- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОП Рисование, конструирование из бумаги «Черепашка»
Технологическая карта КОП
Возрастная группа | Направление практики | Количество детей |
старшая | художественно-эстетическое | 8-10 |
Название практики: | Рисование, конструирование из бумаги «Черепашка» | |
Цель: | Научить детей делать черепашку из одноразовой бумажной тарелки. | |
План проведения практики | ||
Кол-во встреч: 1 | ||
1. Загадать детям загадку: У кого четыре лапки, 2. Предложить детям сделать черепашку, используя для её панциря одноразовую бумажную тарелку. 3. Рассмотреть образец черепахи. 4. Спланировать работу: бумажная тарелка – панцирь черепахи; предложить детям раскрасить панцирь красками и украсить орнаментом; вырезать (обведя по трафарету) из цветного картона голову, лапы и хвостик черепахи, нанести на них поперечные полоски и наклеить глазки; намазать клеем концы деталей и приклеить их к панцирю. | ||
Материал: | Образцы(несколько вариантов черепашки); шаблоны (голова, лапы, хвостик). На каждого ребенка: одноразовая бумажная тарелка, цветной картон, цветная бумага, блестки (для украшения панциря), гуашь, кисти, ножницы клей. | |
Результат или продукт: | Черепашка из бумажной одноразовой тарелки. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260620-kop-risovanie-konstruirovanie-iz-bumagi-chere
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.