- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наблюдаем и читаем
Во время прогулок с ребёнком, наблюдая за явлениями природы, используйте пейзажную лирику, учите малыша видеть то, что описано в стихах, потешках!!!!! | «Яблонька» Маленькая яблонькаУ меня в саду, Белая-пребелая Вся стоит в цвету. | |
«Дождь» Серой кошкой туча мчится, Пыль кружится по полю, И деревья, словно птицы, Крыльями захлопали: -Поглядите! Поглядите! С серых туч свисают нити! Это дождь всех увидел: Облака к земле пришил! * * * К нам на длинной, Мокрой ножке Дождик скачет По дорожке А на лужице круги, Это дождика шаги. | «Озорной дождик» Топ-топ-топ по мостовой, По зонтам, по крышам Скачет дождик озорной То сильней, то тише. В лужах радуга блестит, Шины мокрые шуршат, Лесом листьями, травой… город улыбается, город умывается. К нам на длиной Тонкой ножке Скачет дождик по дорожке. * * * Дождик, дождик, веселый Капай, капай, не жалей Брызни в поле пуще, Будет травка гуще. Только нас не замочи. Зря в окошко не стучи! |
«Осень» Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди. И нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, бродит осень. Ветер с клена листья сбросил. Под ногами коврик новый, Желто-розовый, Кленовый. * * * Дождик, дождик льется В руки не дается. Льется прямо, льется вкось, И на руки и на нос. | «Улетает лето» Стало вдруг светлее вдвое, Двор, как в солнечных лучах,- Это платье золотое У березы на плечах… Утром мы во двор идем- Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят… Пролетают паутинки С паучками в серединке, И высоко от земли Пролетели журавли, Все летит! Должно быть, это Улетает наше лето! Е. Трутнева. | |
Падают, падают листья, В нашем саду листопад, Желтые, красные листья По ветру вьются, летят. * * * Дует, дует ветер Дует, задувает Желтые листочки С дерева срывает И летят листочки С ветки на дорожки, И бегут по листьям Маленькие ножки. * * * Туча небо кроет Солнце не блестит Ветер в поле воет Дождик моросит. | «Одуванчик» Уронило солнце лучик золотой. Вырос одуванчик – Первый молодой. У него чудесный Золотистый цвет. Он большого солнца Маленький портрет. Одуванчик серебристый Как чудесно создан он: Круглый, круглый и пушистый, Солнцем теплым напоен: На своей высокой ножке Подымаясь к синеве, Он растет и на дорожке, И в ложбинке, и в траве. |
Носит одуванчик Желтый сарафанчик, Подрастет-нарядится В беленькое платьице: Легкое, воздушное, Ветерку, послушное. * * * Пух слетает с тополя, Пух летает по полю И от пуха все бело, Значит, лето к нам пришло. | «Мотыльки» На зелененьком лужке Мотыльки летают, И с цветка на цветок Весело порхают. |
«Воробей» Воробей по лужице Прыгает и кружится, Перышки взъерошил он, Хвостик распушил Погода хорошая Чив – чив – чив!Синие дни. За окном синица: «Цвинь!» День-синь, день-синь! Кругом и вправду синий день. Синеет от деревьев тень. И синий воздух, и снега, И речки синяя дуга. И даже солнце в небесах Плывёт на синих парусах! | «Снегири» Выбегай поскорей Посмотреть на снегирей!.. Прилетели, прилетели! Стайку встретили метели, А Мороз Красный Нос Им рябинку принёс; Хорошо угостил, Хорошо подсластил Зимним вечером поздним Ярко-алые грозди. * * * Ты откуда, ты откуда Прилетел к нам красногрудый? Облетел я всю Сибирь А зовут меня: снегирь. |
«Зима» Меня не растили. Из снега слепили. Вместо носа ловко Вставили морковку. Глаза- угольки Губы- сучки. Холодная, большая Кто я такая? * * * Тихо, тихо, снег идёт, Белый снег лохматый. Мы расчистим снег и лёд Во дворе лопатой. * * * На заборе, на крылечке Всё блестит и всё бело Нет свободного местечка Всюду снега намело. | Много снега, много снега. Хорошо по снегу бегать, С горки саночки катать Свежим воздухом дышать. * * * Мама саночки купила И меня в них прокатила В этих санках куклу Машу Покатили с горки нашей. * * * Снег, снег кружится Белая вся улица, Собирались мы в кружок Завертелись, как снежок. * * * Пришла зимушка-зима И ребятам принесла Шубки да валенки, Да рукавички маленькие. | |
Много снегу выпало Дорожки все засыпало Всё кругом от снега бело Нашей Тане много дела. * * * В январе, в январе Много снегу на дворе. Снег на крыше, на крылечке. Солнце в небе голубом. * * * Уж ты, зимушка-зима, Ты с морозами пришла. Ветер воет, вьюга вьёт, Вдоль по улице метёт. | В декабре, в декабре Все деревья в серебре. * * * Зима одела белым Деревья и дома. * * * Всё бело, бело, бело Много снегу намело. * * * Летят, летят снежинки, Снежинки, холодинки, И весело кружатся И падают на всех. * * * Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке? Всё сквозные, вырезные А возьмёшь вода в руке. |
Много снега, много снега От него кругом светло Рукавички я надела В тёплой шубке мне тепло. На дворе большой мороз Отморозит кукле нос. Мы пальто наденем ей И платочек потеплее. * * * Вот поднялся ветерок Набежали тучи И пошёл, пошёл снежок Мелкий да колючий. | Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей. И с пригорка звонко льется Разговорчивый ручей. Он лучистый, серебристый Он сверкает и дрожит А другой, такой же чистый Рядом весело бежит… * * * Тает снег, тает лед, Ручеек бежит, поет, Лопаются почки, Первые листочки. * * * Рыхлый снег темнеет в марте, Тают льдинки на окне, Зайчик бегает по парте И по карте На стене. |
«Дождик» Дождик, дождик, капелька, Водяная сабелька, Лужу резал, лужу резал Резал, резал, не разрезал. * * * К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают Под ее ногами, Черные проталины на полях видны. Верно очень теплые ноги у весны. На высоком тополе Дружно почки лопнули. Оглянулись, отряхнулись И сказали: « Мы проснулись!» | «Апрель» Апрель, апрель! На дворе звенит капель, По полям бегут ручьи, На дорогах лужи, Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. * * * Как звенит капель! На дворе апрель! Радуется солнышко. Весна пришла. Ручеёк журчит Весело бежит… Веселей и светлей Засияло солнце. Вот веселый месяц мой Заглянул в оконце. |
Во время прогулок с ребёнком, наблюдая за явлениями природы, используйте пейзажную лирику, учите малыша видеть то, что описано в стихах, потешках!!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260321-nabljudaem-i-chitaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.