- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселый теремок
328
0
Конспект НОД
«Веселый теремок»
(для детей младшего дошкольного возраста)
Цель: Создать праздничное приподнятое настроение, повторить пройденный материал, ритмично выполнять движения, весело играть, дружно подпевать по показу педагога. Развитие детского двигательного творчества.
Ход занятия:
Дети входят в зал, в центре которого находится ширма.
Музыкальный руководитель обращает внимание детей на домик, стоящий на ширме:
Что за домик тут стоит, очень сказочный на вид?
Кто же в домике живет, кто хозяйство здесь ведет?
Под музыку на ширме появляется Кот:
Мяу- мяу - это я, Васькой зовут меня.
Я люблю гулять по крыше и меня боятся мыши.
Дорогие ребятишки, поиграем в кошки - мышки?
(Дети инсценируют содержание песни " Котятки" музыка Вихаревой)
Музыкальный руководитель: Кто - кто в теремочке живет?
Кто - кто в невысоком живет?
Под музыку на ширме появляется Зайчик:
Зайчик:
Я, ребята, музыкант,
У меня большой талант
Инструменты получайте и в оркестре поиграйте
(Дети на шумовых инструментах аккомпанируют звучанию русской народной песни "Калинка")
Под музыку на ширме появляется Собачка:
А я Бобик, славный пес, белый лобик, черный нос.
Приглашаю песню спеть поплясать, каблучками постучать
Дети исполняют песню «Бобик»
Под музыку на ширме появляется Медведь:
Я, ребята, добрый Мишка,
Я принес в подарок шишки.
Ну-ка, поиграйте, шишки собирайте
(Проводится игра "Перенеси шишки в ложке")
Под музыку на ширме появляется Лиса:
Я лисичка, хвостик рыжий, никого я не обижу.
Вам подарочек несу, знайте рыжую лису
Вы к березке подойдите, узелочек мой найдите
Музыкальный руководитель:
Узелок я открываю, всех конфетами угощаю
Давайте на прощание помашем теремочку "До свидания "
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261166-veselyj-teremok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.