- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека дифференциация звуков Р Рь
Дифференциация звуков [Р-Р'].
Успешное обучение ребёнка в школе, его высокая самооценка и уверенность в своих силах часто зависит не только от того багажа знаний, который обеспечили ему педагоги и родители за весь период подготовки к школьной жизни, но и от уровня развития его речи. Очень часто нарушения звукопроизношения негативно влияют на процессы овладения ребёнком чтением и письмом, приводят к развитию дислексии и дисграфии. Поэтому воспитание правильного звукопроизношения – одна из самых важных задач при подготовке к школе.
Для дифференциации сонорных звуков представлен богатый речевой материал, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка с учётом его психического развития, степени сформированности других звуков речи, возраста. Речевой материал предназначен для учителей- логопедов ДОУ и общеобразовательных школ, воспитателей, а также родителей, желающих активно участвовать в процессе устранения неправильного звукопроизношения своих детей.
В слогах
Ра-ря, ра-ря-ра, ры-ри-ры, ар-арь, ер-ерь, ар-арь-ар.
Ро-рё, ря-ра-ря, ри-ры-ри, ор-орь, ёр-ёрь, арь-ар-арь.
Ру-рю, ру-рю-ру, ра-ре-ра, ур-урь, ир-ирь, ор-орь-ор.
Ры-ри, рю-ру-рю, ре-ра-ре, ыр-ырь, яр-ярь,орь-ор-орь.
Ур-урь-ур, ер-ерь-ер, ир- ирь-ир.
Урь-ур-урь, ерь- ер-ерь, ирь-ир-ирь.
Ырь-ыр-ырь, ёр-ёрь-ёр, ыр-ырь-ыр.
Ыр-ырь-ыр, ёрь-ёр-ёрь, ырь-ыр-ырь.
В словах
Сопряжённое и отражённое проговаривание, чтение слов.
Рад-ряд, ров-рёв, пар- парь, шар-шарь.
Рысь-рис, роса-рряса, удар-ударь, зорко-зорька.
Брак-бряк.
Ответь на вопросы.
- Какие месяцы называются осенними ( зимними, весенними)?
- В названиях каких дней недели есть звук [Р]?
- В названиях каких овощей и фруктов встречаются звуки [Р] ,[Р']?
- В названиях каких предметов посуды есть звуки [Р] ,[Р']?
- В названиях каких профессий есть звуки [Р] ,[Р']?
В словосочетаниях
Сопряжённое и отражённое проговаривание, чтение словосочетаний.
Варёная рыба, оранжевый мандарин, маринованные огурцы, редкое растение, красный шарик, огромная кастрюля, грязные руки, крупная редиска, грамотная речь, дружные ребята, красная рябина, красивая карета, отремонтированная квартира.
В предложениях
Сопряжённое и отражённое проговаривание, чтение предложений.
Игорь радуется.
Прыгнула рысь.
Созрела черника.
Рома рисует.
Рита прыгает.
Пришла Тамара.
Растут орехи.
Под окном растёт рябина.
В реке плавают караси.
Для постройки дома требуются кирпичи.
В оранжерее растут редкие растения.
Ира сварила огромную кастрюлю борща.
На грядке выросла крупная редиска.
Иру и Игоря пригласили на концерт.
Повар приготовил варёную рыбу.
В нашей квартире делают ремонт.
На пришкольном огороде работают дружные ребята.
В загадках
Бьют парнишку по фуражке,
Чтоб пожил он в деревяшке. (Гвоздь)
Круглый, зрелый, загорелый
Попадался на зубок,
Попадался на зубок,
Расколоться все не мог.
А попал под молоток-
Хрустнул раз и треснул бок. (Орех)
Хвост серпом, голова гребешком. (Петух)
Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.
Ты смотр, меня не трожь-
Я колючий шарик - …(Ёж).
В чистоговорках
Ра-ра-ра - хорошая нора.
Ря-ря-ря - бросим якоря.
Ру-ру-ру - затеваем мы игру.
Рю-рю-рю - букварь тебе дарю.
Ры-ры-ры - летели комары.
Ри-ри-ри - прилетели снегири.
Ру-ру-ру - рисовали кенгуру.
Рю-рю-рю - суп варю.
Ер-ер-ер - посадили сквер.
Ерь-ерь-ерь - мы закрыли дверь.
Ар-ар-ар - вышли на бульвар.
Арь-арь-арь - у меня горит фонарь.
Ор-ор-ор - мы пришли во двор.
Орь-орь-орь - напала хворь.
ыр-ыр-ыр - мы купили сыр.
ырь-ырь-ырь - Рома – богатырь.
В пословицах
Терпение и труд всё перетрут.
Герой трусу не товарищ.
Грибы ищут – по лесу рыщут.
Семь раз примерь, а один раз отрежь.
Ласковое слово и бурю укрощает.
Всякий Еремей дело разумей.
Труд человека кормит, а лень портит.
В скороговорках
Пёк пекарь пирог, в пироге – творог.
Все бобры для своих бобрят добры.
Три дроворуба на трёх дворах дрова рубят.
Черепаха на челноке везёт чернику по реке.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
Баран – буян залез в бурьян.
Три сороки – тараторки тараторили на горке.
***
Ехал грека через реку,
Видит грека – в реке рак.
Сунул грека руку в реку,
Рак за руку греку цап.
***
Бредут бобры в сыры боры.
Несут бобры бобрятам дары.
***
Варвара варенье доваривала,
Ворчала и приговаривала. Н. Красильников
***
У самого забора будка Трезора.
Не пустит Трезор гостей за забор. Е Алифанова, Н. Егорова
В стихах
***
Посмотрите на Иринку:
Ест Иринка мандаринку,
Съест Иринка мандаринку,
Бросит корочки в корзинку. А. Стародубова
***
Черепаха как – то раз
На пригорок взобралась,
Чтобы ноги поразмять,
На припёке подремать. О.Дриз
***
Ракеты рыжеют, краснеют рябины,
Развесил боярышник грозди –рубины,
Промокшая роща горит пестротой,
Бредёт по дороге октябрь золотой. В Лунин
***
Испугался грома Рома,
Заревел он громче грома.
От такого рёва гром
Притаился за бугром. Н. Красильников
***
Дочка воду носит
И гремит ведром.
- Что растёт там, доченька,
В садике твоём?
- Там краснеют яблоки.
Желаю успехов !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261614-kartoteka-differenciacija-zvukov-rr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.