- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-развлекательная игра «ФОРТ боярд»
1. развитие кондиционных и координационных способностей младших школьников;
2. воспитание лидерства, инициативы, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
Спортивно-развлекательная игра «ФОРТ БОЯРД»
ЦЕЛЬ: Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни среди учащихся
Задачи:
развитие кондиционных и координационных способностей младших школьников;
воспитание лидерства, инициативы, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
Ведущий: Здравствуйте, РЕБЯТА! Я приглашаю вас в увлекательное путешествие в Форт Боярд. Так называется крепость, которую мы должны завоевать. Чтобы победить в этой игре, необходимо отгадать ключевое слово. Сделать это непросто, придется пройти много испытаний, но я надеюсь, что у вас все получится. Вы согласны? Тогда вперед! ( Звучит мелодия из игры Форт Боярд.)
Дети: Нет опасностей для нас,
завоюем форт сейчас.
Ведущий: Итак, первое испытание.
1. Челночный бег со цветными кружочками.
- кружочки (на первой линии – желтого цвета, на второй – красного, на третьей – зеленого, на четвертой – синего).
По сигналу ведущего на старте дети берут кружочки, бегут с ними к третьей линии, меняют , возвращаются ко второй линии – меняют кружочки, бегут к четвертой линии, опять меняют их, возвращаются на линию старта и передают стаканчики следующим участникам. Когда последние принесут кружочки на финиш, в них приклеена записка с загадкой. Дети отгадывают загадку. Первая буква отгаданного слова и есть ключ-подсказка. (Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная -ТЕЛЕВИЗОР
Ведущий: Молодцы! С первым заданием вы справились. Переходим к следующему.
2. Воздушный шар. В большом полиэтиленовом мешке помещены надувные шары. И только в одном шаре есть загадка). Полиэтиленовый мешок завязан веревками ( лентами). Количество веревок также равно количеству участников. На каждой веревке завязано по три узелка. Участники игры должны добраться до воздушных шаров. Для этого им необходимо развязать узелки, затем большой узел, достать шары, лопнуть их и найти записку с загадкой. Первая буква отгаданного слова и есть второй ключ.
( Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас - АНТЕННА (Выдается два одинаковых ключа, т.к. в слове две буквы А.)
Ведущий: Умницы! Уже два ключа вы завоевали. Впереди вас ждет следующее испытание.
3.Фруктовый сад.
Под первой скамейкой пролезть, вторую – перепрыгнуть, под третьей опять пролезть, сорвать фрукт который висит на перекладине и обратно возвратиться тем же путем. Когда все фрукты будут принесены, участники игры получают записку с загадкой. Первая буква отгаданного слова есть ключ. ( Вроде сосен, вроде елок
А зимою без иголок - ЛИСТВЕННИЦА
Ведущий: Молодцы! Ваша копилка пополнилась еще одной подсказкой-ключом. И мы переходим к следующему испытанию.
4. Полоса препятствий. Сооружается тоннель из стульев и скакалок. Ключ с буквой отгадки срывают со стены.
(Не нег и не лед,
Асеребром деревья уберет - ИНЕЙ
Ведущий: Вы, ребята, просто класс! У вас после четырех испытаний – 4 ключа подсказки.
А сейчас мы отправляемся к старцу Фура, который живет в форте.
Выходит старец Фура.
5.Старец Фура: Здравствуйте, смелые и отважные мальчики и девочки! Я приветствую вас. Много времени заняли у вас испытания. А теперь слушайте мою(5) загадку. (И петь не поет, и лететь не летает
За что же тогда его птицей считают - СТРАУС. Она поможет вам отгадать ключевое слово.
Если дети не могут отгадать загадку, старец задает наводящие вопросы. Когда дети ответят на вопрос, старец вручает им ключ с буквой.
Ведущий: Молодцы! В вашей копилке есть пять ключей. А теперь непростое задание. В одной из комнат форта обнаружено много ключей и только один из них поможет вам найти отгадку.
6. Переправа через болото. Вы должны пройти по кочкам, удержав равновесие. На противоположной стороне вы получите листок с загадкой. Первая буква отгадки и будет следующим ключом.
(В лесу у пня суета, беготня,
Народ рабочий весь день хлопочет МУРАВЬИ. Первая буква отгадки и есть ключ.
Ведущий: И вот следующее испытание. Нужно на палках перенести все мячи с одной стороны зала на другую. Посмотрим как вы дружно работаете в парах.
7.Дружные пары. Вы должны встать парами, взять в руки палки и с их помощью перенести мячи. После этого получают загадку. Первая буква отгадки есть ключ.
Ведущий: Итак, все испытания пройдены, ключи-подсказки (а их восемь) у вас в руках. Осталось самое главное – разгадать ключевое слово! На выполнение этого задания вам дается 30 секунд. Из собранных подсказок вам необходимо составить ключевое слово. Возможно, во время испытаний вы неправильно ответили на некоторые загадки. Это можно исправить. Капитатан подходит и выбирает нужные буквы. Команда готова? Тогда слушаем последнюю загадку.
8.Предмет, приносящий его обладателю счастье, удачу.
(ТАЛИСМАН)
Время пошло.
После истечения отведенного времени, ведущий проверяет, правильно ли дети собрали слово. Звучит музыка.
Р. S. В эту игру может играть как одна команда (один класс), так и несколько команд. Если играет одна команда (класс), то количество участников необходимо поделить на количество конкурсов, получится количество человек, участвующих в одном конкурсе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262196-sportivno-razvlekatelnaja-igra-fort-bojard
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.