- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа над образом в песне
401
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр развития творчества детей и юношества»
Согласовано Заместитель директора по организации учебной деятельности _____________________________ «____»_____________20____г. | Согласовано Заведующий отделом ________ _____________________________ «____»_____________20____г. |
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ОТКРЫТОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Творческое объединение – _«Чудеса»
ФИО педагога –Кирсанова Татьяна Юрьевна
Наименование дополнительной образовательной программы – «Чудеса»
Учебная группа - «Песенка-Чудесенка»
Год обучения – 3 год
Дата проведения– 13 апреля
Время проведения– 11.30
Номер кабинета– ___________________________
ТЕМА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
«Работа над образом в песне»
Цель учебного занятия:
Сформировать эмоциональное ,чувственное и образное мышления каждого ребенка.
Задачи:
Образовательные:
умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.
Познакомить с новым музыкальным материалом
Воспитательные:
Положительный настрой детей на занятия вокалом.
формировать чувство патриотизма на основе детской песни про солдата
Воспитывать чувство любви к музыке и е своей Родине
Развивающие:
Развивать музыкальные способности детей;
Самовыражение через материал занятия
Ход учебного занятия:
Организационная часть – 1*
Организационный момент
Приветствие. Объявление темы занятия по созданию музыкального образа.
Упражнения, направленные на правильный, плавный певческий вдох:
Упражнения, которые активизируют певческую опору.
Теоретическая часть – 8*
«Создание музыкального образа» для детей в котором надо раскрыть содержание произведения.
Практическая часть – 27*
Работа с песней «Вернусь, сказал солдат»
1. Учим вокальную партию.
2. Поем 1,2 куплет и припев на звуке «Прр», активизируя опору.
3. Проговариваем текст песни.
Поем 1 куплет и припев с текстом.
Четкое пропевание согласных, короткие чеканищие окончания.
Работа над частичным двухголосием.
Заключительная часть – 4*
Подведение итогов занятия
Посмотреть мультфильм и раскрыть содержание песни
Материальное обеспечение:
Синтезатор
Ноутбук
Фонограмма
Звуковая аппаратура
Литература:
Виноградов К. Работа над дикцией в хоре. – М., 1967.
Емельянов В.В. Развитие голоса. Координация и тренинг. СПб.Лань, 2000.
Овчинникова Т. Репертуар как основополагающий фактор музыкального воспитания
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261426-rabota-nad-obrazom-v-pesne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.