, если не боитесь запачкать руки, можно и без них.

В емкость наливаем воду, примерно до середины.

Подумайте, что вы хотите получить в итоге.

Выберите необходимые цвета красок.

При помощи кисточек (пипеток) на поверхность воды капаем краску.

Уже при помощи кисточки, шпажки, растягивая краску, создаем желаемую картину на воде.

После получения необходимого рисунка, на поверхность воды кладем лист подготовленной бумаги, равномерно прижать к поверхности воды на 1-3 сек.

Затем, взять за кончики листа и аккуратно снять, можно использовать пинцет. От того, как будет оторван лист бумаги от воды, зависит вид получившегося рисунка.

В результате, в зависимости от выбранных цветов, мы получаем оригинальную имитацию среза мрамора, малахита или других минералов. Повторив процесс с начала, можно изготовить довольно много таких необычных работ.

Оставить для просушивания.

Поверхность работы можно покрыть лаком с помощью кисти или из баллончика.

- Приступаем к работе (5-10 мин).

- Пока наши творения сохнут мы с вами разомнемся!

Физминутка «Мы на коврике стоим»

Мы на коврике стоим,
Во все стороны глядим,
Вправо, влево, вверх и вниз,
Посмотрите, улыбнитесь. (Повороты головы вправо, влево, вверх, вниз)

Выше руки поднимайте,
Вправо, влево покачайте.
Вот так, еще раз,
Получается у нас! (Изображают как ветерок качает деревья)

Вправо, влево повернитесь,
И соседу улыбнитесь.
Вот так, еще раз,
Посмотрите все на нас! (Повороты корпуса вправо, влево)

Вправо, влево наклонитесь,
Наклоняйтесь, не ленитесь,
Вот так, еще раз,
Посмотрите все на нас! (Наклоны вправо, влево)

А теперь мы все поскачем,
Как веселый звонкий мячик.
Вот так, еще раз,
Посмотрите все на нас! (Прыжки)

Руки выше поднимите,
Только носом все дышите.
Вот так, еще раз,
И закончим мы сейчас. (Дыхательные упражнения)

4. Итог.

- А сейчас мы с вами увидим выставку «Танцы красок на водной глади». (Педагоги вывешивают свои работы).

- Посмотрите, что у нас получилось! (рассматривание результатов)

- Как применить этот вид искусства в повседневной жизни?

(слайд №10) Данный вид нетрадиционного рисования можно использовать для создания бумаги для декорирования, можно украсить, нанести рисунок на любую поверхность ткани или посуды, также техника рисования по воде используется в ногтевом сервисе.

Рисуйте вместе с детьми, детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений о рисовании, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, как и песочная анимация широко используется в психологической практике. Это помогает внести цветные краски и эмоции в жизнь! Расслабиться и успокоиться и увидеть, как прекрасен этот мир.

- Скажите, что нового вы узнали?

- В чем вы испытывали затруднения?

- Что больше всего понравилось?

- Спасибо Вам за активное участие в мастер - классе, за чудесные картины.

(слад №11)

- В заключение нашей встречи хочется пожелать творческих успехов вам и вашим детям. Надеюсь, что все удивительное и полезное вы унесете сегодня с собой. Если вас этот вид деятельности заинтересует, могу поделиться подборкой материалов по этой теме.

(слайд 12) Интернет ресурсы

http://www.izocenter.ru/article/11/ https://www.google.ru/search?q=картинки+эбру&

http://www.maam.ru/detskijsad/-risuem-na-

https://www.google.ru/search?q=картинки++суминагаши

http://stranamasterov.ru/node/404344

http://www.evdart.ru/uroki-tvorchestva/risovanie/ebru-risovanie-na-vode.htm

http://www.itmathrepetitor.ru/pedagogika-citaty-ob-obrazovanii/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260202-master-klass-dlja-pedagogov-tancy-krasok-na-v