- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект игры-путешествия на тему: «Осень в родном городе» по образовательной области «Познавательное развитие»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №4 «СВЕТЛЯЧОК»
142207, Московская обл., г. Серпухов, ул. Центральная 154-А,
тел.8(4967)75-11-01; 75-13-67; e-mail:mdou4ds@yandex.ru
КОНСПЕКТ
игры-путешествия
на тему: «Осень в родном городе»
по образовательной области «Познавательное развитие»
Подготовил: Макарова Екатерина Анатольевна
Воспитатель
Серпухов, 2017
Игра-путешествие
«Осень в родном городе»
по образовательной области «Познавательное развитие»
(подготовительная группа)
Цель:
Обобщить и систематизировать преставления детей о времени года – осень;
воспитывать интерес к родному городу; вызвать эмоциональный отклик на особенности осенней природы.
Способ организации детей.
Дети сидят полукругом на стульчиках перед интерактивной доской.
Оборудование:
Интерактивная доска, презентация дли игры «Осень в родном городе»
Предварительная работа:
Наблюдения в природе за сезонными изменениями, непосредственно – образовательная деятельность «Осень наступила».
Беседы «Как выращивают хлеб», «Как ты провел День города?», рассматривание иллюстраций на тему «Осень», «Серпухов», чтение художественной литературы по теме.
Ход:
Слайд 1 (осенний пейзаж города и звуки природы).
На берегах спокойной Нары,
На горке Красной возведен,
Там начинался город старый
Как русский древний бастион.
Дала ему свое названье
Серпейка – речка на века,
Давно он получил признанье,
Хоть речка та невелика.
Как вы уже, наверное, догадались, сегодня мы с вами совершим путешествие по нашему родному городу, прогуляемся по его главной улице (улица Ворошилова). Сейчас он особенно красив – окрашен в золотые, красные и желтые цвета.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: - Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
Мы с вами оказались в гостях у красавицы осени. Она щедро одарила нас урожаем овощей, фруктов, грибов, а теперь приглашает нас прогуляться по осеннему городу.
Предлагаю начать наше путешествие по городу с его исторического центра, с того места, где появилось первое здание, первая крепость.
Соборная гора
Итак, здесь нас ждет первое задание.
Наш город постоянно меняется. Его ремонтируют, украшают, строят новые здания и возводят новые памятники. Я предлагаю вам, посмотрев на старую фотографию достопримечательности города Серпухова, угадать, как сейчас выглядит это место и что там расположено.
Задание. В верхней части экрана вы можете видеть изображения старого города, а в нижней – изображения города современного. Вам необходимо подобрать пару картинке из верхней части экрана.
После выполнения задания, возвращаемся на карту и продолжаем путешествие в соответствии с остановками на карте, выполняя задания на каждом объекте.
Парк имени Олега Степанова
Задание. На экране появляется панорамное изображение памятников. Детям предлагается назвать памятник, вспомнить, где он находится и кому посвящен.
Парк «Питомник»
Задание. Детям сообщается, что сильный ветер перепутал листья, упавшие с деревьев. Ребятам предлагается разобрать листья и положить листок к дереву, с которого он упал (сначала дети выполняют задание на доске, а затем раскладывают картинки, которые лежали в конверте с заданием).
Стадион «Труд»
Музыкальная пауза. Зарядка – дети выполняют упражнения в соответствии с текстом песни.
Вокзал
На экране различные грибы, в нижней части слайда – корзина.
Задание. Детям сообщается, что в осеннем лесу выросли грибы, ребятам предлагается собрать в корзину съедобные грибы и назвать их.
Дворец культуры «Россия»
Задание. Педагог выводит на экран интерактивной доски по 4 специально подобранных изображения праздников, дети обсуждают и определяют, какая из картинок является лишней, не относится к празднику, изображенному на большинстве картинок. Объясняют свой выбор.
МДОУ - детский сад №4 «Светлячок»
Рефлексия.
- Вот и закончилось наше путешествие. Мы вернулись в наш любимый детский сад. Что вам запомнилось, ребята? Куда бы вы хотели сходить с вашими родителями на выходных?
- Мы выполнили все задания, и я хочу поблагодарить вас за ваше внимание и знания.
Воспитатель показывает детям корзину с яблоками. Дети благодарят за подарки и уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261182-konspekt-igry-puteshestvija-na-temu-osen-v-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.