- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Органный пункт
Дитина Ольга Сергеевна
МБУ ДО «Череповецкая районная школа искусств»
Органный пункт
Органный пункт (Орг.п.) называется выдержанный или повторяемый звук, на фоне которого идет гармоническое развитие.
Орг.п. занимает промежуточное положение между аккордовыми и неаккордовыми звуками. В качестве аккордового он, находясь в басу, далеко не всегда выполняет роль основания аккорда, а в качестве неаккордового – вступает в противоречие с гармонией, образуемой верхними голосами. Но возможен орг.п. без функционального противоречия. Однако, если обычные неаккордовые звуки имеют мелодическую природу и в наибольшей мере связаны с голосоведением. Орг.п. играет значительную роль в функциональном развитии, сообщая не отдельными аккордами, а целым построениям, определенный функциональный смысл или характерную окраску.
Кроме своего обычного положения в басу, орг.п. может быть в верхнем или средних голосах при этом называется выдержанным звуком, выдержанным голосом.
Значение органного пункта для гармонии очень важно в связи с тем, что его появление дало начало многоголосному звучанию.
Существует несколько версий появления орг.п.:
1. в эпоху органума были произведения, где на фоне одного выдержанного звука происходило движение в другом голосе.
2. в народной музыке – пение в сопровождении волынки. Ее протянутый звук также напоминает орг.п.
3. происхождение термина связано с органом, который позволяет длительно выдерживать звуки.
Иное название орг.п. – педаль.
Выразительные возможности орг.п. 1. выразительность связана с гармонической напряженностью.
2. орг.п. обогащает гармоническую вертикаль.
3. орг.п. приводит к расслоению в фактуре.
4. функциональное несовпадение выдержанного звука и всех других голосов.
5. орг.п. представляет собой усиление функций выдержанного звука и распространение его на большое построение.
6. необходимость в орг.п. возникает тогда, когда требуется длительно подчеркнуть звучание какой-либо функции.
Виды: • по функциям (на Т и на D).
•по положению в фактуре: в басу, в сопрано, в средних голосах.
•по местоположению в форме: начальные, серединные, предыктовые, заключительные.
•по фактурному изложению: выдержанный звук, фигурированный орг.п.
•по количеству голосов: одинарный, двойной, тройной.
•по функциональному значению: динамическое значение, фоновый.
•по масштабу: большого масштаба, эпизодические орг.п.
орг.п. на Т. вводится на сильной доле Т53. на фоне Т орг.п. могут появляться все аккорды диатоники, М-м, отклонения. Назначение Т орг.п. – содействовать утверждению тонической устойчивости. Вносит ощущение статичности. Используется там, где уместно длительное звучание Т. характерен для конца произведения или конца части.
В соответствии с обычным утверждением Т в начале произведения или его части очень употребителен и начальный Т орг.п.
Иногда встречаются пьесы, полностью построенные на Т орг.п. Чаще всего это – спокойные произведения. Это м/б обусловлено программностью или жанровостью. В начальных построениях Т орг.п. создает тональную определенность и ясность.
Орг.п. на D вносит напряжение. Вводится на сильной доле D53,7,9, иногда К64. применяется перед репризами и кодами.
С середины 19 века широкое распространение получили орг.п. на других ступенях. Орг.п. на III ступени – переменный орг.п. типичен для минора, часто связан с ладовой переменностью. В миноре орг.п. на III ступени легко переосмысливается в Т // мажора. Как и Т орг.п. он способствует некоторой скованности, заторможенности развития.
Орг.п. на III ступени мажора встречается реже. Он связан с переменностью, но здесь III ступень мажора переосмысливается в V ступень параллельного минора.
Двойной орг.п. часто используется на Тонической квинте. Он считается разновидностью Тонического органного пункта и связан со звучанием народных инструментов (волынки). Используется с целью создания народно-жанрового колорита.
Тройной органный пункт встречается гораздо реже.
Органный пункт может подвергаться фактурным преобразованиям:
1. ритмический повтор.
2. с захватом другого голоса (гарм., мелод. фигурация).
Фигурированный органный пункт может создавать эффектostinato.
На орг.п. гармония в верхних голосах лишается своей самостоятельной басовой опоры. Поэтому обращения аккордов теряют свое значение. Акк-ы на орг.п. освобождаются от функциональной связи и на 1-й план выходит их мелодическая связь. Отсюда возникают широкие возможности необычных последований аккордов. Их связь выявляется в «ленточности» голосоведения.
В выдержанном общем 4-хголосии гармония над орг.п. излагается трехголосно. При этом некоторые аккорды применяются в неполном виде, и не только в силу необходимости, но и в интересах голосоведения и прозрачного звучания. В трезвучиях могут допускаться ненормативные удвоения терции, квинты, может пропускаться квинта, а в септаккордах – квинта или терция.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261230-organnyj-punkt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основы охраны труда»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.