- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкальной программы «Песенная карусель»
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! А вы любите мультики?
А что вы любите в мультиках?
Героев- хорошо! Приключения- хорошо! А еще что? Музыку- тепло! Песни! Правильно!
Сегодня, мы с вами будем вспоминать мультики и песни, которые в них звучат.
Наша музыкальная программа будет состоять из нескольких туров.
И так мы начинаем!
Первый тур
Вам предстоит разбиться на 3 команды.
Каждая команда получает картинку из мультика и пазлы. Надо собрать пазлы и вспомнить песни, которые звучат в этом мультфильме.
( Раздаются картинки и пазлы из мультфильмов «Как львенок и черепаха пели песню», «Бременские музыканты», «Кот Леопольд»)
Ведущий:
Готовы?
(Каждая команда, по очереди называет мультфильм
и песни, которые звучали в нем.)
Ведущий:
Вот какие молодцы! А давайте посмотрим отрывки из этих мультфильмов и споем все вместе и дружно эти песни.
( Дети смотрят фрагменты и исполняют песни – «Я на солнышке лежу»,
«Ничего на свете лучше нету», «Песенка кота Леопольда»)
Второй тур
Ребята, сейчас каждой команде я буду говорить строчку из песни, а вы ее должны продолжить. Начимаем!
Жили у бабуси …………
Антошка, Антошка ……
От улыбки хмурый день светлей ……
По синему морю к зеленой земле ……
Облака, белогривые лошадки….
А ну-ка, давай – ка, плясать выходи ….
Теперь я Чебурашка……..
Ах ты, бедная моя Трубодурочка ….
Я водяной, я водяной …….
Ведущий:
Молодцы! Вот сколько песен вы знаете! Мы приступает к самому сложному
Заданию. И так
Третий тур
«Песня по описанию» - я читаю описание песни, а вы вспоминаете и напеваете ее.
Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе.
( Если долго- долго – долго….)
Песня о содержании в голове у медведя
( В голове моей опилки …)
Песня о трагической гибели насекомого
( В траве сидел кузнечик….)
Песня об использовании улыбки в качестве осветительного прибора
( От улыбки станет всем теплей…. )
Песня, кого знает каждая дворняжка
( Теперь я Чебурашка ….)
Песня о капризной дочери
( Ах ты бедная моя Трубодурочка….)
Молодцы, ребята! Наша музыкальная программа подошла к концу. Давайте закончим ее песней «Голубой вогон»
Медленно минуты уплывают в даль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлое немного жаль,
Лучшее, конечно, впереди.
Припев:
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится...
Катится, катится
Голубой вагон.
Может мы обидели кого-то зря,
Календарь закроет старый лист.
К новым приключениям спешим, друзья...
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!
Припев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261952-scenarij-muzykalnoj-programmy-pesennaja-karus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.