- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развиваем любознательность и аккуратность через творчество в ДОУ
«Помоги Винни-Пуху»
Цель:Формирование у детей познавательного интереса и социально-коммуникативных навыков.
Задачи:1. Развитие любознательности и интереса к работе;
2. Способствовать созданию хорошего настроения;
3. Научить аккуратности, при работе с изобразительным материалом.
Оборудование:картинки с изображением героев мультфильма и отдельных деталей, красивая коробка, проектор.
Работа с родителями: Перед занятием был проведен опрос родителей, с целью выбора мультфильма, который будет наиболее интересен детям.
Ход занятия:На столе стоит красивая коробка.
Воспитатель:Это что же здесь стоит, очень странное на вид
Есть здесь крышка, может быть ее нужно приоткрыть? (пауза, дети открывают коробку).
Ой, кажется, в ней что-то есть!
Ребята, а кто это такие? Может быть, это герои из какого-то мультфильма? Дети, вы их знаете?
(Дети отвечают на вопрос воспитателя).
Воспитатель: А вы помните, как Винни-Пух ходил за медом?
Давайте попробуем с вами вместе собрать эту историю по картинкам?
Воспитатель: Давайте с вами внимательно посмотрим на картинки, что на них нарисовано? И соберем нашу историю!
Дети: Рассматривают картинки и называют героев.
Воспитатель: Дети, как жужжит пчела, а где она живет, а что она собирает?
А как мишка рычит? А как он ходит? Что любит кушать мишка?
А для чего мишке воздушный шар?
Какие вы все молодцы! У нас получился настоящий мультфильм. Давайте мы теперь все вместе его посмотрим.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №272»
Конспект НОД:
«Сюжет в картинках»
Выполнила:
Светличная Д.А.
Город Ростов-на-Дону
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261713-konspekt-nod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.