История изготовления игрушки Развитие игрушечного производства в России Изготовление игрушки «Чудик» (мастер- класс)

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Дом детского творчества» Киселевского городского округа

История изготовления игрушки

Развитие игрушечного производства в России

Изготовление игрушки «Чудик»

(мастер- класс)

Автор-составитель:

Черникова Наталья Викторовна,

педагог дополнительного образования

Киселёвск 2017

Содержание

История изготовления игрушки………………………………………3

Развитие игрушечного производства в России………………………5

2.1Троице - Сергиевский музей игрушки………………………………..6

2.2Бабенская игрушка………………………………………………………..7

2.3Петровская глиняная игрушка…………………………………………..7

2.4 Богородска игрушка……………………………………………………....7

Изготовлениеигрушки «Чудик» …………….…..……..…………….8

Список литературы….………………………………………………....10

Приложения……………………………………………………………...11

Мастер – класс

Тема:История изготовления игрушки. Развитие игрушечного производства в России.Изготовление игрушки «Чудик».

Цели занятия:

. Познакомить с историей изготовления игрушки и развитием игрушечного производства в России.

.Изучить технологию изготовления игрушки «Чудик».

.Совершенствовать навыки вязания крючком.

. Развивать познавательный интерес к декоративно-прикладному творчеству, художественный вкус, фантазию.

Оборудование:

.крючки, швейные хлопчатобумажные нитки № 10, полипропилен, иголки, наполнители : синтепон, поролон, целлофан, ножницы, кусочки кожи, пластмасса;

.технологические карты, таблица «Основные способы вязания крючком»; выставка игрушек и литературы по их изготовлению, образцы вязаных «чудиков».

Ход занятия.

Организационный момент. Сообщение темы и цели занятия. Основная часть.

1.История изготовления игрушки

Беседа с демонстрацией игрушек из различных материалов и литературы по их изготовлению.

На сегодняшнем занятии речь пойдёт обистории изготовления игрушки. Любой человек хоть раз в жизни делал игрушку и получал от этого удовольствие. Создание игрушки всегда считалось пре­красным и веселым ремеслом в мире. К тому же это благородное ремесло: ведь с игрушки, как с первых стихов, сказок и песен, начинается познание мира, она забавляет как ребенка, так и взрослого, украшает и освещает наш дом улыбкой. Игрушка, как разносторонне одаренный актер, выступает в разных ролях. Конечно, ею, прежде всего, играют, она служит забавой, недаром у нас в древности ее называли «потехой». Кроме того, игрушка может быть просто украшением жилища как детского, так и взрослого. Большинство игрушек блестяще выполняют все функции.

Традиции изготовления игрушки уходят корнями в далекое прошлое, они

были известны у многих народов в разных районах мира. Об этом говорят археологические раскопки захоронений Египта, Греции, Римской империи, Древней Руси.

Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Так, в областях, богатых лесами, игрушки, как правило, делались из дерева, в местах, богатых залежами глины,- из глины и т. д. Деревянные и глиняные игрушки известны на Руси с глубокой древности. Первые игрушки, найденные на территории нашей страны, относятся ко II тысячелетию до нашей эры. Это миниатюрные орудия охоты - лучи, стрелы, топорики, предметы быта, посуда, погремушки.

Различные игрушки найдены в захоронениях ДревнегоЕгипта, Греции, Китая и др. Это куклы из дерева и ткани, кожаные мячи, фигурки животных, выточенные из мягкого камня, бивней мамонта. Из глубины веков пришли к нам традиции швейной игрушки - куклы, сшитой из лоскутков ткани, меха. Иногда игрушке придавалось механическое значение. Например, различные свистульки, погремушки, трещотки, по языческим верованиям древних славян, своим свистом и шумом отгоняли злых духов. По тем же причинам запрещалось изображение лица у куклы, поэтому у самодельных тряпичных кукол разных народов вместо изображения лица можно видеть узор в виде креста, ромба, квадрата, утиный клюв и т. д.

До нашего времени сохранились потомки старинных кукол из холста, соломки, меха, льна. Иногда их окрашивали в ярки цвета: красный, зеленый, синий. В них нет изящества, тонкости отделки западноевропейских кукол, но много острохарактерных черт.Во все времена прослеживалась связь игрушки с другими видами искусств. Например, с новинками моды можно было по­знакомиться, увидев наряды различных кукол. В определенные времена прослеживалась связь и с религиозным культом (игрушки-амулеты).

Игрушка вместе с другими произведениями искусства является памятником для этнографии, культуры.Народные игрушки разных стран оказываются во многом схожими между собой в силу того, что возникли примерно в одинаковых условиях, среде. Однако в народной игрушке мастера всегда выражали национальный колорит его страны. К сожалению, вследствие недолговечности материалов сохранились лишь поздние, самодельные, очень простые игрушки. Это куклы из листьев кукурузного початка, наподобие тех, что делали крестьяне южной Моравии. Наверное, подобные игрушки делались где-нибудь на юге и у нас.

Были найдены также игрушки из сосновых веточек, из скорлупы грецкого ореха, из соломы. В этих незатейливых веселых игрушках ярко проявлялась неистощимая народная фантазия. Начиная с XVII в. до нас доходят сведения о самых разных и неожиданных материалах, вплоть до теста. Особенно значитель­ным стало изобретение папье-маше. Оно было известно еще в 20-х годахXIX в., но введено в игрушечное дело несколько позже немецким кустарем Фридрихом Миллером. Этот материал успешно дожил до наших дней, незначительно изменив свой рецепт.

2. Развитие игрушечного производства в России

Развитие игрушечного производства в России вXIX веке наблюдается уже во многих промысловых центрах. Некоторые из них возникли еще раньше. Сергиев Посад, например, возник в XVI столетии, Семеновский - в XVII веке. А Городецкий и Федосеевский позже всех - в конце ХIХ века. Но у всех этих центров есть общие черты. Они несут на себе, независимо от индивидуального почерка промысла, печать времени, след эпохи и национальный дух.

Троице - Сергиевский музей игрушки

Особо хочется остановиться на наиболее известном и старейшем промысловом центре России – Троице - Сергиевом Посаде. Наибольшего расцвета игрушечное производство здесь достигло в XVIII- первой половине XIX веков. Игрушечные мастера работали в основном с деревом и сумели создать галерею необычных обра­зов того времени. В их руках рождались высокомерные красавицы, глупые барыни, удалые гусары и многое другое. Эту коллекцию необходимо увидеть хотя бы один раз, чтобы понять и оценить ог­ромный талант местных мастеров. В 1918 г. в этом городе художником и известным деятелемкультуры Н. Д. Бартрамом был основан музей игрушки. Роль этого человека в развитии отечественного искусства поистине бесценна. Во-первых, он основал еще такие музеи, как музей мебели, музей бытовой мебели и Кустарный музей Московского губернского земства. До этого Н. Д. Бартрам в своем имении в Курской губернии вел большую педагогическую и просветительскую работу: создавая образцы различных игрушек, он обучал крестьянских детей их изготавливать. Первоначальная коллекция музея была составлена из личной коллекции Н. Д. Бартрама и различных источников госу­дарственного музейного фонда. Троице - Сергиевский музей игрушки по-своему уникален. Здесь представлены игрушки разных эпох: от изготовленных в первыхкукольных мастерских - и до игрушек последнего времени. Одна из игрушек относится к разряду исторических. Это конь-качалка, которую изготовили специально для юного великого князя Павла I, будущего императора. Впоследствии этого коня очень берегли и передавали другим царским детям по наследству. Последний, кому досталась эта игрушка, был царевич Алексей - сын императораНиколаяII и императрицы Александры Федоровны. Дерево было не единственным материалом троицких мастеров. С изобретением папье-маше они стали делать лепные игрушки из этой массы.

Бабенская игрушка

В Подмосковье находится деревня Бабенки. Раньше изготовлением местных игрушек было охвачено 40 деревень трех волостей. Здесь практически весь год, за исключением летних месяцев, делали деревянные полированные игрушки. Из древесины разных пород изготавливались разъемные погремушки и грибы, вкладные шары, яйца, матрешки и т. д. Самым сложным считался многоместный шар. Шары и яйца точили «глухие» (то есть сплошные) и пустотелые - на 3, 6, 12 и более мест. Были и уникальные в своем роде.

В 1911 г. токарь Ф. Е. Ромахин выточил и отполировал в разные цвета 100-местное яйцо, которое затем стало одним из необычайных экспонатов Сергиево-Посадского музея игрушки. С Рождества до Масленицы в России проходило множество торгов, ярмарок. «Игрушечные» токари работали по 15-18 часов в сутки, подключая к работе всех членов семьи.

Петровская глиняная игрушка

Гончарный промысел в Костромской губернии еще в XIX в. существовал во всех уездах, где на130 кирпичных заводах трудились 2000 человек. Наряду с изделиями, пользующимися спросом в хозяйстве, петровские гончары лепили для детей различные фигурки зверюшек, скоморохов, гармонистов. А чтоб веселее было, все игрушки свистели. Для детей делались небольшие простые свистульки, а игрушки размером до 14-17 см предназначались для взрослых. Богородска игрушка

Главное отличие этих игрушек в том, что они двигались, вращались на перекладинах, били в барабан, пекли блинчики, пилили дрова. Словом, сюжет всегда брался из жизни. И всегда в образах богородских игрушек можно было уви­деть животных с чертами, присущими человеку. Экономические, политические, культурные события в истории страны влияли и на развитие промыслов. Например, во время Отечественной войны 1812 г. излюбленной игрушкой Сергиева Посадастали солдатики, гусары, уланы, изображения Кутузова и т. д. С конца XIX в. у кустарного игрушечного промысла появился сильный соперник - промышленность, вытеснившая мелкие артели. Рынок заполнили дешевые промышленные игрушки, главным образом немецкие. В конкуренции с промышленной игрушкой кустарь вынужден был понижать цены. С ценой падало и качество. Поэтому на рубеже XIX-XX веков предпринимаются попытки со­хранения русских игрушечных промыслов. Но уже в начале XX века начался экспорт русских игрушек в Европу. Там они привлекли всеобщее внимание. Отечественная игрушка вновь завоевывает признание. Вы познакомились только с некоторыми видами народной игрушки России, но, тем не менее, любая игрушка имеет свою судьбу, свои периоды расцвета и упадка. Эти этапы связаны с историей, жизнью, бытом, культурой, со всеми видами искусства, и теснее всего - с прикладным. «Игрушечное» производство в России по праву явля­ется одной из интереснейших страниц в истории отечественногохудожественного ремесла.

3. Изготовление игрушки «Чудик»

Повторение основных способов вязания крючком

Таблица (Приложение 1)

Знакомство с технологией изготовления игрушки «Чудик»

Практическая работа.

Инструктаж по технике безопасности.

Вязание игрушки «Чудик» (Приложение 2, приложение 3).

«Чудик» представляет собой шарик, связанный длинными петлями (Приложение 5). К шарику пришиваются лапы, уши, руки, нос и различные аксессуары.

Свяжите все детали игрушки по технологической карте (Приложение 6).

Сборка и оформление

Голову-туловище, лапы, пальчики, нос набейте поролоном. Пришейте связанные детали к голове-туловищу. Глаза вырежьте по шаблонам из кожи или пластмассы и приклейте клеем «Момент».

Итог занятия.

Вопросы контроля. ( Приложение 4)

Выставка изготовленных игрушек.

Анализ и оценка качества, эстетичности работ.

Литература

Горичёва, В.С. Куклы [Текст ] / В.С. Горичёва. –Ярославль: «Академия развития», 2000.

Гурбина, Е.А. Технология [Текст ]: учебно-методическое пособие для учителей технологии /Е.А. Гурбина. – Волгоград: «Учитель», 2007.

Дубровская, Н.В. Приглашение к творчеству [Текст ]/ Н.В. Дубровская. - Санкт-Петербург: «Детство-пресс», 2004.

Максимова, М. Быстрый крючок [Текст ] / М. Кузмина. – Москва: «ЭКСМО», 1999.

Молотобарова, О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров [Текст ] / О.С Молотобарова. - М.: «Просвещение»,1992.

Тарасенко, С.Ф. Вязаная игрушка [Текст ] / С.Ф. Тарасенко.- Минск: «По­лымя», 1997.

Фюлеп-Федотовой, Ж. Золотая коллекция вязания крючком [Текст ] /

Ж. Фюлеп-Федотовой. – М.: «Мир книги», 2006.

Приложение 1

Основные приёмы вязания крючком

Начальная петля

Столбик без накида Воздушные петли

Длинные петли

Приложение 2

О
бразцы изделий

Приложение 3

Эскизы

Приложение 4

Контрольные вопросы

Игрушки

Где хранятся старинные игрушки? (В музеях.)

В каких из российских музеев собраны коллекции народной игрушки?(В Эрмитаже, в Музее народного творчества и т. д.)

Как раньше называли город Сергиев Посад, где в большом количестве изготавливали игрушки? («Столицей потешного го­сударства».)

Как называли женщин, которые наряжали кукол? («Кустарихами-одевалъщицами».)

-С какого века начался ввоз игрушек в Россию из-за границы? (С XVIII в.)

- Чем отличались игрушки, привозимые из-за границы, от обычных игрушек? (Это были дорогие роскошные игрушки.)

История изготовления игрушек

Какие функции выполняет игрушка? (Ею играют, она слу­жит украшением жилища.)

Когда были найдены первые игрушки? (Традиции изготов­ления уходят корнями в далекое прошлое.)

Какие игрушки были найдены в Древней Руси?(Деревян­ные и глиняные.)

Что отображали первые игрушки? (Луки, стрелы, топори­ки, предметы быта, посуду, погремушки.)

Какое значение придавали игрушке и почему? (Магиче­ское - своим шумом и свистом они отгоняли злых духов.)

Начиная с XVII в., какие сведения доходят до нас о мате­риалах игрушки? (О тесте, папье-маше.)

Приложение 5

Длинные петли — «мех»

Вариант 1

Свяжите цепочку из 10—15 петель и один подготовительный ряд из столбиков без накида.

1-й ряд — одна воздушная петля для подъема; один столбик без накида, затем вытяните вверх петлю, сидящую на крюч­ке на 1—2 см. Уберите крючок из петли и правой рукой опустите ее вниз на себя, за­жав между большим и указательным паль­цами левой руки. Теперь введите крючок под заднюю нить петли (из нее начинается длинная петля) и далее в отверстие, из ко­торого вязали столбик, и, сделав накид, протяните его в отверстие, сделайте еще накид и провяжите вместе две петли, сидя­щие на крючке.

До конца ряда вывязывайте длинные петли из каждой петли основания.

2-й ряд — столбики без накида из каждой петли основания.

3-й ряд — узор повторяйте с 1-го ряда.

1 2

Вариант 2

Свяжите цепочку, а на ней ряд столбиков без накида. Поверните вязание, перед провязыванием вто­рой петли цепочки перехватите по­лотно правой рукой, а большой палец левой руки подведите под рабочую нить и немного оттяните ее на себя. Перехватите полотно левой рукой так, чтобы конец петли, на­ходящийся на большом пальце, был подведен к крючку, и провяжите столбик без накида, после чего осво­бодите большой палец из петли. На полотне окажется закрепленная длинная петля. Затем подхватите полотно правой рукой, большим пальцем левой руки оттяните рабо­чую нить, образовав из нее петлю, и закрепите ее провязыванием сле­дующего столбика без накида. Так вяжите до конца ряда.

Следующий ряд свяжите столби­ками без накида — это закрепляю­щий ряд. Далее чередуйте эти ряды.

Приложение 6

Технологическая карта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260328-istorija-izgotovlenija-igrushki-razvitie-igru