Урок по теме «Многообразие и значение земноводных»

Ольга Валентиновна Тимонина, учитель биологии-химии,

МКОУ «Новодолоновская СОШ», п.Новодолоново, Братский район

Конспект урока

«Многообразие и значение земноводных»

Класс - 7

Тип урока: урок открытия новых знаний

Методы обучения: кейс- метод, метод проблемного обучения

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор

Формы работы: групповая

Цель урока: расширить представления о многообразии амфибий, их роли в природе и жизни человека.

Планируемые результаты

Предметные результаты:

- познакомить с многообразием земноводных;

-выяснить роль земноводных в природе и жизни человека.

Личностные результаты:

- воспитывать умение работать коллективно;

- воспитывать бережное отношение к живому;

- формировать любовь к природе;

- воспитывать культуру поведения, общения друг с другом в ходе учебной деятельности.

Метапредметные результаты:

Познавательные:

- умение работать с различными источниками информации, преобразовывать её из одной формы в другую, давать определения понятиям;

- умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений.

Коммуникативные:

- умение слушать учителя и одноклассников;

- умение высказывать своё мнение, аргументировать свою точку зрения;

- овладение навыками выступления перед аудиторией;

- умение отвечать на вопросы и обсуждать их со сверстниками.

Регулятивные:

- развитие навыков самооценки и самоанализа;

- умение планировать свою работу при выполнении заданий;

- умение делать выводы по результатам работы.

Ход урока

I.Организационный момент.

II.Целепологание

- Вряд ли кто объяснит толком, за что мы любим одних и не жалуем и боимся других, равнодушны к третьим.
Характер и облик наших давних соседей по планете мы давно уже знаем.
С древних времен в русских пословицах и поговорках, сказках и легендах, сравнениях и эпитетах (когда мы наглядно хотим представить себе образ кого-либо из людей) мы часто вспоминаем животных – «братьев наших меньших

- Исходя их изображений( представлены изображения земноводных) на экране, назовите тему сегодняшнего урока.

-. Сегодня на уроке мы изучим многообразие, систематику, значение земноводных.

III.Основная часть урока.

1.Постановка проблемы

Кейс «Чудо –зверь»

Местные фермеры обескуражены. Земноводные производят опустошение среди домашней птицы: поедая молодых утят и цыплят, приблизившихся к берегу, и прежде чем подоспеет на помощь яростно кудахтающая наседка, утаскивают свою добычу в воду и там пожирают.

Крик их слышен на расстоянии нескольких километров и напоминает рёв быка.

Вопросы :

- О каком представители земноводных идет речь?

- К какому отряду земноводных можно отнести его и почему ?

- Как бороться с этими животными?

- Чтобы выяснить, что это за «Чудо-зверь» рассмотрите кейс «Лягушкины рекорды» ( презентация)

Земноводные — животные скромные, даже невзрачные. Где им до каких-нибудь диковинных тропических насекомых или птиц! Но и в их жизни, если в нее вглядеться, можно найти немало любопытного. Вот некоторые из их рекордов.

Самая большая жаба из известных науке — жаба-ага, обитающая в тропической зонеЮжной Америки и в Австралии. Масса экземпляра среднего размера составляет 450 г В1991 году, согласно приведенным измерениям, вес самца этого вида по кличке Принц,принадлежащего ХакенуФорсберну, Швеция, составляла 2, 65 кг, а длина от кончика морды до анального отверстия в вытянутом состоянии — 53,9 см. Имеет наиболее ороговевшую кожу и соответственно наиболее совершенно развитое легкое среди всех земноводных. Яд этой жабы сильнодействующий.

Самая маленькая лягушка и одновременно самая маленькая амфибия — кубинский карлик, обитающий на Кубе; длина достигшей полного развития особи от кончика морды до анального отверстия составляет 0,85—1,2 см.

Самая крупная — лягушка-голиаф. Она достигает в длину 33 см, а с вытянутыми ногами — более полуметра. В апреле 1989 года жительСиэтла, штат Вашингтон, Энди Кофман поймал лягушку, которая весила 3,66 кг, Лягушкаживет лишь на ограниченной территории шириной около 100км — в Камерунских горных реках с водопадами.

Лягушка -бык живет в пресноводных водоемах С.Америки. В длину достигает 15—25 см, вес взрослых особей около 450 г., отдельные экземпляры достигают 600 г. Питается всем, что может одолеть и проглотить. В рацион входят насекомые, мальки и мелкие рыбки, лягушки, в том числе и молодые особи своего же вида (вид-каннибал), небольшие млекопитающие: летучие мыши, мыши. Крик их слышен на расстоянии нескольких километров и напоминает рёв быка.

Самое крупное современное земноводное, достигающее длины 1,5-1,6 м в длину, — саламандра исполинская живет в горных ручьях и реках Восточного Китая и Японии.Мясо саламандр издавна считалось в этих странах деликатесом. Малоподвижноеживотное легко становилось добычей человека, поэтому в наше время оно почти полностью истреблено.

ФилломедузаСауваш, жительница полупустынь Южной Америки, особые железы которой вырабатывают воск, делая кожу водонепроницаемой, теперь вызывает интерес к себе не только этим. Из ее кожи выделено необыкновенное вещество. Оно действует в одиннадцать раз сильнее, чем прославленное обезболивающее лекарство морфин.

Самые ядовитые среди земноводных — южноамериканские лягушки-древолазы. Это также самые ядовитые в мире наземные позвоночные; их яд в 20 раз сильнее яда кураре. Индейцы обмазывают им стрелы. Малейшая ранка от такой стрелы может быть смертельной.

Самые северные земноводные — сибирскийуглозуб, а также остромордая и сибирская лягушки. Ареалы этих видов заходят за Северный Полярный круг, а сибирский углозуб даже встречается в районе Полюса холода Северного полушария. Он выживает даже при охлаждении до —45 С°, способен вмерзать в лед и «оживать» после оттаивания. Такимиспособностями не обладает ни одно другое позвоночное животное.

Есть такие земноводные, которые обходятся без легких в своей жизни. Это безлегочные саламандры, обитающие в Америке и Италии, и безлегочные тритоны. Уссурийский тритон живет в горных лесах Сихотэ-Алиня и гор Корей. Все безлегочныесаламандры и тритоны дышат кожей и ротовой полостью. Тело их имеет вытянутую форму: чём больше отношение поверхности к объему, тем больше относительная дыхательная поверхность. По этой же причине живут они в прохладных условиях: при повышении температуры растворимость газов, в том числе кислорода, снижается.

2.Изучение нового материала

- И так, что это за земноводное? ( Лягушка Бык). –Для того, чтобы выяснить к какому отряду относится и какими признаками обладает, разобьемся на группы и рассмотрим различные кейсы.

Работа с кейсами по группам.

- Прочтите содержание своего кейса и начните заполнять таблицу. Приготовьте сообщение о своем кейсе по плану данной таблицы.

                                            Отряды земноводных

Кейс «Отряд Безногие земноводные»

Самые примитивные и загадочные амфибии — отряд безногих земноводных, или червяг— больше всего по своему внешнему виду напоминают червей, но внутреннее ихстроение и история развития, несомненно, указывают на родство с амфибиями. Этот отряд объединяет около 200 видов животных. Живут они в тропических лесах Америки, Африки и Азии.

Поверхность их удлиненного червеобразного тела разделена кольцевыми перехватами, число которых достигает 400. Они имеют голую кожу, которая богата железами. Ног и хвоста у них нет и ведут они, практически все, подземный образ жизни, прокладываяходы во влажной тропической почве. В связи с этим они ничего не слышат и не видят. Но, как приспособление к подземной жизни, у них сильно развито обоняние и осязание. Наголове червяг есть маленькое щупальце, помещающееся в специальной кожной ямке. Внутри ямки открывается проток глазной железы, которую раньше ошибочно считалиядовитой. Червяги постоянно высовывают щупальце из ямки, как ящерицы язык, — это их орган осязания и обоняния. Некоторые поселяются в термитниках и муравейниках и кормятся обитателями этих построек.

Очевидно, в связи с подземным существованием у червяг развилось и внутреннееоплодотворение.

Развитие червяг происходит точно так же, как и других земноводных, но очень быстро. Большинство червяг откладывает яйца во влажную землю. Из крупных, богатыхжелтком яиц вылупляются хорошо развитые личинки, которые постепенно теряют жабры и переходят к легочному дыханию. У некоторых червяг рождаются живыедетеныши, а у большинства почти весь цикл развития совершается еще в яйцевой оболочке, так что пребывание личинки в воде продолжается очень недолго, после чего животное выходит на сушу, и вскоре здесь же превращается во взрослую особь ипереходит к жизни на земле. Многие червяги оберегают кладки яиц, иногда и личинок, обвиваясь вокруг них. Обильные выделения кожных желез взрослых предохраняют яйца и личинок от высыхания. Большинство взрослых червяг не способно жить в воде и, попав в нее, тонет. Водные виды живородящи: их эмбрионы развиваются из 5-8 крупных яиц.

Кольчатаячервяга достигает в длину около 40 см, а настоящая червяга — 70 см, но значительно тоньше. Оба вида живут в тропической части Южной Америки. Вследствие своего сходства со змеями червяги пользуются у туземцев плохой репутацией, и ихсчитают страшно ядовитыми. Интересно, что некоторые червяги «насиживают» свои яйца. Мать обвивается кольцами вокруг отложенных яиц и остается в таком положении втечение нескольких дней. Впрочем, при этом главную роль играет не согревание, алишь увлажнение яиц, которые всасывают слизистые выделения тела матери и сильноразбухают.

Слепые червяги отличаются от настоящих червяг тем, что имеют щупальца около губ иноздрей. Из них наиболее известна цейлонская червяга до 38 см длиной.

Кейс «Хвостатые земноводные»

Некоторые ребята не различают тритонов и ящериц. А разница между этими животными большая: у тритонов кожа гладкая, слизистая, хвостовой плавник плоский, на передних ногах, как и у остальных земноводных, четыре, а на задних (в большинстве случаев) пять пальцев. У ящериц кожа сухая. Образ жизни тритонов (земноводный) и ящериц (наземный) тоже различен.

Частыми обитателями водоемов со стоячей водой являются обыкновенный и гребенчатый тритоны. Окраска самцов обыкновенного тритона в брачный период становится ярче и от затылка до хвоста вырастает украшенный оранжевой каймой и голубой линией гребень. Обыкновенный тритон обитает в балках, прудах, ямах, канавах, озерах лесной зоны. Гребенчатый тритон встречается намного реже. Как указывает его название, он отличается зубчатым, и у основания хвоста прерывистым гребнем.

Размножаются тритоны, подобно лягушкам, в воде. Самка обыкновенного тритона завертывает по одному яйцу в листья, склеивая их слизистой жидкостью так, что икринка оказывается спрятанной между складками листа. Гребенчатый тритон тоже откладывает отдельно каждую икринку, заключенную в шарообразную слизистую массу.

Тритоны, особенно гребенчатые, относятся к числу наиболее, полезных земноводных, поскольку они уничтожают большое количество личинок комаров, в том числе и малярийных. Кроме того, гребенчатый тритон питается водными клопами и низшими ракообразными.

Враги обыкновенного тритона — хищные рыбы, ужи, цапли, крачки, аисты. У гребенчатого тритона врагов меньше в связи с тем, что выделения его кожных желез едкие и жгучие.

В предгорных районах Карпат встречается пятнистая; или огненная, саламандра.Общая длина тела саламандры обычно 20—25 сантиметров (иногда до 28 сантиметров). Окраска блестяще - черная с ярко - желтыми пятнами неправильной формы. Яркая окраска предостерегает всех: «Не тронь меня, это для тебя опасно!»

Днем саламандра скрывается от прямых солнечных лучей в кучах листьев, в лесной подстилке, гнилых пнях, в норах. Она предпочитает прохладную и особенно дождливую погоду. В такую погоду оставляет убежища и днем, за что в Карпатах еепрозвали «дождевой ящерицей». Кормится пятнистая саламандра кивсяками, насекомыми, мокрицами, слизнями. Зимует в трухлявых пнях, под кучами листьев, в небольших пещерах и других укрытиях.

Кейс«Отряд Бесхвостые»

Отряд Бесхвостые наиболее многочисленный, к нему относится более 2000 видов, средикоторых известны лягушки, жабы, квакши, жерлянки.

Семейство настоящие лягушки включает около 400 видов.

Часть видов обитает в сырых местах и с водой связаны только в период размножения (вфауне России к ним относятся бурые лягушки: (остромордая и травяная), другие ведутпреимущественно водный образ жизни (озерная, прудовая). Питаются главным образом летающими насекомыми; крупные особи хватают и мелких позвоночных - молодь рыб, небольших лягушек и головастиков.

Древние бесхвостые земноводные жерлянки похожи на небольших жаб, но отличаются от них отсутствием барабанных перепонок и треугольными зрачками глаз. Язык жерлянок несвободно выбрасывающийся, а дискообразный, прикрепленный всей своей поверхностью к нижней части ротовой полости. В пресных водах нашейстраны водятся краснобрюхая, желтобрюхая и дальневосточная жерлянки. Тело жерлянки обычно окрашено в тон дна водоема, в котором она обитает. Сверху кожа жерлянок светло-серая, буроватая или черная, а на животе оранжевая, красная или желтая. Такой яркой окраской животное предупреждает врагов, что оно ядовито, в пищу не годится и трогать егонельзя. В случае опасности жерлянка переворачивается на спину и начинает выгибаться, устрашая преследователя.

Довольно надежное средство защиты у жерлянок — кожные ядовитые железы. Их яд распространяет едкий запах, вызывающий слезотечение, а при попадании на царапины — жжение и боль. В слизи, выделяемой кожными железами, содержится ядовитый секретфринолецин,вызывающий при попадании на слизистую рта острое жжение, обычно жерлянок не трогают.

Какой-либо хищник, раз попробовав на вкус жерлянку, больше не решится ее трогать. Однако такая ядовитая защита не абсолютно ограждает жерлянку от опасностей, и онаиногда становится добычей ужа, малой выпи, цапли, кваквы и некоторых других животных.Икрометание у жерлянок происходит в течение почти всего лета. Самки откладывают от 80 до 200 икринок (иногда до 300). Но, если икра выметывается в пересыхающий водоем, головастики жерлянок гибнут. Зимуют жерлянки на суше в норах полевок, песчаных ямах и других укрытиях.

Жерлянки любят мелкие водоемы: ямы, канавы, пруды, маленькие озера. Кормятся они насекомыми, слизнями, червями.

Семейство жабы распространено по всему свету, кроме приполярных областей и объединяет около 650 видов. Около 50 видов австралийских жаб населяют разнообразные, в том числе и пустынные районы Австралии. У нас в России обычны 2 вида. Достигающаядлины 20 см серая жаба живет в лесных и степных районах, и боле мелкая зеленая жаба -встречается в широколиственных лесах и степях, проникает в горы на высоту 4,5 км и даже в пустыни, где живут преимущественно в норах грызунов.

У всех жаб за глазами на спинной стороне имеются крупные околоушные ядовитые железы -паротиды,а по всей спине - много мелких железок. Секрет этих желез, раздражая слизистую оболочку, вынуждает хищника, схватившего жабу, ее выплюнуть.

Свыше 400 видов древесных лягушек, встречающихся в теплых районах всех континентов,объединяет семейство квакш. Квакши - стройные, легкие создания с громким голосом.Поющую квакшу найти непросто, потому что сидит она на дереве. У всех видов квакш концы пальцев расширены в диски - своеобразные присоски, облегчающие передвижение по ветвям и листьям деревьев. У многих видов в той или иной степени выражена забота о потомстве.

Квакша охотится ночью, размножаться спускается в воду, а иногда ходит туда купаться.Зимуют квакши на суше, но могут зарываться в ил.

- Расскажите о своем отряде земноводных и подумайте к какому отряду отнесем нашего «Чудо зверя» ; по каким признакам вы это определили?

( при рассказе используется презентация с представителями каждого отряда)

- Для того, чтобы выяснить как можно бороться этими лягушками, давайте послушаем рассказ о значение земноводных.( рассказ сопровождается презентацией)

- Рассматривают различные способы борьбы ( биологический, выкашивать высокую траву возле берега, заняться фермерским разведением лягушек).

3.Закрепление

- Опишите систематическое положение «Чудо – зверя».

Игра “Третий лишний”.

Задание: Из каждой группы животных исключите по 2 лишних животных.

1 задание:

Серая жаба

Квакша

Шпорцевая лягушка

Саламандра черная

Червяга

Лишние слова: червяга, черная саламандра.

2 задание:

Тритон

Жерлянка

Саламандра

Амбистома

Чесночница

Лишние слова: жерлянка, чесночница.

Кроссворд “А знаете ли вы?”

В клетках нужно вписать названия тех земноводных, которые заканчиваются буквой “А”

Ответы: 1. Жаба; 2 Квакша; 3. Лягушка; 4. Жерлянка; 5. Саламандра.

4.Домашнее задание : приготовить сообщение; написать сказку о любом представители земноводных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260449-urok-po-tememnogoobrazie-i-znachenie-zemnovo