Знакомство детей с денежной системой России

«Знакомство детей

с денежной системой России»

Начальным этапом в формировании у ребенка правильного восприятия денежной системы РФ и денежных отношений семьи - предлагается знакомство с денежными знаками, их структурой и взаимосвязями. Знакомство с денежной системой России лучше начинать с монеты достоинством 1 копейка.Ведь именно с копейки начинается бюджет каждой семьи.

Свою работу с детьми мы начали с чтения сказки « о Копеечке ». После чтения сказки прошло немного времени и на следующем этапе знакомства с денежной системой, мы изготовили бумажную куклу - фею Копеечку. Фея пришла к детям в гости. Дети вспомнили сказку, а фея копеечка рассказала детям о своих сестренках- монетках (их 8 штук) и у каждой есть свое имя, а еще у нее есть бумажные сестренки- купюры ( их6 штук). У каждой монетки и купюры есть свое достоинство. Детям понравился рассказ феи, и они захотели сочинить сказку о приключении феи копеечки, и рассказали сказку в своих рисунках.

А Фея копеечка стала путешествовать и отправилась в страну математики. Она стала помогать детям решать примеры и задачи, а её сестрёнки монетки помогали ей в этом. Дети запомнили, что самая главная денежка – это монетка 1 копейка, так как с неё начинаются все монеты и купюры, вся денежная система.

Монета 1 копейка есть в каждом денежном знаке России. Копеечка помогает ему, поддерживая и укрепляя своим светом. Дети узнали, что такой огромный миллион рублей начинается с такой маленькой копеечки.Ребята запомнили высказывание «Копейка рубль бережет»

Копеечку можно сравнить с маленьким семечком, которое растет и приносит плоды. С маленького семечка начинает свой рост денежная система России, денежное дерево страны, семьи и каждого человека.

Продолжая свое путешествие Фея - Копеечка рассказала детям, о том, что такое зарплата. Зарплата – это плод труда человека. Дети запомнили правило, которому их научила Фея – Копеечка – надо хорошо учиться, трудится и постепенно ваша зарплата « созреет», т. е она постепенно будет расти. Чем больше у труженика знаний, чем больше его мастерство, тем больше ценится его труд и тем выше его заработная плата.

Продолжая свое путешествие, Копеечка предложила вспомнить цвета радуги. Она обратила внимание, что цвета в радуге всегда расположены в одном и том же порядке.Очень радуга и ее семь-братьев любят порядок. Порядок - это красота!

Купюры денежной системы нашей страны – разноцветные. Поэтому купюры напоминают нам о порядке и красоте в денежных отношениях. Фея предложила детям уважительно относится к ней - 1 копейке и ко всем денежным знакам. Тогда они помогут строить красивые отношения. А это самое важное в жизни, так как настоящие, искренние, чистые отношения невозможно купить за деньги.

В заключении Фея – Копеечка спросила детей, а где растет денежное дерево? На поле « дураков» или в группе? Дети ответили, что дерево в сердце каждого человека. Его корни, ствол и крона всегда дружат между собой, помогают друг другу. Фея - Копеечка предложила посадить деткам свое денежное дерево на участке группы. И напомнила, что денежное дерево растет в стране мудрых, честных, трудолюбивых мастеров!

Физминутка « Чудо – дерево»

Как у наших у ворот,

Чудо дерево растет.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А монетки на нем,

Словно яблоки!

Мама по саду пойдет,

Мама денежку сорвет,

Чтоб купить себе сапожки.

И новые сережки,

Папа по саду пойдет,

Папа денежку сорвет,

Даст Илюше сто рублей,

Угостить своих друзей,

Двести – триста на кино,

Чтоб запомнилось оно.

Вот какое дерево.

Чудесное дерево!

Кому денежки нужны.

К чудо – дереву беги!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260891-znakomstvo-detej-s-denezhnoj-sistemoj-rossii